Вечір розваг у середній групі «Зустріч з цікавими людьми»

Програмне зміст:

1. Розвивати самостійність, активність, відповідальність, інтерес до пізнання, творчі здібності, мова, пам'ять, рухову активність дітей;

2. Виховувати почуття самозбереження, усвідомлене ставлення до пожежонебезпечних предметів; дбайливе ставлення до природи;

3. Познайомити дітей з професією пожежника; розповісти про причини виникнення пожеж, про правила пожежної безпеки;

Матеріал:

1. Фотоальбом «Вогонь-ворог лісу»

2. Картинки для розпізнавання «Пожежні машини»

3. Кольорові олівці

4. Картинки до гри «Горить - не горить»

5. Кеглі, обручі, іграшки

Попередня робота:

1. Бесіда з дітьми про людей різних професій,

2. Читання вірша С.Я.Маршака «тілі-Тілі-тілі-бом»

Хід вечора розваг:

Вихователь: «Хлопці, а ви знаєте, ким працюють ваші батьки?»

(відповіді дітей)

Вихователь: «Як багато в назвали різних професій. А які ще ви знаєте? Професія-це праця, якій людина присвячує своє життя.

У нас в гостях сьогодні тато Арсенія - Сергій Олександрович. Він прийшов до нас не просто так, а потім що б розповісти про свою професію. А ким він працює ви зараз здогадаєтеся самі. Послухайте і відгадайте загадку».

З вогнем боротися ми повинні-

Ми сміливі працівники,

З водою ми напарники,

Ми дуже людям всім потрібні,

Так хто ж ми? (пожежники)

Відповіді дітей.

Вихователь: «Молодці! Це звичайно пожежний. У всьому світі професія пожежного вважається однією з найнебезпечніших. Ось про свою роботу нам і розкаже наш гість.

Розповідь пожежного про свою роботу. Запитання дітей, розгляд фотографій, спецодягу пожежного.

Проводиться дидактична гра « Горить - не горить».

Вихователь: «Молодці, хлопці! Ви були дуже уважними! А тепер ми перевіримо, які ви спритні та швидкі».

Проводиться гра-естафета «01 поспішає на допомогу».

Вихователь: Тепер ви знаєте про професії пожежного майже все. Яким має бути пожежний? (відповіді дітей). У мене є ще одна загадка для вас. Послухайте і відгадайте:

Я мчу з сиреною на пожежу,

Везу я воду з піною,

Згасимо вмить Вогонь і жар

Ми швидкі, наче стріли.

(пожежна машина)

Вихователь: «Правильно, молодці!»

Розгляд пожежної машини, бесіда про неї. Запропонувати дітям розфарбувати пожежні машини.

Вихователь: «Спасибі Вам за цікаву розповідь, за приємне і потрібне спілкування! Ми з вами багато дізналися про професії пожежного та про правила пожежної безпеки».

Сюрпризный момент: в'їзд на територію дитячого саду справжньої пожежної машини.

Пожежна частина 252.

Список використаної літератури:

1. О.В. Чермашенцева «Основи безпечної поведінки дошкільників».

2. Журнал «Здоров'я дошкільника» 2008-2011р.

3. Матеріали з Інтернету.

Читайте також: