|
|
Гра-змагання «Хто більше знає?»
по темі: «Овочі та фрукти»
Мета. Узагальнення і систематизація знань дітей про овочах і фруктах.
Завдання:
- закріпити у дітей знання про узагальнюючих поняття «овочі», «фрукти» і назви різних овочів і фруктів;
- закріпити знання про художні твори про овочах і фруктах і вміти їх використовувати;
- розширити знання дітей про картоплю і капусту;
- розвивати вміння відгадувати загадки, підбирати потрібне слово, відповідати на запитання за змістом літературного тексту;
- активізувати словник дітей: вправляти в утворенні прикметників від основ іменників, підбирати іменник до прилагательному
- виховувати вміння вислуховувати відповіді інших дітей;
- виховувати любов та інтерес до художніх творів.
Попередня робота.
- Читання художніх творів «Ріпка», «Чіполіно», «Півник і бобове зернятко», розповідь Н.Носова «Огірки», «Принцеса на горошині», вірш-е Тувім «Овочі», оповідання Сутєєва «Яблуко», «Мішок яблук», казки «Гуси-лебеді», «Крихітка-хаврошечка».
- відгадування загадок.
Матеріали до заняття.
- розрізні картинки на кожен стіл по темі: овочі, фрукти
- кошик для овочів, ваза для фруктів;
- жетони (у формі фруктів і овочів);
- картки (баночки з варенням) з картинками фруктів;
Хід заняття.
Хлопці! Давайте з вами пограємо. У вас на столах лежать розрізні картинки, ви повинні їх зібрати, і здогадатися про що ми будемо сьогодні говорити. Працювати будете в парі і у вас повинна вийти одна картинка.
- Що у вас вийшло?
- Як одним словом можна назвати ці картинки? овочі а у вас фрукти)
- Отже, про що ми з вами сьогодні будемо говорити? (Ми будемо говорити про овочах і фруктах)
Ось ви і дізналися тему нашого заняття. Овочі і фрукти. У нас вийшло дві команди: команда «Овочів» і команда «Фруктів». І ми влаштуємо гру-змагання «Хто більше знає». Умови гри:
1. На кожне питання дати більше правильних відповідей.
2. Один одному не підказувати і перебиваємо.
3. За правильну відповідь команда отримуєте очко. Овочі отримають - овоч в свою корзину, фрукти - фрукт.
В кінці гри очки порахуємо і подивимося і подивимося, хто переможе.
1 Завдання. Відгадай загадку.
Загадка для команди овочів
1. Непоказна, шишковата, а прийде на стіл вона,
скажуть весело хлоп'ята: «Ах, розсипчаста, смачна!»
А тепер для фруктів:
2. Вродила я на славу, голова білого, кудрява.
Хто любить щі - іди шукай.
Овочі 3. Зростаю в землі на грядці я, червона, видовжена, солодка.
Фрукти 4. Я довгий і зелений, смачний і солоний.
Овочі ваша загадка
5. Саме з кулачок, червоний бік.
Пальцем торкнеш - гладко,
А розкусиш солодко.
Фрукти, увагу, загадка для вас
6. Синій мундир, жовта підкладка, а в середині солодко. (Зливу)
2. Завдання. Хто більше назве овочів.
Кожна команда називає по одному овочу по черзі, не повторюючись. Чия команда назве останнє слово, той і виграє.
Починає команда Овочів.
3. Завдання. Хто більше назве фруктів.
Умова теж, команди по черзі називають фрукти, не повторюючись. Чия команда назве останньої слово - перемагає.
Першою починає команда Фруктів.
4. Завдання. Гра «Кухар». А тепер ви перетворитеся про уявних кухарів і будете готувати з овочів.
- Команда «Фрукти»:
«Що можна приготувати з картоплі? (картопляне пюре, запіканка, , котлети, начинку для пиріжків, дранники, вареники)
А ще можна картоплю запекти на багатті, приготувати галушки, додавати в супи і салати, спекти оладки. Адже не дарма картоплю називають другим хлібом. У картоплі є вітаміни і мікроелементи, наприклад, калій, який допомагає нормальній роботі серця.
А ще у картоплі є небезпечний ворог - короладский жук. Личинки жуків об'їдають листя, рослина починає хворіти і погано росте. Щоб цього не сталося жуків і личинок треба знищувати.
- Команда «Овочі»: «Що можна приготувати з капусти. (щі, тушкована капуста, салат з капусти, квашена капуста, пиріжки з капусти)
Добре, а ще з капусти можна приготувати голубці, шніцель, вареники А ви знаєте, капусту на Русі любили з давніх часів і заготовляли у великих кількостях. Склали навіть приказки: «Для чого і город городити, якщо не садити капусту».
Хлопці! А ви знаєте улюблене блюдо Карлсона? Це варення.
- А з чого варять варення? (варення варять з ягід, фруктів)
- Давайте приготуємо для Карлсона варення з фруктів кожна команда по черзі.
Варення з яблук - яблучне варення
Зі слив - сливове варення
З персиків - персикове варення
З абрикосів - абрикосове варення
З вишні - вишневе варення
З груш - грушеве варення
Хлопці, а ви знаєте, що варення варять і з кабачків, виходить дуже смачне кабачкове варення.
Фізкультхвилинка.
А зараз трохи на городі попрацюємо. Встали, виконуємо всі разом, дружно.
Ми картоплю накопали,
Огірки з грядки зірвали, (присідання)
Выдергали всю моркву, (нахили)
Зрізали капусту спритно.
І у кошику від землі вам подарунок принесли.
Продовжуємо нашу гру.
5. Завдання. Послухайте вірш і скажіть, про що воно:
Це вірш для команди «Овочі».
Що росте на нашій грядці? Огірки, солодкий горошок
Помідори і кріп для приправи і для проб.
Є редиска і салат - наша грядка просто скарб,
Але кавуни не ростуть тут.
Якщо ти уважно слухав, той обов'язково запам'ятав.
Відповідай-ка по порядку: що росте на нашій грядці?
Вірш для команди «Фрукти»
- Послухавши вірш, дайте відповідь на питання: «З чого господиня готувала суп?» Господиня одного з базару прийшла,
Хазяйка з базару додому принесла:
картоплю, капусту, моркву, горох, петрушку і буряк, ох!
- З чого господиня готувала суп?
5. завдання «Підбери потрібне слово». Треба придумати слово, яке відповідає на питання «що?», незабутній, що ми сьогодні говоримо про овочах і фруктах.
Великий (що?) - кавун, кабачок, картопля
Маленька (що?) - редиска, морква
Круглий (що?) - помідор, персик, горошок
Синя - слива
Зелений - огірок, помідор, кабачок
Солодка - груша, морквина, слива.
Твердий, довгий, соковитий, гіркий, смачний, хрусткий.
6. завдання. Гра «Доскажи слівце».
Слухає і відповідає команда «Овочі».
На жаркому сонці підсохла і рветься з стручків...(горох)
«Фрукти»
І при похмурій погоді світить сонце в городі.
В селах зростає і в селах диво-сонечко - ...(соняшник)
«Овочі»
Він з гарбузової родини, на боці лежить всі дні,
Як зелений чурбачок під названьем ....(кабачок)
«Фрукти»
Кругла так гладка, розкусиш - солодка.
Засіла міцно на грядці...(ріпка)
«овочі»
Змусить плакати всіх навколо, хоч він і не забіяка, а ...
«Фрукти»
Вірите - не вірите, ми родом з Америки.
У казці ми сеньйори, на грядці .... (помідори)
А зараз я буду вимовляти чистоговорку, а ви підкажіть останнє слово.
Ор-ор-ор зірвали червоний помідор ...
Ець-ець-ець з'їли смачну огірок ...
Жан-жан-жан лежить на грядці ....баклажан
Бус-бус - бус ми розрізали кавун.
7. Гра «Знавці казок». Зараз ми послухаємо хто любить і знає казки.
1.Скажите в назві яких творів зустрічаються овочі і фрукти? «Ріпка», «Чіполіно», «Півник і бобове зернятко», розповідь Н.Носова «Огірки», «Принцеса на горошині», вірш-е Тувім «Овочі», оповідання Сутєєва «Яблуко», «Мішок яблук».
2. Дізнайся казку по уривку, тому що в них йде мова про овочах і фруктах:
- «Покликала внучка - цюцю, тягнуть - потягнуть..»
- «Коровушка - матінка, мене б'ють корять , хліба не дають, плакати не велять...»
3.В яких творах фруктові дерева допомагають головним героям? «Гуси-лебеді» - яблунька
«Крихітка - хаврошечка» - яблунька
Розповідь «Мішок яблук» - яблука допомогли зайцю.
8. Завдання «Вершки і корінці». А тепер пограємо в гру «Вершки і корінці». Їстівний корінь овоча будемо називати корінці, а їстівний плід на стеблі - вершки. Я буду називати якийсь овоч, а ви відповідаєте швидко, що в ньому їстівне: вершки або корінці. Будьте уважні, в деяких овочах їстівне і те і інше. Працюємо командами.
Морква (корінці), помідор (вершки), цибулю (Вершки і корінці)
Картопля (корінці), огірок (вершки), буряк (корінці)
Ось і закінчилась наша гра-змагання.
Час підвести підсумки. Очки порахуємо, можете разом зі мною. Отже, команда овочів набрала 14 очок, а команда «Фрукти», порахуємо....14 очок. Виходить нічия. Перемогла дружба, всі добре попрацювали, правильно відповідали.
- А які завдання виявилися для вас найцікавішими?
- Давайте згадаємо, чи відчули ви якісь труднощі?
На цьому заняття закінчено.
Читайте також: