|
|
Організована освітня діяльність по ознайомленню дітей старшого дошкільного віку з традиційними звичаями й промислами
Тема: «Світ російської іграшки» (ярмарок)
Вид діяльності: Пізнавальна діяльність.
Форма діяльності: Організована діяльність - розвага.
Завдання:
1. Познайомити зі звичаями і традиціями російського народу.
2. Закріплювати знання дітей про характерні особливості різних видів народної іграшки.
3. Розвивати у дітей інтерес до народного декоративно-прикладного мистецтва.
4. Сприяти розвитку естетичного смаку, емоційної сфери, дрібної моторики.
5. Розвиток координації рухів.
6. Розвивати інтерес до російським народним іграм.
7. Виховувати моральні цінності, шанобливе ставлення до праці людських рук.
8. Зміцнення м'язів рук, підвищення емоційного тонусу.
Словникова робота: активізація і збагачення словникового запасу: ярмарок, сорочка, фартух, пояс, стрічка, игрушечник, майстер, гончар, товар.
Попередня робота: прослуховування російських народних наспівів, розглядання дівочого костюма, іграшок народних умільців, заучування народних потішок, прислів'їв, загадок.
Матеріал та обладнання: народний костюм для вихователя, стрічки для дівчаток, пояси для хлопчиків, лялька бі-ба-бо Петрушка, лавки з народними іграшками, богородские іграшки, дымковские іграшки, матрьошки, моторні іграшки: вовчки, мотальщики, накидушки.
Музичне оформлення: народні мелодії.
Хід заняття
Вихователь в російській народному костюмі запрошує дітей в зал, де умовно виділено декілька торгових лавок: «Димковская іграшка», «Богородская іграшка», «Матрьошки».
Вихователь: Хлопці, подивіться, в якому незвичайному вбранні сьогодні я вас зустрічаю. Вам подобається мій наряд? Це старовинний російський народний жіночий костюм.
Як ви думаєте, як називається такий одяг? (Хустка, спідниця, сорочка, фартух)
Сьогодні я запрошую вас на ярмарок. Знаєте, що це таке? Ярмарок - це народне гуляння, базар, де продають різний товар. Хочете побувати на ярмарку?
- Тари-бари, растабары, є хороші товари. Не товар, а сущий скарб, розбирайте нарозхват!
Стрічки ошатні атласні,
Пояси на пояс, червоні.
Діти вибирають стрічки і кушаки, вбираються.
Всі, взявшись за руки, входять на ярмарок по домотканому килимку.
Вихователь: Збирайся народ,
Ярмарок йде!
З'являється Петрушка:
- Ось і я, привіт мої друзі!
Я весела іграшка, як мене звуть? (Петрушка)
Моє шанування, добрі молодці, красні дівиці!
Вихователь: Здрастуй, Петрушка - господар ярмарку! Дивись-но, скільки дітей тут зібралося, час і ярмарок відкривати!
Петрушка: Веселі хлопчини так славні дівчатка,
Вистава починається, ярмарок відкривається!
- Підходьте всі сюди, тут товари бачу я!
Ведуча запрошує дітей до торгової лавці на якій виставлені іграшки зроблені з різних матеріалів.
Вихователь:- Подивіться, та скажіть, який товар тут продається? Що ви тут бачите? (Іграшки) З чого зроблені ці іграшки?
Сьогодні ми з вами побуваємо на ярмарку народної іграшки. В старовину для виготовлення іграшок використовували найрізноманітніші матеріали - солома, льон, хутро, ганчірки, пакля, скіпка, шишки, папір, метал.
Улюбленим матеріалом для виготовлення іграшок були дерево та глина.
Петрушка: Поважні пани,
Завітайте сюди.
Вихователь: Кращими игрушечниками вважалися майстри з села Богородское. Привозили вони іграшки на ярмарок не мішками, не кошиками, а цілими возами.
Роблять Богородские майстра іграшки з дерева. Вирізують їх з липи, вільхи, осики. Робота йде швидко і вправно. Впевненими рухами майстер ріже заготівлю і народжується чудова іграшка. Найчастіше вона не розфарбована, ми бачимо природний, теплий колір дерева. І ось перед нами ведмеді і зайці, скачуть коні і ошатні панянки, браві гусари і селяни, зайняті роботою, веселі музиканти і пустотливі діти, казкові герої - всього і не перерахуєш!
Але на цьому дива не закінчуються. Є іграшки, які рухаються, мов живі! Курочки клюють зернятка, солдати марширують, коні хвацько скачуть, кумедні ведмежата грають на балалайках...
Вихователь: Ми з петрушкою запрошуємо вас на ігровий двір.
"Ігровий двір" на ярмарку самий галасливий і веселий. На столі розкладені моторні іграшки: вовчки, накидушки, мотальщики і т. д.
Петрушка: А тут різні іграшки:
Вовчки, мотальщики, накидушки...
Підходь чесної народ,
Змагання вас чекає!
Вихователь: Ці дерев'яні іграшки розвивали спритність, швидкість, увагу.
- Вибирайте собі іграшку
Музику почуєте - грайте!
А як музика припиниться,
Змагання завершиться!
Зрозуміло завдання?
Почнемо змагання!
Петрушка: Ходімо далі по базару,
Подивитися кой-якого товару!
Вихователь: Здавна в Дымковской слободі жичи гончарі. Ліпили з місцевої червоної глини посуд, а ще іграшки. Сліплять і в піч поставлять, щоб вони стали міцними і довго радували всіх.
Ах, які красуні в довгих, колоколом, спідницях і ошатних фартухах з воланмі! На щоках горить рум'янець, чорні брові дугою. Сукня розмальоване: в смужку, або в клітинку, або хвилястими лініями. А ще червоні, помаранчеві, зелені кола і візерунки. Є і веселі музиканти, і танцюристи. А вершники не тільки на конях: хтось сів верхи на підсвинка і скаче, викликаючи сміх окрунавколишніх.
Ліплять дымковские майстра і жвавоних: важливих индюків, задерикуватих півнів, качок з каченятами, баранчиків із золотими рогами. Ось лише злого вовка не побачиш.
Художники розписують димковські іграшки найяскравішими, самими веселими фарбами. Коштують іграшки на столі - немов голосне, строката ярмарок веселиться, гуляет.
Вихователь: А тепер я вас запитаю, як, по-вашому, веселі це іграшки чи сумні? Що, дивлячись на них, хочеться робити? (Веселитися) От і ми з вами повеселимося, пограємо.
- Хоч сума моя проста,
З вигляду начебто порожня
Ну-ка, ...., підійди,
В сумку опусти руку!
Що дістав(а), покажи.
Дитина дістає з сумки атрибут для гри. Проводиться гра «Колечко»:
На довгий шнур надягають кільце, кінці шнура зшивають. Всі гравці встають в коло і тримають шнур двома руками зверху. В середині кола стоїть ведучий, він закриває очі і повільно вимовляє лічилочку:
Летіла зозуленька мимо саду,
Поклювала всю розсаду
І кричала: «Ку-ку-мак!»
Розкривайте один кулак!
Гравці швидко пересувають кільце по шнуру. Останнє слово служить сигналом для дітей. Хтось з них ховає колечко в руці. Ведучий відкриває очі і намагається відгадати, у кого заховано кільце. Той, кого він називає, знімає руку зі шнура. Якщо ведучий вгадав, то він встає в коло, а той, у кого знайшли кільце, йде водити.
Правила:
Кільце можна пересувати по шнуру тільки тоді, коли ведучий з закритими очима вимовляє лічилку.
Гравець повинен зняти руки зі шнура, як тільки ведучий називає його по імені.
Петрушка: Гей, діти, - не бійся!
Підходь сюди швидше!
Вихователь:- А як називається ця російська народна іграшка? (Матрьошка)
Матрьошка не проста іграшка, ця лялечка - з секретом! З яким?
Правильно всередині неї ховаються веселі сестрички, мал-мала менше. Послухайте яку загадку придумали про матрьошку:
Знамениті сестриці
Всі круглолицы,
Вміють розкриватися
Один з одного вийматися.
- З якого матеріалу роблять матрьошку? (З дерева)
Петрушка: Матрьошки сестрички різних розмірів. Як ви думаєте яка лялечка спочатку робиться?
Вихователь:-. Спочатку робиться найменша нераз'емна лялечка. Потім по ній підганяються інші сестрички.
- Які кольори використовують для розпису матрьошок?
Матрьошка справжня російська красуня. У що вона одягнена? (В ошатному сарафані, на голові яскравий хустинку.)
- Які візерунки на одязі у матрьошок ви бачите? (Квіточки, листочки, крапки, кружечки, завитки...)
В руках у матрьошки то качечка або півник, то кошиківка з грибами або ягодами. Порівняно з іншими іграшками, деревянная розписна лялечка молода, їй трохи більше ста років. Для народної іграшки це не вік.
Петрушка: Не втомилися, хлопці?
Адже я хочу перевірити,
Як відгадувати загадки,
Ви вмієте, друзі.
Петрушка щось говорить ведучою на вушко.
Вихователь: Діти петрушка мені сказав, що тут є матрьошка з сюрпризом. Ось вона - в кожній матрьошці схована загадка про народні іграшки.
|
Тук-тук, клац-клац, Ведмідь, мужик, коза і вовк... Дерев'яні іграшки: І ведмеді, і бабусі -То сидять, а спішать, Дітлахів всіх смішать. (Богородская різьблення.) |
Весела біла глина, Кружечки, смужки на ній. Козли і баранці смішні, Табун різнокольорових коней, Годувальниці і водоноски, І вершники, і дітвора, Собачки, гусари, і риби.А ну назви-ка мене! (Серпанок) |
Є у нас одна іграшка
Не конячка не петрушка...
Красна - дівиця.
Кожна сестриця
Для меншої темниця.
(Матрьошка)
Петрушка. Молодці, хлопці, знаєте загадки.
В коло швидше стаєте
Дружно візьміться за руки!
Вихователь: На кожному ярмарку не тільки продавали і купували товар, а ще й хороводи водили під веселу музику (звучить весела мелодія і всі виконують народні рухи).
Після хороводу діти з вихователем стають у коло.
Вихователь. Ну ось, детушки, ми обійшли з вами всю ярмарок. Що ж це таке ярмарок? (Це народне гуляння, базар, де продають різний товар)
Хто головний герой на ярмарку? (Петрушка)
Що вам запам'яталося, сподобалося? Які нові слова почули? (майстер, гончар, игрушечник, пояс, стрічка...)
Багато іграшок народні майстри придумали для дітей. Робили їх з різного матеріалу. З чого робили народні майстри іграшки? (Солома, льон, хутро, ганчірки, пакля, скіпка, шишки, папір, метал)
- Ось і сонечко за хмаринку сховалося...
Наша ярмарок закрилася.
Література:
1. Александрова Л. А. Дерев'яне зодчество Русі, Москва: «Білий місто», 2004.
2. Бердникова Н. Ст. Веселий ярмарок. Народні та календарні свята для дітей 3-10 років.- Ярославль: Академія розвитку, 2005.
3. Знайомство дітей з російським народним творчістю: Конспекти занять і сценарії календарно-обрядових свят: Методичний посібник для педагогів дошкільних освітніх установ / Авт.-упоряд. Л. С. Купріна, Т. А. Бударіна, О. А. Маркеєва, О. Н. Корепанова та ін - СПб: «Дитинство - Прес», 2003.
4. Клієнтів А. Е. Народні промисли, Москва: «Білий місто», 2006.
5. Народна проза / Упоряд. С. Н. Азбелева. - М.: Російська книга, 1992.
6. Російське народну творчість і обрядові свята в дитячому садку / Володимирський обласний інститут удосконалення вчителів. - Володимир,1995.
7. Соколова Ст. Л., Некрылова А. Ф. Виховання дитини в російських традиціях. - М.: Айріс-прес, 2003.
Читайте також: