Свіжі публікації




Проект «Зимуючі птахи»

Тип проекту: інформаційно-творчий.

Вид проекту: груповий.

Тривалість: короткостроковий.

Вік: 6 - 7 років.

Учасники: педагог, батьки та діти підготовчої групи.

Актуальність:

У холодну пору року перед зимуючими птахами постають життєво важливі питання: як прогодуватися. Доступної їжі стає значно менше, але потреба в ній зростає. Іноді природний корм стає практично недоступним, тому багато птахи не можуть пережити зиму і гинуть.

Провівши діагностичну бесіду, запропонувавши дітям демонстраційний матеріал (картки з зображенням зимуючих птахів): 10 дітей правильно назвали майже всіх птахів, 8 дітей - 6 птахів, а 4 дітей тільки 4 птиці. З цього випливає, що недостатньо інформації в розвиваючому середовищі, діти мало спостерігають в природі, деякі діти мало відвідують дитячий сад. У дітей не сформовані навички надання допомоги птахам взимку.

Мета: розширення і збагачення знань про зимуючих птахів.

Завдання:

1. Закріпити знання дітей про зимуючих птахів, про роль людини в житті зимуючих птахів.

2. Поповнити розвиваюче середовище по темі проекту.

3. Виховувати бажання допомагати птахам у важкий для них час.

Підготовчий етап

- Визначення рівня знань дітей про зимуючих птахів.

- Анкетування батьків.

- Визначення теми проекту, завдань, стратегій і механізмів.

- Підбір необхідної літератури з даної теми.

Основний етап.

Робота з дітьми.

1 тиждень. Завдання: Закріпити знання дітей про зимуючих птахів, про роль людини в житті зимуючих птахів.

Понеділок - бесіда «Що ти знаєш про птахів?»

Вівторок - Дід. ігри: «Пташки на годівницях», «Якихось птахів взимку не побачиш»

Дидактична завдання. Уточнити знання дітей про зимуючих птахів (чим вони живляться).

- Читання худ. Літератури: Ст. Звягиной «Воробей», С. А. Єсеніна «Співа зима, агукає», Т. Євдошенко «Бережіть птахів», «Зимові гості» Ю.Никонова

- Розглядання зимуючих птахів на ілюстрації в книгах і журналах.

Середа - Відгадування загадок про зимуючих птахів.

Малювання - «Снігурі на гілки горобини»

- вчити передавати зовнішній вигляд снігурів.

Четвер - виготовлення шапочок - масок,

П'ятниця - дід. гра: «Четвертий зайвий».

«Один - багато»

2 тиждень. Завдання: Поповнити розвиваюче середовище по темі проекту.

Понеділок - оформлення куточка книги (підбір книг про птахів),

Вівторок - заучування віршів «Воробей» Н. Рубців.

Середа - оформлення альбому: «Зимуючі птахи»,

Четвер - оформлення картотеки загадок, віршів про птахів.

- ведення щоденника спостережень прильоту птахів до годівниці.

(щоденно)

П'ятниця - оформлення плаката «Зимуючі птахи»

3 тиждень. Завдання: Виховувати бажання допомагати птахам у важкий для них час.

Понеділок - бесіда «Важко птахам зимувати».

Вівторок - Заучування віршів «Снігурі» А. Прокоф'єва, «Омелюхи» А. Барто.скоромовок, лічилок.

Середа - Малювання «Моя улюблена пташка».

П'ятниця - Читання худ. літератури: Л.Воронкова «Пташині годівниці», В.сухомлинський «Як синичка мене будить», вірш О.Григорьевой «Синиця», «Погодуйте птахів» А.Яшин.

- заготівля корму для птахів

Рухливі ігри: «Переліт птахів», «Пташки в гнездышках», «Совушка - сова».

- прослуховування грамзапису з голосами птахів

Робота з батьками

1 тиждень.

Понеділок - ширма

«Зимуючі птахи»

2 тиждень.

Консультації - «Погодуйте птахів взимку»

«Вони залишилися зимувати, ми їм будемо допомагати»

Заключний етап.

Робота з батьками.

Конкурс - «Майструємо годівниці для птахів»

Робота з дітьми.

Вікторина: «Хто більше знає про птахів?»

Мета: Закріпити знання про зимуючих птахів, уміння їх розрізняти.

Очікуваний результат:

- у дітей сформована система знань про зимуючих птахів;

- створені необхідні умови в групі з формування цілісного уявлення про життя зимуючих птахів.

- у дітей з'явилося бажання допомагати птахам у зимовий час року.

Трансляція проекту:

Після завершення проекту планую виступ

- на педагогічній раді ДНЗ

- на кущовому методичному об'єднанні.

Перспективи проекту:

Надалі планую розробити весняний проект «Перелітні птахи».

 



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.