Час проведення

Мета НСД

Мета НСД

Мета НСД

Мета НСД

Інтеграція освітніх галузей

1 тиждень

2 тиждень

3 тиждень

4 тиждень

1

2

3

4

5

6

Вересень

«Горішки»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном. Формувати вміння скачувати пластилін коловими рухами між долонь. Закріплювати знання про форму предметів. Розвивати інтерес до ліплення.

«Гарна тарілочка»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Спонукати експериментувати з ним і оволодівати прийомами ліплення: скачувати грудочки в кулю і расплющівать його між долонь.

«Консервуємо фрукти»

Удосконалювати вміння дітей скачувати пластилін між долонь круговими рухами. Допомагати оволодівати прийомами ліплення: відтягувати для отримання необхідної форми. Виховувати акуратність.

«Частування для «вихователя»

Спонукати дітей до експериментування з пластиліном: відщипувати шматочки від цілого шматка, скачувати їх круговими рухами, сплющивать куля долонями. Розвивати інтерес до ліплення.

Пізнання

Збагачувати знання дітей про тваринний і рослинний світ, закріплення правил спілкування з ними; формування вміння відрізняти круглу форму.

Жовтень

«Ми підемо в лісок і грибок знайдемо»

Вчити дітей передавати форму і будову простих предметів, що складаються з двох частин. Вправляти в розкачування пластиліну круговими рухами і сплющивании його на диск. Формувати вміння з'єднувати окремі частини, притискаючи їх один до одного. Виховувати любов до природи.

«Чашка для парного молока»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном: скачувати шматочки пластиліну круговими рухами між долонь, вдавлювати його пальцями. Виховувати турботливе ставлення до тварин.

«Заходьте в гості до нас, вітаміни я вам дам»

Спонукати дітей оволодівати прийомами ліплення: скачувати грудочки пластиліну між долонь круговими рухами. Ознайомлювати з правилами безпеки у поводженні з ліками. Розвивати інтерес до ліплення.

«Спритні м'ячики»

Розвивати у дітей ігровий задум. Формувати вміння скачувати пластилін між долонь круговими рухами. Закріплювати вміння порівнювати предмети (великий-маленький). Розвивати інтерес до ліплення.

Соціалізація

Вчити доброзичливому відношенню до інших робіт.

Здоров'я

Використання фізкультхвилинок, організація рухливих ігор.

Сприйняття художньої літератури

Відгадування загадок, читання потішок.

Листопад

«Яблучка для їжачка»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Спонукати скачувати пластилін коловими рухами між долонь, передаючи форму яблука. Розвивати інтерес до ліплення.

«Пожежна драбина»

Спонукати дітей до експериментування з пластиліном: шматочки розкачати між долонь прямими рухами. Формувати вміння з'єднувати окремі частини, притискаючи їх один до одного. Закріплювати знання про предметах і знаряддях праці пожежника.

«Кошик»

Закріплювати вміння дітей розкочувати пластилін між долонь круговими рухами, перетворювати форму кулі (вдавлювати пальцями всередину для отримання порожнистої форми). Виховувати працьовитість.

«Мами всякі потрібні, мами всякі важливі»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Формувати вміння скачувати пластилін між долонь круговими рухами; з'єднувати частини, щільно притискаючи їх один до одного. Виховувати турботу про маму.

грудень

«Подаруємо Іллюші ведмедика»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Удосконалювати вміння скачувати пластилін коловими і прямими рухами між долонь, сплющивать, відтягувати пальцями окремі деталі; виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

«Пригостимо зайчика морквиною»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном. Формувати вміння розкочувати пластилін прямими рухами між долонь, створюючи подовжені форми-морквини. Виховувати турботливе ставлення до тварин.

«Дід Мороз, Дід Мороз! Він подарунки нам приніс»

Удосконалювати вміння дітей створювати зображення знайомих предметів округлої форми, сплющивать їх долонями (печиво, пряники). Закріплювати вміння дітей розкочувати пластилін прямими рухами і з'єднувати кінці «стовпчика» (бублик). Розвивати інтерес до ліплення.

«Намиста, персні»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном і оволодівати прийомами ліплення: розкачувати грудочки прямими рухами долонь, з'єднувати кінці в вигляді кільця. Розвивати дрібну моторику.

Січень

«Сніговик»

Закріплювати вміння дітей передавати форму предметів, що складаються з двох частин різного розміру. Удосконалювати вміння скачувати пластилін між долонь круговими рухами. Виховувати охайність, самостійність.

«До нас гості прийшли, дорогі прийшли»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном і оволодівати прийомами ліплення: скачувати грудочки пластиліну в кулю, расплющівать його долонею. Закріплювати уміння прикрашати своє виріб за допомогою стеки і налепов.

«Бублики, бублики для їжачка»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Удосконалювати вміння розкочувати пластилін прямими рухами між долонь. Закріплювати вміння з'єднувати кінці стовпчика у вигляді кільця. Розвивати інтерес до ліплення.

Лютий

«Мишка-шкряботушка»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном. Формувати вміння дітей розкочувати грудочки пластилін прямими рухами рук, створюючи подовжені форми (мордочки). Використовувати додатковий матеріал. Розвивати дрібну моторику.

«Пригостимо знайомих оладки»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Допомагати оволодівати прийомами ліплення: скачувати грудочки круговими рухами рук, расплющівать отриману форму між долонь. Виховувати добре ставлення до оточуючих.

«Літаки»

Удосконалювати вміння дітей створювати форму знайомих предметів, що складаються з двох частин. Закріплювати вміння дітей ділити пластилін на дві рівні частини, розкачати його прямими рухами між долонь, з'єднувати отримані деталі, щільно притискаючи їх один до одного. Розвивати інтерес до ліплення.

Березень

«Бурульки-воображульки»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Спонукати експериментувати з ним і оволодівати прийомами ліплення: розкачувати грудочки пластилін прямими рухами, створюючи подовжені форми-бурульки. Виховувати акуратність.

«Акваріум»

Удосконалювати вміння дітей відщипувати невеликі грудочки від основного шматка, скачувати його круговими рухами (камені), розкочувати прямими рухами між долонь (водорості). Закріплювати вміння прикріплювати отримані форми до основи. Розвивати інтерес до ліплення.

«Ось яка неваляшка»

Формувати вміння дітей передавати форму і будову простих предметів, що складаються з двох частин різного розміру, з'єднувати деталі, щільно притискаючи їх один до одного. Закріплювати вміння скачувати грудочки круговими рухами долонь, прикрашати дрібними деталями (помпон на голові). Виховувати посидючість.

Квітень

«Маленька пташка прилетіла до нас»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Формувати вміння передавати у ліпленні образ пташки (тулуб, голова). Закріплювати знання знайомих прийомів ліплення (скочування, розкочування), вміння з'єднувати окремі частини. Виховувати акуратність.

«Лети, наша ракета»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном і оволодівати прийомами ліплення: розкачувати грудочки між долонь прямими рухами, зображуючи ракету. Розвивати творчість і самостійність.

«Сонечок швидше зліпіть»

Закріплювати вміння дітей ліпити божу корівку, використовуючи природний матеріал і пластилін. Спонукати дітей експериментувати з пластиліном: відщипувати маленькі шматочки від цілого шматка, скачувати їх круговими рухами долонь, прикріплювати до основи. Розвивати інтерес до ліплення.

«Сонечко-колоколнышко»

Спонукати дітей експериментувати з пластиліном і оволодівати прийомами ліплення (скочування, розкочування, здавлювання). Формувати вміння ліпити сонце у вигляді пластилінової картини з диска і промінчиків. Розвивати дрібну моторику.

Травень

«Дерев'яний будиночок

Удосконалювати вміння дітей розкочувати пластилін між долонь прямими рухами. Формувати вміння конструювати з виліплених «колод» будиночок. Розвивати інтерес до ліплення.

«Брязкальце для сестрички»

Удосконалювати вміння дітей передавати форму предмета, складається з двох частин: кульки і палички; з'єднувати деталі, щільно притискаючи їх один до одного. Вправляти в розкачування пластиліну прямими і круговими рухами долонь. Розвивати творчість.

«Равлик»

Продовжувати знайомити дітей з властивостями пластиліну. Формувати вміння ліпити равлика шляхом згортання стовпчика і відтягування ріжок. Закріплювати вміння розкочувати пластилін прямими рухами долонь. Розвивати інтерес до ліплення.