|
|
Ігрова діяльність у другій молодшій групі «Подорож до лісу»
Завдання. Захопити дітей подорожжю; спонукати до активності у виборі ролі, до прийняття однолітка як партнера по грі.
Матеріали. Телеграма, кошик, муляжі моркви, капусти, стільчики, кермо, в'язка хмизу, маска лисички, іграшки: ведмідь, ведмедиця, їжак, кіт, зайчик, пензлики, гуаш, листочки.
Хід гри.
Вихователь повідомляє дітям, що сьогодні вранці їм прийшла телеграма, і зачитує її: «Дорогі діти, приїжджайте, ми голодуємо. Нам стало нічого їсти. Допоможіть нам. Зайчика». Вихователь запитує у дітей, що робити, і всі разом вирішують поїхати в ліс і допомогти бідним зайчикас. Вихователь дізнається у хлопців, можна зайчикас допомогти. Діти пропонують привезти з собою їжу: моркву, капусту. Проводяться збори в дорогу: збирають кошик з їжею для зайців. Вихователь повідомляє, що вони вирушать подорожувати на автобусі. Діти сідають в автобус, за бажанням обирають шофера. Автобус їде, пасажири співають пісеньку «Автобус нас везе»:
Автобус нас везе,
Водій за кермом,
Він пісеньку співає
Про те, як ми живемо.
Шофер.
Кочу, лечу
Во весь опор,
Я сам - шофер,
І сам - мотор.
Натискаю на педаль -
І машина мчить у далечінь!
(Б. Заходер)
Вихователь. Зупинка перша - Лісова. На вулиці лісовій живуть лисички. (Показує іграшки.) Одна з них кудись поспішає.
Вихователь дає «в'язанку хмизу» дитині - «лисички» і інсценує з ними російську народну потешку.
Інсценізація потішки «Йде лисичка по мосту»
Вихователь.
Іде лисичка по мосту,
Несе в'язку хмизу.
Навіщо їй хмиз?
Лисичка. Піч топити.
Вихователь. Навіщо їй піч?
Лисичка. Обід варити.
Вихователь. Навіщо обід?
Лисичка. Гостей годувати.
Вихователь. А гості хто?
Лисичка.
Ведмідь з дружиною,
Так їжак та кіт,
Та ми з тобою.
Вихователь: Діти, ось підійшов наш автобус.
Автобус гуде: У-у-у!
Автобус фырчит: Фр-фр-фр...
Вирушаємо, друзі,
Нам спізнюватися не можна!
Діти «їдуть в автобусі».
Вихователь. Зупинка друга - Поляна. На цій галявині живуть зайчики. Давайте пошукаємо їх.
Діти на галявині йшли,
Зайчика білого знайшли.
Він сидів і тремтів,
Від хлопців не втік.
- Зайчик, зайчик, ми прийшли,
Ми морквини принесли,
Капусту в кошику ти знайдеш
І тепер не пропадеш.
Зайчик. Спасибі вам хлопці!
Вихователь. Будь ласка! А чи багато вас тут живе?
Зайчик. Багато (сумно зітхає).
Вихователь. Діти, а давайте порадуємо всіх зайчиків, у нас є чарівні листочки. Їх можна розфарбувати кольоровими фарбами. (Діти підходять до листочків, на звороті яких заздалегідь вирізані силуети моркви, капусти).
Вибирають колір гуаші і пензликом наносять її на аркуш.
Вихователь допомагає згорнути аркуш дітям. Діти в захваті)
Вихователь. Діти, подивіться, як багато їжі для зайчиків у нас вийшло! Тепер їм усім є що їсти. Молодці хлопці. Давайте залишимо це все зайчику, а він пригостить усіх інших. Дивіться як зрадів зайчик.
Проводиться російська народна гра «Стриб та скік»
Вихователь:
Стриб та скік,
Стриб та скік,
Скаче зайчик -
Сірий бік.
(Діти стрибають на двох ногах у різних напрямках.)
Влітку сіренький,
Взимку - біленький.
(Стрибають навколо себе.)
За лесочку
Стриб-стриб-стриб,
За снежочку
Тик-тик-тик.
(Стрибають у різних напрямах.)
Під кусточком присів.
Схоронитися захотів.
(Діти присідають.)
А зараз нам пора вирушати додому, діти «сідають в автобус і їдуть» з лісу.
Читайте також: