|
«Моє місто - Набережні Челни»
(інтегроване пізнавальна розвага для підготовчої групи)
Завдання:
Освітні: познайомити дітей з гербом міста Набережні Челни, закріпити знання про деякі історичні факти розвитку міста Набережні Челни.
Розвиваючі: Розвивати інтерес до символіки міста; розвивати допитливість, пам'ять, граматично правильну мову детей4 розвивати діалогічне, монологічне мовлення дітей, збагачувати словник.
Виховні: Виховувати у дітей любов та інтерес до рідного краю, його історичного минулого і теперішнього; виховувати патріотичні почуття, почуття гордості за свою республіку і своє місто.
Обладнання та матеріали:
Демонстраційний: інтерактивна дошка, герб, набір ілюстрацій про місто, мнемотаблица із зображенням визначних пам'яток міста (пам'ятки, Льодовий Палац, Органний зал, вулиця Центральна, бульвар Ентузіастів).
Роздатковий: конверт з розрізаними на чотири частини із зображенням герба, ескізи контуру (вітрила).
Попередня робота з дітьми: розглядання набору листівок, альбому «Набережні Челни»: бесіда про рідне місто, про визначні пам'ятки міста: заучування віршів, пісень «Наші Човни», «Кояшлы іл»; дидактична гра «Хто більше назве».
Підготовка вихователя: оформити зал з ілюстраціями, фотографіями міста Набережні Челни; підготувати демонстраційний та роздатковий матеріал; підготувати музику і фонограму.
Хід заняття:
1 частина: Ввідна
Звучить фонограма пісні «Кояшлы іл»
Вихователь:
Татарстан газиз туган йдемо
Горурлыгым минем, шатлыгым
Синнән ерактарак яшәгәннәр
Күрешергә кайта ашкынып.
1 дитина:
Синен хакта җылы сүзләр
Матуру җырлар күңел турендә
Җемелдәгән тан йөлдызы
Татарстаннын аяз күгендә.
2 дитина:
Яшәсеннәр әле тынычлыкта
Төрле милләт, барси янәшә
Тирә-юньгә нурлар сибен
Татарстан мәнге сін яшә.
Діти співають пісню «Кояшлы іл»
3 дитина:
Скільки нас неросійських в Татарстані
І чуваських, та інших кровей,
Віддалити не можна нас від Росії,
Непростих російських синів.
4 дитина:
Любимо ми свої рідні краї
І навіки - ні завтра, не зараз,
Імена носять непрості,
Родина немислима без нас!
Фонограма пісні «Про Батьківщину» Саліха Сайдашева.
Приказки:
1 дитина: «Туган илем - алтин бишек»
2 дитина: «Своя Батьківщина - золота колиска»
3 дитина: «Илсез кеші - телсез сандугач»
4 дитина: «Людина без Батьківщини - що без пісня соловей»
5 дитина: «Иленнән аерылган - канати каерылган»
6 дитина: «Краще вдома ходити в мішковині, ніж султаном ходити в
чужині»
Вихователь:
У Татарстані улюбленому Дружно, весело живемо.
По-татарськи і по-російськи Ми танцюємо і співаємо.
Діти танцюють татарський танець.
5 дитина:
О, Човни! Я пишу ці рядки з любов'ю!
Місто моє життя і моя доля.
Білокам'яний і високий.
Строгість ліній і простота.
Дід мій будував будинки і заводи,
Зводив корпусу та цеху.
Він залишив у спадок мені місто,
Місто - щастя, місто - мрія.
6 дитина:
Челни - моє місто.
Тут народився Я,
Кругом порядок, чистота.
Тут живе моя сім'я.
Скрізь така краса!
7 дитина:
Дерева, клумби та газони,
Народ в Челнах працьовитий:
Квіти цвітуть навесні і влітку,
Люди все це створюють.
Всі люблять місто свій чудесний,
І пісні про Челнах співають.
Діти співають пісню: «Наші Човни» (сл. Л.Дорженковской, муз. Ніяза і Лілії Тархановых)
8 дитина:
Гарний рідне наше місто, Завжди ошатний, молодий,
В якому ми живемо, він Прекрасний у всьому.
2 частина: Інформаційна
Вихователь: (на інтерактивній дошці виставляється зображення герба міста).
Ви знаєте, що це таке?
Діти: Це герб нашого міста.
Вихователь: У кожного міста є свій герб - це знак міста, його паспорт. У вашій є паспорт? А у тата? Такий паспорт, ксть і у нашого міста Набережні Челни, по якому пізнають, який це місто. Цей знак - парус, хвиля і т.д. Герб міста можна побачити на щитах при в'їзді в місто, на головних будівлях в місті і т.д.
3 частина: Проблемна
Вихователь: (роздає конверти з розрізаним на 4 частини і з зображенням герба). Хлопці, зберіть з цих частин ціле (діти виконують завдання). Що на ньому зображено? Що означає парус, розкажіть. Скажіть, для чого потрібен герб?
Де можна побачити зображення герба?
частина 4: Стимулювання дитячих питань
Вихователь: Підійдіть до дошки і скажіть, що тут представлено?
Діти: Види міста (якщо діти не можуть, вихователь дає опорні схеми - мнемотаблицы).
Вихователь: На картці зображена модель будівлі та пам'ятки. На картці зображені схеми Льодового палацу, бульвар Ентузіастів, схеми Органного залу, вулиці Центральної і обриси річки або озера, контури цирку і т.д. Проводиться дидактична гра «Хто більше назве».
Вихователь: На нашому улюбленому бульварі стоять чудові скульптури нашого талановитого земляка скульптора. А хто знає, як його ім'я? Скульптури Ільдара Ханова майже рівну кількість голосів з бульваром Ентузіастів і зайняли 6-е місце. Скульптурний комплекс «Батьківщина - Мати» - стіна мовчання з віршами Муси Джаліля і Вічним вогнем - створений до сорокаріччя Великої Перемоги до 9-го травня 1975 року, композиція «Звільнена енергія» знаходиться на виїзді з міста біля Боровецкого ліси - це символ серця, що зв'язує людей з природою.
Вихователь: Що таке заповідник? (охоронювана територія, де забороняється полювати, рибалити, збирати ягоди, гриби, ягоди, квіти). Територія нашого національного парку становить 26 тисяч гектарів. Ссавці - 40 видів, орнітофауна (птиці) - 153 виду, 22 види занесені в Червону книгу Татарстану, крім того багато земноводних, плазунів.
5 частина: Рухлива гра «Тюбетейка»
6 частина: Підсумок
Вихователь: Хлопці! Ви молодці! Ви проявили глибокі знання про нашому рідному місті, ви любите його і цікавитеся історією. Вам було цікаво? Все що ви дізналися сьогодні, можете розповісти своїм батькам, молодшим сестрам, братам. Діти співають пісню «Наші Човни»/
Література:
- Закірова К.В. «На галявині дитинства» Хрестоматія для вихователів і батьків.
- Закірова К.В. «Балачадо - уйнап-көлеп үсәр чак». Методичний посібник для вихователів дитячих садків та інструкторів з физкультурі.
- Сисоєв В.Д. Прислів'я та приказки.http://www.modernlib.ru/books.
- Аудіо-додаток до навчально-методичного посібника «Шома бас», що включає 33 татарські танц. композ., адаптовані для навчання дітей від 3 до 7 років.
- ЗD -диск «Бииләр ітек-читекләр», «Танцюють наші чобітки».
- ЗD -диск «Танці народів Поволжя».
Читайте також: