|
|
Педагогічний проект на тему: «Закрутилася листя золота»
(старший вік)
Назва проекту: «Закрутилася листя золота»
Тип проекту: пізнавальний
Вік дітей: старший
1 етап
Мета проекту: розширити уявлення дітей про осені як пори року, розвивати вміння самостійно знаходити перші ознаки осені.
Завдання:
- Систематизувати уявлення дітей про стан рослин восени, про різноманітність плодів та насіння
- Конкретизувати уявлення про основні групи рослин і тварин (середовище, потреби, пристосування до сезонних змін середовища)
- Розвивати розумові операції: аналіз, порівняння, встановлення зв'язків між явищами природи в процесі проведення елементарних дослідів
- Закріплювати знання дітей про підготовку тварин до зими, відліт птахів
- Виховувати у дітей уміння милуватися осінньою природою, відчувати її красу
2 етап
|
Соціалізація |
Д/г: «Що росте у лісі? Осінь», «Ботанічний лото», «Знайди квітку за описом», «Знайди дерево за описом», «Дозріло-не дозріло», «З якого дерева листок», «Чудесний мішечок» (овочі), «листя більше» С. р гра «Овочевий магазин» Гра «Слідопити» |
|
Комунікація, Розвиток мовлення |
Бесіди по темі: «Рання осінь», «Їстівні та отруйні гриби», «Як лісові звірі готуються до зими», «Як комахи готуються до зими», «Правила друзів лісу» Спілкування: «Які вони - осінні рослини?», «Що нам осінь подарувала», «За що я люблю осінь», «Хліб-всьому голова» Складання описового оповідання на тему: «Осінь» Складання розповіді «Птахи нашого краю» Приказка «Бублик, бублик, батон і буханець пекар з тіста спік спозаранку» |
|
Пізнання |
Щоденні спостереження під час прогулянок Розглядання картин: І. Левітан «Осінній день», «Осінь»; В. Остроухов «Золота осінь»; В. Бродський «Опале листя»; Ван Гог «Кошик з яблуками» Загадування загадок про овочі, птахів, тварин Вивчення прислів'їв: «Холодний вересень, так ситий», «Вересень-золотий місяць грибників» |
|
Розвиваюче середовище |
Трафарети листя, грибів і овочів Книжки-розмальовки на тему: «Осінь» Листівки на тему: «Рослини луки восени» Альбом для розглядання «Осінь» |
|
Читання художньої літератури |
В.Бианки «Запаси овочів», «Готуються до зими»; А. Толстой «Осінь»; А. Млинців «Останній листок»; Р. Скребицкий «Всяк по-своєму»; Бунін І. «Ліс, точно терем розписної...»; Т. Ломбин «Чому листя жовтіє»; п. вяземський «Осінь»; Н. Павлова «Рослини восени»; А.Прокофьев «Горобини»; Ю. Тувім «Овочі»; А. Барто «Перед відльотом»; Н. Некрасов «Славна осінь» |
|
Художньо-творча діяльність |
Малювання: «Осінній парк», «Золота осінь» Аплікація: «На лісовій галявині виросли гриби», «Дари осені»; аплікація з листя «Узор в колі» Ліплення: «Кошик з ягодами і грибами» |
|
Трудова діяльність |
Догляд за рослинами в куточку природи Прибирання ділянки дитячого саду від опалого листя Збір насіння Збір лікарських рослин Збір врожаю на городі Скопування землі на грядках Збір природного матеріалу на ділянці |
|
Художньо-естетична діяльність |
Хоровод під музику М. Сидорової «Подарунки осені» Вальс «Закрутилася листя золота» (муз. Л. Олифировой) |
|
Робота з батьками |
Складання гербарію з осіннього листя Екскурсія в осінній ліс Консультація на тему: «Отруйні гриби» |
3 етап
Презентація
1. Організація виставки спільних робіт дорослих і дітей з природного матеріалу «Дари осені».
2. Свято «Закрутилася листя золота».
3. Організація виставки дитячої художньої літератури осінньої тематики.
4. Вечір прислів'їв, загадок і віршів про осінь.
Читайте також: