Свято правильної мови «Подорож в "Країну Знань"»

Завдання

• Удосконалювати вміння застосовувати отримані знання.
• Систематизувати знання дітей про звук, слово.
• Розвивати зорову та слухову пам'ять.
• Виховувати здатність ритмічно, виразно рухатися під музику і координувати слова з рухами.
• Розвивати інтонаційну виразність мовлення.
• Продовжувати розвивати вміння розгадувати ребуси, складати слова з набору букв.
• Виховувати любов до рідної мови.

Обладнання

Символи (а), (і), (у), (н); мольберт, магніти, конверти з наборами літер, ребуси, маски каченяти, теля, кози,

Хід свята

Під легку музику діти заходять до залу.

Провідний. Сьогодні ми вирушимо в веселу подорож в Країну Знань, до королеви Граматиці.

Діти йдуть під музику один за одним: спочатку на шкарпетках, потім на п'ятах, високо піднімаючи коліна, приставним кроком. Музичний супровід змінюється для кожного руху.

Провідний. Ось ми і прийшли.

Звучить запис «Вчать у школі» Ст. Шаїнського, відкривається завіса. Діти розглядають палац королеви, читають назву «Країна Знань».

Провідний. Як ви думаєте, хто тут живе? Давайте постукаємо і подивимося, хто вийде на наш стукіт.

Ведучий стукає в двері. На порозі палацу з'являється королева.

Корольова. Здрастуйте, хлопці! Проходьте, сідайте.

Діти сідають на стільчики.

Корольова.

Живу я в замку не одна,

А дружною сім'єю.

Ось звуки - мої молодші

Помічники веселі.

Входять діти, на головах у них шапочки з зображенням звукових символів.

Звуки (хором). Доброго дня. Ми - звуки.

Звук (н). Я згідний, звуть мене (н).

Звуки (а, і, у). Ми - голосні. Назвіть нас.

Голосні звуки по черзі роблять крок вперед, а діти називають їх.

Ведуча. Так, королева, наші діти вже знайомі з цими звуками і навіть знають вірші, в яких вони найчастіше зустрічаються. Послухай.

Вчив урок Ульяшка,

Каченя-першокласник.

Впустив підручник на підлогу,

Дзьоб чорнилом закапав,

Уработался, втомився,

Вранці в школу запізнився.

 

Індик з міста йде,

Іграшку нову щастить!

Іграшка не проста -

Іграшка розписна

 

Що везеш, автомашина?

- Все, що є на букву «А»:

Ось кавуни, апельсини,

Абрикоси та айва.

Е. В. Колеснікова

Ведуча. А про приголосний звук (Н) ми знаємо скоромовку:

Ну-ну-ну - саночки тягну.

Королева (сумно). Які ви молодці!

Провідний. Ти чимось засмучена, королева?

Корольова. Замок мій продірявився. Не знаю, як мені тепер жити в ньому.

Провідний. А зараз ми тобі допоможемо. Хлопці, давайте побудуємо новий замок королеви

Щоб будинок стояв довго, був міцним, треба акуратно забити цвяхи в дошки. (Діти сідають на килим, ноги схрещені.)

Праворуч тук!

Правою рукою стукають по підлозі.

Зліва тук!

Лівою рукою стукають по підлозі.

Попереду тук, тук, тук!

Однією рукою стукають перед собою.

Тук, тук, молотком.

Стукають кулачками один про одного.

Будуємо, будуємо новий будинок.

Через верх розводять руки в сторони.

Виріс будинок, величезний будинок.

Піднімаються навшпиньки.

Дружно всі жити в ньому.

Роблять запрошуючий жест.

Корольова. Крім звуків, у замку живе Слово.

У трави - зелені слова.

І чутні вони ледь - ледь.

А у вітру - сині слова. І від них крутиться голова.

А у сонця - стільки ясних слів.

Червоних пісень, золотих віршів.

Р. Сапгир

Корольова. Пропоную вам пограти в гру «Допиши букви».

Дітям пропонуються картки зі словами, в яких пропущені голосні букви. Діти повинні вписати пропущені букви.

Корольова. Молодці, ви змогли впоратися з цим завданням.

Провідний. Давайте влаштуємо перерву, як у школі, і пограємо пальчиками.

Гра «Десять шалунишек».

Ось десять шалунишек

Знову розігралися.

Діти показують пальчики.

Ось десять дітлахів

Кудись розбіглися.

Стискають, розтискають кулачки.

Ось десять шалунишек

Так разбаловались!

Швидко перебирають всіма пальчиками.

Ось десять дітлахів

В кулачок зібралися.

Стискають пальці в кулачок.

Корольова. А зараз я хочу подивитися, чи вмієте ви складати з літер слова. Пропоную вам гру «Склади слово».

Діти діляться на пари. Кожна пара бере конверт з літерами, розходяться по залу і складають слова. У кожної пари своє слово. (ЗИМА, СНІГ, МОРОЗ, ЛИЖІ...)

Корольова. Давайте прочитаємо слова, які у вас вийшли.

Діти читають.

Ведуча. Ляльки, які живуть в нашому дитячому садку, теж вирішили вивчати букви. Давайте подивимося, як це у них виходить.

Інсценізація «Урок».

Виходять три (дві) дівчинки, що зображують ляльок, сідають на стільці. В руках у них букварі.

З букварем всілися ляльки

На лузі і на траві.

Дружно ляльки вчать букви...

А, Бе, Ве - 2рази.

Чується шум вітру (фонограма).

(Загрожують вітру пальцем.)

Ти нам, вітер, не заважай

І сторінки не гортай.

Ти ж букви не прочитаєш,

Тільки нас з шляху зіб'єш.

Хлопчик у масці каченяти йде повз сидячих ляльок, зупиняється і « щипає» буквар.

Підійшов каченя важливо,

Підійшов...

Кря - кря - кря!

І давай щипати паперовий

Корінець букваря.

(Загрожують каченя пальцем.)

Ти, каченя, не заважай,

Ляльок з пантелику не збивай.

Не « кря - кря - кря...»

А як?

А, Бе, Ве - ось так!

Каченя йде. З'являється дитина в масці кози. Йде, тупочучи ногами.

Підійшла, стукаючи копитами, до них коза...

Що тобі?

Я, коза, хочу вчитися:

Бе-бе-бе, бе-бе-бе!

(Загрожують козі пальцем.)

Ти, коза, нам не заважай,

Ляльок з пантелику не збивай.

Не «бе-бе-бе...»

А як?

А, Бе, Ве - ось так!

Коза йде, її змінює дитина в масці теляти. Він повільно, важким кроком підходить до ляльок.

А потім пристав теля,

Замукав...

Му-Му-му!

Я - теля нетямущий -

Нічого не зрозумію.

Ти, теля, не заважай,

Ляльок з пантелику не збивай.

Не « му-му-му...»

А як?

А, Бе, Ве - ось так!

Теля йде. Ляльки (під музику) встають, кокетливо кланяються і виходять.

Корольова. Хлопці, букви ви знаєте, слова з літер вмієте складати, читати їх. А чи вмієте ви розгадувати ребуси? Зараз перевіримо.

Королева показує зашифровані слова, а діти всі разом їх відгадують (гроза, ракета, жарт, рибак...).

Корольова. Молодці! З усіма завданнями ви впоралися і показали хороші знання, тому дарую вам цікаву гру, щоб ви продовжували вчитися далі.

Спасибі вам за цікаву зустріч! Сподіваюся, вам сподобалося виконувати завдання.

Намагайтеся говорити красиво, чітко, ясно і берегти наш великий російську мову! До побачення, друзі! До нових зустрічей!

Діти дякують королеву і прощаються з нею. Королева йде.

Провідний. Ну, а ми з вами, хлопці, за тропиночке лісовий повертаємося додому.

Під музику діти йдуть один за одним.

 

Читайте також: