|
|
Педагогічний проект на тему «Я люблю тебе, Росія»
(підготовча група)
I етап
Назва проекту: « Я люблю тебе, Росія»
Тривалість проекту: 1 тиждень.
Вік дітей: підготовча група.
Період виконання: з 01.11.10 по 05.11.10.
Мета проекту: формування первинних ціннісних уявлень про Росію як про багатонаціональної, але єдиної країні.
Завдання:
- познайомити дітей з святом «День народної єдності»;
- розповісти про сучасної державної символіки Росії;
- дати знання про те, що таке столиця, що таке герб,
- познайомити з географічною картою, дати дітям знання про багатства Росії, прагнення берегти і примножувати їх;
- виховувати любов до своєї країни, громадянську відповідальність, почуття патріотизму і гордості за Батьківщину.
ІІ етап.
Підготовка до впровадження проекту.
1. Підібрати методичну, художню, дитячу літературу; ілюстративні матеріали. Дидактичні ігри, зображення символіки Росії.
2. Оформити куточок для батьків про проведення проекту: «Моя Батьківщина - Велика Росія».
3. Скласти анкету для батьків на тему: «Недарма пам'ятає вся Росія...»
4. Провести анкетування батьків.
5. Скласти перспективний план заходів.
III етап
Виконання проекту.
| Ігрова діяльність | Дидактичні ігри ««Так-ні», «Кому що потрібно», Подорож по рідному місту», «Лего», «Що зайве», «Лото» |
| Пізнавально-исследовательскаядеятельность | Спостереження за зменшенням тривалості дня, змінами в житті тварин, птахів, за сонцем на небі. Досвід: з водою; порівняння голуба і дятла . |
| Розвиток мовлення | Спілкування: «Моя Батьківщина», «День народної єдності». Бесіда: «Пам'ятки рідного міста». |
| Читання художньої літератури | П. Воронько «Краще немає рідного краю», А. Прокоф'єв «Батьківщина»,С.Баруздин «Країна, де ми живемо», Виноградова Н.Ф. «Моя країна Росія». |
| Художньо - естетична д-ть | Гра-драматизація: «Зозуля», слухання, розучування, виконання пісень і танців народів Росії. |
| Фізичний розвиток | Рухливі ігри: «З купини на купину», «Переліт птахів», «Совушка», «Мисливець і зайці». Игр.упр: «Чапля», «Перелезь через колоду», «Підкинь і злови».Спорт. ігри: « Переправа на човні», «Весела тачка». |
| Розвиваюче середовище | Настільні, сюжетно - рольові ігри, необхідні атрибути, матеріали, розглядання ілюстрацій, книг, плакатів, папки - пересування, фотографії із зображеннями пам'ятника К. Мініну і Д. Пожарському , предмети прикладного мистецтва, глобус. |
| Продуктивна д-ть | Ручна праця: виготовлення схем - моделей. Малювання : «Святкове місто». Конструювання: «Місто майбутнього». Аплікація: «Національний костюм». |
| Робота з батьками | Проведення анкетування, оформлення куточка для батьків «Моя Батьківщина - Велика Росія». |
IV етап
Презентація.
1. Складання розповіді на тему: «Росія - Велика країна»
2. Розвага: « Конкурс знавців рідного міста».
Читайте також: