Педагогічний проект «Зелений цибулька»

Вид проекту: короткостроковий, практико-орієнтований проект.

Тривалість проекту: 5 тижнів.

Учасники проекту: діти старшої групи, батьки вихованців, вихователі, вчитель-дефектолог, вузькі фахівці (муз. керівник, фіз. працівник, рук-ль за ДЕНЬ).

Актуальність проблеми: Не секрет, що діти дошкільного віку за своєю природою дослідники. Невситима жага нових вражень, допитливість, постійне прагнення експериментувати, самостійно шукати нові відомості про світі, традиційно розглядаються як найважливіші риси дитячої поведінки. Дослідницька, пошукова активність - природній стан дитини, він налаштований на пізнання світу. Досліджувати, відкривати, досліджувати - значить зробити крок у незвідане і непізнане.

Тема розробленого проекту вибрана з урахуванням вікових особливостей дітей старшого дошкільного віку та обсягу інформації, яка може бути ними сприйнята. Цей дитячий дослідницький проект орієнтований на придбання дітьми досвіду власної дослідно-дослідницької діяльності, усвідомлення дітьми своїх інтересів, формування вмінь їх реалізовувати, придбання та застосування дітьми нових знань у житті.

Мета проекту: створення умов для розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей в процесі реалізації освітнього проекту «Зелений цибулька».

Завдання проекту:

1. розширити знання дітей про те, як створити міні-город;

2. вчити дітей щодня доглядати за цибулинами в кімнатних умовах;

3. формувати уявлення дітей про будову грунту;

4. формувати уявлення дітей про необхідність світла, тепла, вологи, ґрунту для зростання цибулин, робити висновки;

5. фіксувати уявлення дітей про зміни росту цибулин в склянці води і в контейнері з грунтом, порівнювати, аналізувати.

6. розвивати комунікативні навички;

7. формувати навички дослідницької діяльності, ініціативність;

8. активізувати увагу, пам'ять, збагачення словникового запасу, розвивати мовлення.

Проектна ідея: Створити в групі дитячого саду город для посадки цибулі і спостереження за його зростанням.

Очікуваний результат:

1. діти навчаться садити і доглядати за цибулею і познайомляться з умовами їх утримання;

2. діти навчаться помічати користь і красу зеленої цибулі взимку;

3. у дітей сформується знання та уявлення про будову грунту, про зростання зеленого лука в кімнатних умовах і в контейнері з грунтом, і в склянці з водою;

4. діти навчаться бачити результати своєї праці і розповідати про свою діяльність.

Підготовчий (організаційний) етап:

1. пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу і фотографій по темі «Цибуля. Ґрунт»;

2. розглядання ілюстрацій про шарах грунту;

3. розглядання натуральних шарів грунту, дати дітям помацати, понюхати;

4. читання адаптованої літератури про овочах;

5. бесіда «Лук від семи недуга», «Як наш овоч допомагає»;

6. дидактичні ігри «Що зайве?», «Впізнай за смаком», «Впізнай на дотик», «ВІД якогось овоча ця частина», «Збери картинку»;

7. складання і рішення кросворду про овочах;

8. батьківські збори «Беремо участь в проекті «Зелений цибулька на підвіконні»;

9. запропонувати батькам придбати для проведення проекту контейнери, землю, цибулини для посадки;

10. домашні завдання: перегляд та обговорення мультфільму «Лунтик. Лук», вирощування вдома на підвіконні зеленого цибулі, складання розповідей про те, як садили й доглядали за цибулею в домашніх умовах, розширення уявлень про вживання зеленої цибулі в їжу;

11. розбивку грядок на підвіконні;

12. виготовлення табличок-покажчиків з назвою лука.

Практичний (основний) етап

1. «Рослинний світ», «Посадка цибулі», «Вітаміни для дітей» (пізнання);

2. «Будова лука», «Умови, необхідні для росту цибулі», «Розмноження, ріст, розвиток зеленого лука» (пізнавально-дослідницька діяльність);

3. Замальовка в щоденниках спостережень про зростання цибулі (творчість);

4. Складання розповідей про луці «Як цибулька з'явився на грядці», «Зелений доктор» (комунікація);

5. Бесіди «Корисна їжа» (здоров'я);

6. Створення книги «Цибулька - золотий бочок» (спільна діяльність дітей, батьків і вихователів);

7. Ігрові вправи «Хто швидше посадить цибуля», «Збираємо врожай» (фізична культура).

Заключний (діагностичний) етап - підведення підсумків реалізації проекту:

1. Оформлення виставки дітей «Зелений цибулька з природного матеріалу»;

2. Оформлення виставки спільної діяльності дітей і батьків «Цибулька - золотий бочок»;

3. Оформлення стінгазети для батьків «Лук від семи недуга»;

4. Приготування салату з цибулі та інших овочів;

5. Представлення книги «Цибулька - золотий бочок»;

6. Презентація відеофільму «Зелений цибулька на підвіконні»;

7. Розвага «Свято лука».

Читайте також: