|
|
Річний проект на червень 2013 года «Країна фантазерів і витівників»
- Що ти мені подаруєш, літо?
- Багато сонячного світла!
В небі веселку-дугу!
І ромашки на лузі!
- Що ще подаруєш мені?
- Ключ, що бринить у тиші,
Сосни, клени та дуби,
Суницю і гриби!
Подарую тобі зозулю,
Щоб, вийшовши на галявину,
Ти погромекрикнул їй:
«Поворожи мені мерщій!»
І вона тобі у відповідь
Наворожила багато років!
Ст. Орлов
Учасники проекту: діти, вихователі, батьки.
Мета для педагога: Формувати уявлення дітей про пори року, його особливості, пізнавальну активність
Завдання для педагога:
1. Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров'я дітей через використання природних факторів.
2. Виховувати у дітей любов до всього живого, бажання берегти і захищати природу.
3. Розвивати пізнавальний інтерес, формувати навички експериментування.
4. Розширювати знання дітей про сезонні зміни в природі.
5. Виховувати звичку повсякденної фізичної активності.
6. Сприяти активному залученню батьків у спільну діяльність з дитиною в умовах сім'ї і дитячого садка.
Завдання по роботі з дітьми:
- розширювати кругозір,
- розвивати допитливість;
- зберігати і зміцнювати фізичне і психічне здоров'я вихованців;
- формувати навички безпечної поведінки;
- виробляти у дітей звички до здорового способу життя;
- виховувати екологічну культуру у дошкільнят;
- розвивати пізнавальний інтерес.
Завдання по роботі з батьками:
- активно співпрацювати з батьками в ході реалізації проекту;
- пояснити актуальність і важливість проекту;
- залучати до участі в конкурсах малюнків та проведення розваг;
- пояснити актуальність і важливість проекту;
- підвищити освітній рівень батьків з даної проблеми.
Термін реалізації проекту: 1 місяць червень.
Вік дітей: підготовча група.
Гіпотеза: збільшення часу перебування дітей на свіжому повітрі в літній період дасть можливість для формування здорового способу життя, підвищення рухової активності, а також для збагачення знань у дітей - дошкільників.
Очікуваний результат:
1. Емоційно-насичене, змістовне проживання дитини у дитячому садку.
2. Задоволеність природними потребами в русі, розвивається рухове творчість.
3. Зміцнення психофізичного здоров'я дітей, зниження захворюваності в літній період.
4. Активність, ініціативність, розкутість дітей у спілкуванні.
5. Набуття досвіду морально-естетичного сприйняття світу, проживання подій, ситуацій.
6. Підвищення рівня умелости і самостійності.
7. Наявність інтересу до світу природи, допитливість, прояв гуманних і охоронних способів взаємодії з природним світом.
8. Прояв творчих здібностей у різних видах дитячої діяльності.
Етапи:
Підготовчий етап:
1. Підбір літератури.
2. Розробка плану проекту.
3. Підбір рухових вправ і рухливих ігор.
4. Підбір дидактичних ігор, сенсорного матеріалу.
5. Оформлення стенду для батьків.
Основний етап реалізує тижневі теми:
1 тиждень - «стежкою в гості до літа»;
2 тиждень - «Безпечне літо»;
3 тиждень - «Тиждень ненудного здоров'я»;
4 тиждень - «Тиждень майстрів та винахідників».
1 тиждень «стежкою в гості до літа»
Формувати уявлення про пори року, його особливості, пізнавальну активність.
Свято «Здрастуй, сонце! Здравствую, літо!»
Поговоримо про першому місяці...;
Бесіда «Ось воно яке літо»;
Розглядання ілюстрацій;
Чому бувають грози;
Сонце-велика зірка;
Квіти літа;
Складання календаря погоди на червень;
Конкурс малюнків «Дитинство-це я і ти!»
Заучування вірша. Здрастуй, Літо! Тетяна Бокова
2 тиждень «Безпечне літо»
Закріплювати знання правил безпечної поведінки в лісі, на воді, на вулиці. Виховувати прагнення дотримуватися цих правил.
Бесіда про безпечну поведінку дітей влітку;
Вікторина «Червоний, жовтий, зелений»;
- Бесіда з розгляданням картинок «У світі небезпечних предметів і приладів»;
- Бесіда про Правила пішохода;
- екскурсії по місту, до світлофора, до переходу;
- мовна гра «Де ця вулиця, де цей будинок»:
- бесіда "Служба "01""
- бесіда: «Вогонь буває добрий, вогонь буває злий»
Розвага «Школа світлофорних наук»;
3 тиждень «Тиждень ненудного здоров'я»
Виховувати потребу дбати про своє здоров'я.
Бесіда « Де живуть вітаміни»;
Читання: «Р. Зайців» Приємного апетиту»;
«Міцні, міцні зуби»;
А.Анпилов « Зубки захворіли»
Сюжетно-рольова гра « Аптека»;
Виставка дитячих малюнків: « Корисні продукти»;
Розвага «Шукачі Скарбів»;
Фотовиставка «Сонце, повітря і вода - наші кращі друзі»
Вікторина «Лісова аптека»
Свято здоров'я (ігри, конкурси, вікторини, естафети);
Дидактична гра: «Вітамінна сімейка»;
Малювання плакатів: «Здорові діти - здорова планета»;
Виготовлення обладнання для куточків здоров'я - посібник «Кольоровий дощ» : масажні килимки;
Гра: «Вітерець» (повільне вдихання повітря через рот);
Бесіда: «Бій з застудою»;
Гра-роздум «Що мені потрібно, щоб відчувати себе здоровим?»;
Створення книги рецептів здоров'я;
4 тиждень «Тиждень майстрів та винахідників»
Виховувати прагнення прикрашати свій побут, робити приємне оточуючим людям, навчати дарувати людям посмішку.
Розвага «Очманілі ручки»;
Виставка «Майструємо іграшки самі»;
Конкурс «День ошатного ділянки»;
Дозвілля «Місто веселих майстрів»;
Малюнки «Мої добрі справи»;
«Прикрашений ділянку з допомогою батьків»;
Бесіда про відомих майстрів у Росії;
Відомі винахідники.
Читайте також: