|
|
Проект середньостроковий «Ким бути?»
Методичний паспорт проекту.
Тип проекту - дослідницько-творчий.
За складом учасників - дитячо-возрослый.
Вид проекту - середньої терміновості.
Проблема - Діти погано знайомі з нераспрастраненными видами професій та їх специфікою.
Продукт проекту - колекція атрибутів різних видів професій.
Мета: Розвивати у дітей почуття співпричетності зі світом дорослих через знайомство з різноманіттям профессиий.
Завдання:
1. Розвивати яке зацікавлення дітей до світу дорослих.
2. Розширювати дитячі уявлення про різноманіття професій.
3. Заохочувати творчі прояви у рольових іграх про професії, изодеятельности та інших видах діяльності.
4. Виховувати гордість за батьків і повага до них.
План реалізації проекту.
|
Етап проекту |
Зміст діяльності |
Практична діяльність |
|
1. Занурення в проект |
1. Екскурсія в продуктовий магазин. 2. Бесіда про професії продавця. 3. Проблема: Діти мало знайомі з видами професій та їх специфікою. 4. Підвести до формулювання завдань: 5. Мати уявлення про різноманіття професій людей. 6. Відобразити враження у продуктивній діяльності по даній темі. |
1. Входити в проблему. 2. Бесіда з продавцем. 3. Розглядання альбомів, листівок з видами профессиий. 4. Бесіди з дітьми про те, ким вони хочуть стати? 5. Вживаються в ситуацію: застосування профессиий, пов'язаних з різними видами діяльності. |
|
2. Вибір ідей, пошук тутей вирішення проблеми. |
1. Пізнавально-мовна. 2. Художньо-творча. 3. Ігрова. 4. Спільна з родителямию |
1. Цикл бесід про професії. 2. Читання художньої літератури: Д.Роддари: «Чим пахнуть ремесла». С. Маршак: «Ким бути» і т.д. 3. Беруть активну участь у рольових іграх: «Лікарня», «Ми пожежники», «Шофери», «Магазин». 4. Різні види трудової діяльності (кухар, квітникар, праля, двірник). 5. Малюнки, виконані батьками і дітьми на цю тему. |
|
Етап проекту |
Зміст діяльності |
Практична діяльність |
|
3. Реалізація ідеї. |
1. Цикл пізнавальних занять: «Ким бути?». |
1. Бесіда: «Ким ти хочеш стати, коли выростешь?». 2. С./рольові ігри в куточках: «Лікарня», «Перукарня», «Пошта». 3. Бесіда з мамою Артема, де і ким вона працює?, розповідь мами Ані про свою професію. |
|
4. Презентація проекту |
1. «Здійснення мрії». 2. Зібрати атрибути до рольовим іграм (лікарня-шприц, водій-кермо, кухар, ложка, виделка, каструля і т. д.) |
1. День відкритих дверей. 2. з/рольові ігри з батьками про професії: «Лікарня», «Перукарня», «Пошта», «Магазин» і т.д. |
Читайте також: