|
|
Проект на тему «День Захисника Вітчизни»
Група № 8, старша логопедична
Період роботи: з 20 лютого по 24 лютого 2012 р.
Мета: Систематизувати знання про Збройних силах Росії.
Завдання: Продовжувати розширювати уявлення про Російської Армії, дати знання про почесного обов'язку захищати Батьківщину, продовжувати знайомити дітей з обов'язками військової служби солдатів, моряків, льотчиків. Виховувати дух патріотизму, почуття поваги до Збройних сил Росії, до подвигів наших співвітчизників по захисту Батьківщини, гордості за рідну країну.
Підсумковий захід: Свято « День Захисника Вітчизни».
Дата проведення підсумкового заходу: 22 лютого.
|
Напрямок розвитку |
Освітні області |
Зміст |
|
Фізична |
Здоров'я |
Загартування, гімнастика після сну, Ситуатив. розмова: «Шкідливі звички», «Мій зовнішній вигляд» |
|
Фізкультура |
Подв.игры: «Порожнє місце», «Не попадися», «Золоті ворота», «Влуч у ціль», «Обережно, міни» Ігрові вправи: «Хто швидше» |
|
|
Соціально- особистісний |
Соціалізація |
Ситуат.разговор:«Бесіда про мужність і хоробрість», «Родичі, службовці в Армії» Дид.игры: «Військова техніка», «Вгадай за описом» З\р.игры: «Моряки», «Прикордонники», «Навчання військових» Театралізовані ігри: інсценізація «Ми військові» |
|
Праця |
Трудові доручення: чергування по їдальні, занять, в куточку природи Закріплювати вміння самостійно готувати матеріали і посібники до занять |
|
|
Безпека |
Бесіди: «Ні вдень,ні вночі не грайтесь з вогнем», |
|
|
Пізнавально- мовленнєвий |
Пізнання |
Бесіди: «Військові заводи», «Герої-воїни, наші земляки, які захищали Батьківщину в роки Великої Вітчизняної війни», «Професія-військовий» Розповідь вихователя : «Про Захисників Вітчизни», Рассм.иллюстр. «Солдати на посту», Констр.деят-ть: виготовлення виробів у подарунок тата, дідуся, брата, Знайомство з прислів'ями та приказками про армії, |
|
Комунікація |
Ситуативні бесіди: «Для чого потрібна армія», «Військова техніка» Розглядання та складання розповіді по картині «На кордоні» М.Самсонова, Слів. ігри: «Який?», «Скажи правильно», «Закінчи речення» Відгадування загадок, складання розповіді по серії картинок |
|
|
Читання худ. літератури |
Розповідь Ю. Коваля «На кордоні», Я.Длуголенский «Що можуть солдати», Читання віршів присвячених 23 лютого Т.Бокова, Л.Татьяничева, В.Орлова, К.Авдеенко, |
|
|
Художньо- естетичне |
Худ. творчість |
Малювання: «Солдат на посту», Ліплення «Солдат», Аплікація «Військовий корабель» |
|
Музика |
Слухання музики «військовий марш», Спів «Наша Батьківщина сильна» |
Читайте також: