Свіжі публікації




Проект взаємодії
«Давайте пограємо» дітей різновікової дошкільної групи з дітьми середньої групи

1. Постановка проблеми:

Як допомогти дітям з порушеним слухом знайти в майбутньому соціальні контакти зі світом і усвідомити своє місце в суспільстві.

2. Обґрунтування проблеми:

Діти з порушеним слухом відчувають труднощі проникнення в сенс людських стосунків та вчинків у зв'язку з обмеженими можливостями оволодіння психологічними засобами пізнання соціальної дійсності. В основі цих труднощів лежить обмеженість спілкування дітей з дорослими і між собою, недорозвинення мовлення як засобу спілкування, недостатність уявлень дитини про явища соціального життя і своє місце в ній. Значне зниження слуху призводить до різкого недорозвитку і відсутності мовлення і негативно позначається на загальному психофізичному розвитку дитини, порушуються соціальні контакти дитини із світом, що негативно впливає на його особистісний розвиток. Відомо, що одним з чинників повноцінного розвитку дитини є її спілкування з однолітками різноманітної спільної діяльності. Для наших вихованців дуже важливий вихід за межі школи-інтернату, інтеграція в середу нормально розвиваються однолітків, які проживають у сім'ях. Гра необхідна для повноцінного розвитку кожного індивіда, в грі можна придбати нові навички, з її допомогою можна випробувати нові способи взаємодії з оточуючими, які потім можна застосовувати в житті. З допомогою гри ми можемо показати дитині адекватну оцінку соціуму на його поведінки, рішення, вчинки в реальному для дошкільника формі. У зв'язку з цим вважаємо важливим створення проекту взаємодії дітей різновікової дошкільної групи з дітьми середньої групи « » з МДОУ № 109 Казка»

3. Мета проекту:

Розвивати у дітей дошкільного віку з порушенням слуху міжособистісні відносини.

Сприяти формуванню спілкування зі чують однолітками.

Формувати соціальну позицію і соціально адаптного поведінки дошкільника включає себе засвоєні соціально допустимі норми поведінки засобами гри.

4. Завдання проекту:

Залучати дітей у процес виконання колективно-творчих справ.

Стимулювати інтерес до спільної діяльності.

Сприяти подоланню проблем у стосунках зі чують однолітками через проведення спільних ігор і заходів.

Сприяти необхідності в спільній соціально-культурної та ігрової діяльності глухих і чують дітей.

Формувати толерантне ставлення у що слухають однолітків до дітей з порушенням слуху.

5. Взаємодії:

З дітьми середньої групи МДОУ №109 «Казка»

6. Перспективний план роботи над проектом «Давайте пограємо» на 2012-2013 рік:

Терміни

Заходи

Мета заходу

Форма та місце проведення

 

відповідальні

Листопад

Ігри-знайомства дітей середньої групи з дітьми різновікової дошкільної групи з порушеннями слуху.

Познайомити дітей один з одним, використовуючи різні засоби (гра, фото); формувати інтерес до спільної діяльності.

Розповідь про життя дітей в школі-інтернаті з використанням фото, ігор на увагу і згуртування. Ділянка дітей різновікової групи.

Сакул Т.П.

Старцева О.В.

Грудень

Показ лялькового театру казки «Теремок»

Залучати дітей театрально-ігрової діяльності; викликати інтерес до усної народної творчості.

Використання лялькового театру.

Дошкільна група в школі-інтернаті

Власова Н.С.

Абрамовська Т.М.

Січень

Фізкультурно-розважальний захід на свіжому повітрі «Зимові забави»

Закріпити знання дітей про характерні ознаки зими; навчити активності у загальному веселощі; розвивати координацію рухів, влучність, окомір.

 

Костюмована, розважальний захід з казковими героями на свіжому повітрі.

 

 

Ділянка середньої групи МДОУ №109 «Казка»

Абрамовська Т.М.

Сакул Т.П.

Лютий

Фізкультурно-розважальний захід «Сильні і сміливі»

Зберігати і підтримувати здоров'я дітей; розвивати точні рухові навики (ходьба, стрибки, метання)

 

 

Фізкультурно-оздоровчий захід з використанням народних ігор.

Спортзал школи - інтернату

Сакул Т.П.

Власова Н.С.

Березень

Масляний тиждень.

 

 

Ділянка дітей середньої групи МДОУ №109 «Казка»

Власова Н.С.

Старцева О.В.

 

Квітень

 

Травень

 

Перегляд театралізованої вистави.

«Турслетик»

 

Сприяти

 

 

 

Клепікова Н.

Старцева О.В.

Абрамовська Т.М.

Каленчук С.М.

 

7. Персонал проекту:

Вихователі середньої групи « » МДОУ №109 «Казка», педагоги різновікової дошкільної групи школи-інтернату.

8. Обладнання: таблички-назви, іграшки, спортивний інвентар, дитяча література, магнітофон, медіа-програвач, комп'ютер, книги, телевізор, образотворчі матеріали.

9. Очікувані результати:

Реалізація проекту «Давайте пограємо» дає можливість дітям з різновікової дошкільної групи:

Набути досвід спілкування зі чують однолітками в організованому виховному процесі.

Подолати проблеми щодо чують дітей до дітей з порушенням слуху.

Отримати радість та задоволення від спільних ігор і заходів.

Орієнтуватися в конфліктах і вчитися розв'язувати їх.

10. Перелік робочої і звітної документації:

  1. «Дошкільне виховання» №5-8 2010 рік;
  2. «Дошкільна педагогіка» № 4, 2009, № 4, 6,2011 рік.
  3. «Програма виховання і навчання дітей у дитячому садку»
  4. «Виховання і навчання» №9. №10. 2012рік.
  5. Проекти позакласних заходів і занять.
  6. Фото і відеозвіт.
  7. Фотовиставка.
  8. С.В.Воронина, Р.Ю.Кухаренко «Тренінг раннього розвитку у парі мама-дитина».
  9. «Рости маля здоровим».


Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.