|
|
Творчий проект
«Кольорів таємнича сила»
Мета проекту:
Розвиток творчої уяви, емоційно - цілісне сприйняття навколишнього світу та творів мистецтв.
Завдання:
- Розвивати уміння створювати власні казкові та фантастичні образи засобами образотворчої діяльності, пластики рухів, словесної творчості.
- Розвиток здатності розуміти й відчувати «мова музики і живопису.
- Сприяти освоєнню дітьми комплексу виразних засобів, відчуваючи безперервний зв'язок з емоційним змістом образу.
- Розвиток у дітей сприйняття форми предметів, освоєння способів формоутворення.
Інтеграція:
- Образотворче мистецтво
- Музика.
Учасники проекту:
- Діти підготовчої групи:
- Вихователь зображувальної діяльності
- Музичний керівник.
Строки реалізації:
12 місяців /вересень - серпень/
Діти повинні жити
у світі краси,
гри, казки, музики,
фантазії і творчості.
В.а.сухомлинський
Актуальність обраної теми:
Образотворча діяльність - це діяльність специфічна для дітей, що дозволяє їм передавати свої враження від навколишнього їх світу.
Проект складено на принципи універсальної інтегрованої діяльності двох мистецтв - образотворчого і музичного.
В даному проекті формується система умінь та навичок, необхідних дітям для здійснення творчого процесу в різних видах художньої діяльності (образотворчої, конструктивної, декоративної, музичної).
Дітям у проекті важливо показати способи встановлення зв'язку художньої виразності з емоційним змістом творів мистецтв.
Систематичне, довгострокове планові заходи за проектом забезпечать дітям радість творчості, їх всебічний розвиток, а також плідно дозволять вирішувати завдання, підготовки до школи.
Діти бачать навколо себе багато квітів, в саду, лісі, в місті. Але мало хто звертає на них увагу і показує дітям їх чарівну красу. Наш проект допоможе дітям ближче познайомитися з красою квітів, оволодіти навичками і вміннями в їх виготовленні різними способами.
А дидактичні ігри в проекті розвинуть розумову активність, самостійність, ініціативність дітей.
Очікуваний результат:
- Проект навчить дітей використовувати в образотворчій діяльності нетрадиційні способи малювання та аплікації.
- Допоможе розвинути у дітей творчу уяву і емоційну чуйність.
- Сформує практичні навички роботи з папером, кольором. Діти будуть дбайливо ставляться до квітів, зможуть назвати і розрізняти їх.
- Знайдуть вирішення конкретних навчальних завдань через дидактичні ігри з правилами.
Розподіл діяльності за проектом «Таємнича сила квітів»
Робота - напрями
|
Діти |
Вихователь З |
Музичний руководителель |
|
|
Розвивати у дітей любов до всього прекрасного, художній смак, творчу уяву, емоційну чуйність на красу квітів. Виховувати естетичне ставлення до навколишньої дійсності. |
Створення умов для отримання дітьми цілісного подання про світі квітів, можливості для максимального творчого самовираження в будь-якому вигляді діяльності |
Підвищення педагогічної компетентності в даному напрямку, пошук шляхів реалізації завдань. |
|
|
Форми роботи |
|||
|
розвивального інструментарію
|
музичних творів
|
|
Проект«Таємнича сила квітів» складається з міні проектів.
- «Золота палітра»,
- «Зимова свіжість»,
- «Весняне натхнення»,
- «Різнокольорове забарвлення».
|
Назва міні-проекту |
Форми роботи |
Зміст роботи |
|
ЗОЛОТА ПАЛІТРА |
Екскурсії до квітника.
Дидактичні ігри:
Художнє слово
Знайомство з мистецтвом
Художня праця: /Аранжування з сухого листя/
Робота з ножицями.
Художня творчість
|
Мета. Вчити впізнавати і називати квіти. - Вчити бачити красу барв, при розгляданні осінніх квітів. - Збір гербарію з квітів.
- «Лютики - квіточки» - «Балакучі кольору» - «Натюрморт з квітами» Дидактична завдання Розвиток почуття кольору, освоєння колористичної виразності. - «З якого пелюстка квітки» Дидактична завдання: Освоєння поняття частину і ціле, наочне виділення складової частини з цілого.
- Читання віршів про квіти
- Розглядання репродукцій /натюрморти, листівки/
- «Соняшник» - «Букет у вазі» Мета: Вчити зображати квітка з листя берези по колу, доповнюючи насінням соняшника середину кола, розвивати вміння користуватися ножицями.
- Вирізання осінніх сніжинок - квітів. - Малювання: «Натюрморт» Мета: Вчити малювати натюрморт, особливості зображення, малювати всією кистю і її кінцем тонкі лінії.
|
|
Зимова свіжість |
Знайомство з народно - прикладним мистецтвом
Художня творчість
Художня праця
Дидактичні ігри:
/Інтеграція/ Образотворча та музична діяльність.
Художнє слово до жанру натюрморту.
|
- Розглядання альбомів, листівок «Гжель»
- Малювання «Блакитне диво гжели» Мета: Вчити складати візерунок на формі, виконуючи в центрі візерунка з рослинних елементів, по краях облямівку, бордюр. Розвивати спостережливість, уміння бачити характерні відмінні особливості виробу
- Вирізання квітів - сніжинок з білого паперу.
- «Натюрморт» Дидактична завдання: Навчитися створювати композицію з урахуванням точки зору; уточнити уявлення про натюрморті як жанр образотворчого мистецтва. - «Де, який квітка розпустилася?» Дидактична завдання: Уточнення уявлення про зовнішньому вигляді квіткових рослин. Впізнавання по стеблу рослини, бутону і співвіднесення зі «Своїм квіткою на основі поняття про частини і цілому.
- Відкрите Заняття «Квіти для Жармины і Изольдины»
- Читання віршів, відгадування загадок про квіти. |
|
Весняне натхнення |
Виставка дитячої творчості Музичний розвиток
Художня творчість:
Дидактичні ігри
Інтеграція: /Образотворча та музична діяльність / |
- «Весняний Цветоград» - Рузучивание пісні «Цветики» Музика Ст. Карасьовою Слова Н. Френкель
- Букет для мами - Тематичні заняття «Макаронна фантазія» Первоцвіти»
«Розфарбуй пелюстки квітів» Дидактична завдання: Формування вміння подумки виділяти характерні ознаки рослин, абстрагувати і відносити до конкретного рослині. «Що з'явиться з квітки» Дидактична завдання: Формування уявлення про закономірності та етапи розвитку будь-якої рослини.
- Розвага Квіткова казка» Мета: Розвивати емоційно цілісне сприйняття навколишнього світу. Виховувати позитивне ставлення до процесу і результату образотворчої діяльності
|
|
Різнокольорове забарвлення |
Музичний розвиток
Художня творчість
Дидактичні ігри
/Інтеграція/ Образотворча та Музична діяльність
|
- Розучування пісні «Земелюшка - чорнозем» /обробка Е.Теличевой/ - Розучування танцю «Вальс квітів»
Малювання - «В країні ельфів» - «Малювання квітів на піску»
- «Знайди такий же квітка, але іншого кольору» Дидактична завдання: Порівняння кольорів за формою віночка і забарвленням пелюсток. - «Вгадай квітку за силуетом» Дидактична завдання: Розрізнення і пізнавання квіток за їх «тіні», знайомство з силуетом. - «Знайди квітку на предметах мистецтва» Дидактична завдання: Знайомство з явищем стилізації, зіставлення реальних рослин та художніх образів.
СВЯТО «Вальс квітів Мета: Узагальнити знання про квіти. Створити у дитини радісний настрій. Розвивати музично - естетичне сприйняття, спостережливість; Формувати художній смак. |
Світ квітів - це могутній джерело, з якого дитина за допомогою дорослого черпає знання і враження.
Побудувати роботу з розвитку у дітей інтересу до квітів у системі допоміг нам представлений проект, який відображає сучасний рівень викладання і відповідають вимогам державного і регіонального освітніх стандартів.
За допомогою проекту «Квітів таємнича сила» у дітей розвинувся інтерес до квітів, як до представників рослинного світу, вони навчилися багатьом навичок, умінь у зображенні квітів різними способами, створювали власні образи засобами образотворчої діяльності.
Практична цінність цього проекту в тому, що він зрозумілий, зручний у використанні: практичний матеріал скомпоновано таким чином, що педагогу немає необхідності шукати якісь інші джерела для реалізації поставленої мети.
Робота в проекті, інтеграція двох областей благотворно впливає на розвиток психічних процесів, таких як мислення, пам'ять, увагу, розвивають творчі здібності дошкільнят, впливають на емоційне сприйняття навколишнього світу та творів мистецтв. Дозволяє конкретизувати систему роботи з дітьми, забезпечити її спрямованість на вирішення поставлених завдань.
Література
1. Веракса Н.; Веракса В. /Бібліотека програми виховання і навчання в дитячому саду./ Проектна діяльність дошкільників
2. Ликова І.О. Образотворча діяльність в дитячому садку /підготовча до школи група/ (Методичні рекомендації) Видавництво «Карапуз» Творчий центр СФЕРА, М.,2007
3. Соломенникова О.А. «Радість творчості» Розвиток художньої творчості дітей 5-7років
4.. Корчаловская Н.В.; Посєвіна Г.Д. Комплексні заняття з розвитку творчих здібностей дошкільників /методичний посібник/ Ростов - На - Дону 2004, Фенікс
5..М.В. Трофімова Т.І. Тарабарина «і навчання, І гра образотворче мистецтво»
6. І. Р. Галянт «Веселка» Музичне розвиток дітей 2 - 7 років
7. Т. Комарова А.Размыслова «Колір в дитячому образотворчому мистецтві»
8. И.А.Лыкова «Дидактичні ігри і заняття» / інтеграція художньої і пізнавальної діяльності дошкільників
Читайте також: