Свіжі публікації




Середньостроковий творчий проект «Город на підвіконні»

Вид проекту: пізнавально - практичний.

Учасники проекту: вихователі - діти - батьки.

Тривалість проекту: 2 місяці.

Мета проекту: формувати екологічну культуру у дітей та їх батьків, бажання брати участь у спільних з дітьми заходах.

Інтеграція освітніх галузей: пізнання, комунікація, соціалізація, художня творчість, праця, читання художньої літератури, музика.

Програмні завдання:

1. Пізнання:створити умови для розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей, розвивати зорову увагу, пам'ять, сприйняття, мислення.Формувати уявлення дітей про рослинах, овочах і фруктах, сенсорних еталонах.

2. Соціалізація: вчити дбайливо ставитися до природи. Закріплювати нові знання з опорою на життєвий досвід.

3. Комунікація: збагачувати словниковий запас дітей, розвивати мовлення, активізувати вживання прикметників, дієслів у мовленні дітей; розвивати вміння працювати спільно, отримувати задоволення від спільної роботи.
4. Художня творчість: продовжувати
розвивати дрібну моторику рук, навички роботи олівцем, пензлем, різні прийоми ліплення; закріпити основні кольори (малювання, ліплення, аплікація). Вчити використовувати у творчій діяльності раніше придбані знання й навички.

5. Праця: виховувати працьовитість, бажання допомагати дорослим, вчити дітей доглядати за рослинами.

6. Читання художньої літератури: знайомити з художніми творами, пов'язаними з городом, овочами і фруктами.

7. Музика: знайомити з музичними творами, пов'язаними з тематикою проекту (хороводні ігри, пісні), розвивати емоційну чуйність, співочі навички, музичні здібності.

Основні принципи роботи:

Принцип систематичності і послідовності.

Принцип активності, творчості.

Принцип гуманізації (орієнтація на любов до природи).

Принцип інтеграції.

Очікувані результати у процесі взаємодії педагоги - діти - батьки:

Діти.

Формування різнобічних знань про рослинах, овочах і фруктах.

Зростання мовленнєвої компетенції:

- Порівнювати овочі і фрукти за кількома ознаками.

- Відповідати на запитання, робити найпростіші висновки.

Розвиток пізнавальних і творчих здібностей.

Батьки.

Збагачення батьківського досвіду прийомами взаємодії та співробітництва з дитиною в родині.

Педагоги.

Підвищення педагогічної компетенції в даному напрямку, пошук шляхів реалізації задач.Реализация на практиці нових методик роботи з дітьми.

Попередня робота.

  • Ознайомча консультація батьків щодо призначення проекту.
  • Виставка книг з російськими народними казками, віршів, розповідей про рослинах, овочах і фруктах, організована з допомогою батьків.
  • Підбір методичної, довідкової, художньої літератури за тематикою проекту.
  • Розглядання ілюстрацій, картинок, листівок.
  • Розфарбовування картинок «Овочі», «Фрукти».
  • Читання художньої літератури (російської народної казки «Ріпка», вірші С.В. Михалкова «Овочі» тощо), розглядання ілюстрацій в книгах.

Практична частина проекту.

Постановка цілей:

- що ми знаємо;

- що хочемо дізнатися;

- що треба зробити, щоб дізнатися;

- перевірити на практиці отримані знання.

Реалізація поставлених цілей через:

НОД, позновательно - дослідну діяльність, індивідуальну роботу, самостійну діяльність, спільну діяльність, ситуативні бесіди, ігри (дидактичні, ігри-драматизації).

План-схема роботи з дітьми та батьками щодо реалізації проекту «Город на підвіконні».

Заходи Цілі Відповідальні
1. Бесіда з батьками «Знайомство з проектом». Оформлення батьківського куточка, розміщення рекомендацій батькам по роботі з дітьми за проектом. Залучити батьків до реалізації проекту «Город на підвіконні». вихователь
2. Бесіда з дітьми про те, що таке город і що на ньому росте. Розширювати кругозір дітей. вихователь
3.Збір насіння, підготовка землі, творче оформлення городу. Виховувати працьовитість; розвивати творчість дітей. вихователь
4. Спільне створення в групі городу. Посадка насіння овочів, цибулин. Виховувати бажання допомагати дорослим. вихователь
5. Фоторепортаж «Як ми садимо і доглядаємо за рослинами». Залучити до спільної праці всіх дітей у групі. вихователь
6. Розучування потішок, прислів'їв, приказок, пісень, пов'язаних з городом, овочами і фруктами. Познайомити з фольклорними творами, пов'язаними з городом, овочами і фруктами. вихователь, музичний керівник
7. Розглядання ілюстрацій, картинок. Малювання дітьми овочів і фруктів. Виховувати бажання займатися творчістю самостійно. вихователь
8. Виконання спільно з батьками творчих робіт (малюнки, поробки) згідно з тематикою проекту. Розвивати творчі здібності, вміння працювати спільно з дорослими. батьки
9. Читання російської народної казки «Ріпка», вірші С.В. Михалкова «Овочі» Познайомити дітей з творчістю С.В. Михалкова, нагадати зміст казки «Ріпка». вихователь
10. Спільний з дітьми догляд за розсадою: полив, розпушування, проріджування. Вчити доглядати за рослинами. вихователь
11. Фотозвіт для батьків. Долучити батьків до створення в групі городу, знайомству дітей з рослинами, догляду за ними. вихователь
12. Відгадування загадок про овочі та фрукти. Розвивати кмітливість, пам'ять, увагу. вихователь
13. Розглядання муляжів овочів і фруктів, уточнення форми, кольору. Формувати уявлення дітей про овочах і фруктах. вихователь
14. Ліплення з пластиліну фруктів і овочів. Оформлення міні виставки «Наш урожай». Вчити використовувати під час ліплення раніше набуті навички. вихователь
15. Гра-драматизація по російській народній казці «Ріпка». Розвивати у дітей акторські здібності. вихователь
16. Висадка зміцнілої розсади в грядки на загальному городі. Вчити надавати посильну допомогу дорослим. вихователь
17.Создание фотоальбому «Город на підвіконні». Підвести підсумок виконаної роботи. вихователь

Підсумок (презентація) проекту:

- Фоторепортаж «Як ми садимо і доглядаємо за рослинами».

- Виставка дитячих малюнків, виробів з пластиліну, аплікацій, пов'язаних з тематикою проекту.

- Виставка творчих робіт, виконаних дітьми разом з батьками.

- Презентація фотоальбому «Город на підвіконні»

Повну версію роботи з додатками можна завантажити тут.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.