Педагогічний проект
«Виховання звукової культури мовлення у дітей 3-4 років»

Учасники проекту:

Вихователі, діти, батьки молодшої групи №21, музичний керівник та інструктор з фізичної культури.

Актуальність:

• Результати діагностики розвитку мовлення дітей на початок року виявили наступні проблеми:
• Погана мова: тиха, не виразна, не виразна - 30%;
• Не говорять діти - 10%;
• Неправильно вимовляють або зовсім не вимовляють свистячі і шиплячі звуки - 50%;
• Пропускають деякі звуки - 25%;
• Будують односкладові пропозиції - 50%.

Мета педагога:

Розвиток звукової культури мовлення у відповідності з віком дітей.

Завдання:

• Вимовляти свистячі і шиплячізвуки в окремих словах і фразах;
• Вчити плавно, на одному видиху вимовляти слова;
• Збагачувати словниковий запас дітей.

Очікуваний результат:

• Всі діти говорять;
• Збільшилась кількість дітей з виразної промовою;
• Формується потреба в спілкуванні з однолітками;
• Чітко і виразно вимовляють слова і фрази насичені свистящими і шиплячими звуками;
• Діти складають невеликі розповіді.

Трансляція досвіду:

• В дошкільному закладі;
• Подання на сайті ДНЗ;
• Для батьків.

Форми роботи

 

дата	Форми та види дитячої діяльності	зміст	відповідальний
Протягом року	Заучування народних потішок	«Іванко» «Господарочка» «Кінь» «Скок - поскок» «Котик»«Пожежа»	Горчакова Л.Р.
Протягом року	Пальчикові ігри	«Хом'ячок» «Замок» «У оленя» «Замок» «Ми січемо капусту» «Мишка» «Бджоли»	Горчакова Л.Р.
Протягом року	Артикуляційна гімнастика	См. картотеку	Горчакова Л.Р.
по понеділках	Розповіді дітей з особистого досвіду		Горчакова Л.Р.
Протягом року	На заняттях з розвитку мовлення	Складання спільних розповідей дітей і вихователя	Горчакова Л.Р.
Протягом року	Мовленнєвий оточення	Розвиваюче середовище	Горчакова Л.Р.
Протягом годаНа заняттях з фізо	Дихальна гімнастика	«Долоньки» «Кішка» «Поясок» «Видих зі звуком (Ворона)» «Легкі пір'ячко»
Середовище протягом року	Драматизація казок	«Ріпка» «Колобок» «Теремок» «Заюшкина хатинка» «Вовк і семеро козенят»	Горчакова Л.Р.
щодня	Читання дітям віршів, оповідань, казок.		Горчакова Л.Р.
На музичних заняттях	Спів пісень, потішок, пальчикових ігор.		Горчакова Л.Р.муз. керівник
Протягом року	Словесні ігри	«Де наші ручки» «Які предмети живуть на кухні» «Садівник і квіти», «Магазин іграшок» «Смачний сік» «Наші помічники» Див. додаток	Горчакова Л.Р.
листопад	Робота з батьками	Ширма «Дитяча мова і робота над помилками»	Горчакова Л.Р.
грудень	Робота з батьками	Консультація «Виховання ЗКР у дітей 4х років»	Горчакова Л.Р.
січень	Робота з батьками	Консультація - практикум «Наші пальчики»	Горчакова Л.Р.
лютий	Робота з батьками	Скарбничка для батьків «Мовні ігри»	Горчакова Л.Р.
Протягом року	Робота з батьками	Домашня ігротека в куточку для батьків	Горчакова Л.Р.

 

 

Додаток

 

Пальчикові ігри

«Бджоли»

Бджоли водять хоровод кисті рук з'єднуються один з одним

Вжих - вжих, вжмх - вжих.

У барабан ударив кіт вказівні пальці стукають один з

Трам-пам, трам - пам. другу

Стали мишки танцювати пальчики біжать по колінах

Тра - ля - ля, тра - ля - ля

Так що здригнулася земля, ляскають долонями по колінах

вся земля, вся земля.

 

«Мишка»

Мишка у нірку пробралася, вказівний і середній пальчик йдуть

На замочок закрилася, один за одним

В щілинку дивиться. зачіпляються один за одного замок

Кішка не біжить? великий і вказівний палець роблять

НЕМАЄ. вічко

кисть руки підноситься до лоба.

«У оленя»

У оленя будинок великий, руки схрестити над головою

Він дивиться у своє віконце руки один над одним

Біжить зайчик сіренький, кисті рук роблять вушка

У будинок до нього стукає. кулачок стукає

Тук - тук двері відкрий, великий палець показує назад

Там в лісі мисливець злий. Вказівні пальці роблять рушницю

Зайчик, зайчик забегай, кисть руки махає до себе

Лапку подавай. подати руку

 

«Ми січемо капусту»

Ми січемо капусту, ребром кисті рук вдаряємо по колінах

Ми морквину тремо, кулачки труть один про одного

Ми капусту солимо, робимо дрібку

Ми капусту тиснемо. Кисті рук стискаються і розтискаються

 

«Хом'ячок»

Раз, два, три хом'ячок кисті рук показати 1,2,3

Симпатичний товстунець. пензлем рук показуємо щічки

Сунув зерна за шекой. надуваємо щоки пальцями, показуємо

І мерщій до себе додому. Пальчики біжать один за одним

 

«Замок»

На дверях висить замок. зчепити руки в замок

Хто б міг його відкрити?

Постукали, ударяти кистями рук один про одного

Покрутили, покрутити кисті рук

Потягнули. тягнути кисті рук

І відкрили. кисті рук розвести в сторони

 

Потішки

«Кінь»

Ходить кінь по бережку,

Вороний по зеленому. Золотий вуздою побрякивает.

Він головушкой помахує, Всі колечушки - бряк, бряк, бряк!

Чорної гривушкой трусить, Золоті вони - звяк, звяк, звяк!

 

«Скок - поскок»

Скок - поскок,

Зіб'ю місток,
Сріблом замощу,

Всіх хлопців пущу.

 

«Іванко»

Ваня, Ваня - простота

Купив коня без хвоста.

Сів задом на перед

І поїхав у город.

 

«Котик»

Ходить кат по лавочці,

Водить кішку за лапочки:

Топи, топи по лавці!

Цапи, цапи за лапочки!

 

«Пожежа»

Тілі - тілі - тілі - бом!

Загорівся кицин дім.

Кішка вискочила,

Очі витріщила.

Біжить курочка з відром,

Заливає кошкін будинок.

 

«Господарочка»

Наша - то господинька Чашечку собачка миє мовою,

Сметлива була, Мишка збирає крихти під вікном,

Всім у хаті работушку По столу котище лапкою шкребе,

До свята дала: Половичку курочка віником мете.

 

Дихальна гімнастика

«Долоньки»

І.п. встати прямо, підняти руки на рівні особи, лікті опустити. Робити короткий, галасливий активний вдих носом і одночасно стискати кулаки. Видих плавний, вільний через ніс або рот, розтиснути пальці, кисті рук розслабити.

«Поясок»

І.п. стати прямо, стиснути кулаки притиснути їх до поясу. У момент короткого шумного вдиху носом з силою штовхнути кулаки до підлоги, як ніби скидаючи з рук. Під час поштовху розтиснути кулаки, пальці розчепірити. На видих повернутися в и.п.

«Кішка»

І.п. встати прямо, кисті на рівні пояса, лікті трохи зігнуті. Робити легкі, пружинисті присідання, повертаючи тулуб вправо, то вліво. При повороті з одночасним коротким шумним вдихом зробити руками сбрасывающее рух у бік. На видиху повернутися у в. п.

«Ворона»

Діти сидять. Руки опущені вздовж тулуба. Швидко підняти руки через сторони вгору - вдих, повільно опустити руки - видих. Вимовити: Кар!

 

Артикуляційна гімнастика

«Віконечко» - широко відкривати і закривати рот.

«Смачне варення» - облизувати верхню і нижню губу язичком.

«Неслухняний язичок» - дістати язик покласти на нижню губу та прибивати верхньою губою.

«Парканчик» - показати стислі зубки.

«Конячка» - клацати язичком.

Читайте також: