|
|
Гра-вікторина, присвячена прильоту птахів «Ці дивовижні птахи» в проекті «Рідне Красноярье»
Мета: підтримувати інтерес дітей до рідного краю, його мешканцям (птахів), народних традицій зустрічі весни та відзначення Дня птахів.
Інтеграція освітніх галузей: пізнання, комунікація, соціалізація, музика, художня творчість, здоров'я.
Учасники гри-вікторини: діти підготовчої до школи групи - Команда «Шпаченята», і їх батьки - Команда «Совуньї».
(В святково прикрашеному залі навпроти один одного розміщуються дві команди: «Шпаченята» і «Совуньї»).
Ведуча: Якщо сніг всюди тане, перетворюється в струмок,
Травичка боязко вилазить, день стає довшою,
Якщо сонце яскравіше світить, якщо птахам не до сну,
Якщо став тепліше вітер, значить, до нас прийшла...(весна).
Весна в Приангарье! Сонечко розтопило сніг! Ми милувалися бурульками, слухали звуки капелі, а сьогодні нас радує пташиний щебет.
Весна в Приангарье! Перші вісники весни - птиці. Саме їм присвячена наша сьогоднішня гра-вікторина «Ці дивовижні птахи». Учасники гри: команда «Шпаченята»! І команда «Совуньї»! капітани команд - старші в своїх командах. Це Богданова В.В. та Богданова Аня. Участь у конкурсах, виконання завдань буде оцінювати журі. (Представлення журі).
Команди готові? Розпочинаємо гру!
1 конкурс «Пташині питання».
Команді «Шпаченята»:
а) будь птахів, що зимують у нас в Приангарье, ви знаєте? (горобець, синиця, сорока, дятел, ворона, снігур);
б) які птахи не вміють літати? (пінгвін, страус, ківі);
в) назвіть птаха-маму, яка не піклується про своїх пташенят? (зозуля);
г) У Оленки-сестриці забрали братика птиці. Назвіть їх і казку («Гуси-лебеді»).
Команді «Совуньї»:
а) назвіть перелітних птахів (шпак, грач, ластівка, стриж, зозуля, журавель, дикі качки та гуси);
б) які птахи відлітають у теплі краї останніми? (водоплавні);
в) улюблене ласощі синиць (сало);
г) які птахи стали героями балету? Назвіть цей балет і композитора (лебеді, «Лебедине озеро», Чайковський).
2 конкурс «Конкурс читців».
Кожна команда приготувала по 4 вірші Ст. Степанова про птахів. Потрібно читцям виразно розповісти вірш і показати свою птицю на картці.
3 конкурс «Загадки».
Команди по черзі відгадують загадки:
1) Чернокрылый, красногрудый, 2) На одній стоїть нозі,
Не боїться він застуди, А іншу гріє.
І взимку знайде притулок - Не купила чоботи,
З першим снігом тут як тут. (Снігур) А тепер шкодує. (Чапля)
3) Непосида птах ця, 4) Ти його пізнаєш відразу:
Одного з березою кольору. Чорнодзьобий, чорноокий,
Верещунья, білобока, Він по ріллі важливо ходить,
А звуть її... (Сорока) Черв'яків, жуків знаходить. (Грач)
5) На пазурах на сосновий стовбур 6) Всю ніч літає -
Вліз монтер червоноголовий. Мишей видобуває.
Він трудився на вазі, А стане світло -
Але не спалахнуло світло в лісі. (Дятел) Спати летить в дупло. (Сова)
Ведуча: Запрошую гравців на розминку «Сорока».
Летіла сорока, сорока білобока (біжать на носочках)
Летіла, на березу села (полуприсед)
Хвостом покрутила (відводять ручки за спину, крутять кистями)
Подивилася По сторонах (повертають голову вправо-вліво)
І далі полетіла (біжать на носочках). Повторити 2 рази.
4 конкурс «Знавці птахів».
Команди отримують конверти з набором картинок і чистими паперовими квадратами, на яких повинні написати перші літери слів - назв предметів. Потім з букв скласти слово - назва птаха і знайти картинку з її зображенням.
(ВОРОНА ЗОЗУЛЯ)
В зал влітає Шпак (дитина в костюмі).
Шпак: Радий весну зустрічати я з вами. Знову зустрівся з друзями.
Молодий весни гонець. Як мене звуть? (Шпак)
Вірно. Пролітав я над вашим дитячим садом і порадів: висять ваші шпаківні на тополях. Відразу видно, що чекали мене і моїх друзів. Спасибі!
І хоча ми, шпаки, воліємо нефарбовані і не стругані будиночки, шкода, що ці шпаківні такі сіренькі.
Ведуча: Нічого, шпачок, хочеш, наші гравці придумають, як прикрасити пташині будиночки?
Шпак: Звичайно! Це було б здорово!
5 конкурс «Прикрасимо шпаківні».
Обидві команди отримують малюнок-силует шпаківні і набір кольорових фломастерів. Вирішують, як будуть прикрашати, працюють разом і по черзі.
У цей час діти з групи підтримки виконують пісню «Зозуля і жаба». Юля З., Карина Д. і Андрій Шкір. Розповідають скоромовки: грачиную, галчиную і синичью.
Рухлива гра «Шпаки і кішка».
Під музику шпаки (діти наголовниках) літають по залу, а кішка дрімаюча у сторонці. По закінченню музики кішка ловить скворцов, а вони летять у будиночки-обручі, але займати будиночки лише по двоє. Скворцов більше на два, їх ловить кішка. Гра повторюється.
6 конкурс «Пташині звички».
Команді «Шпаченята»:
а) яка птах полює тільки вночі? (сова);
б) яка птиця кашку варила і діток годувала? (сорока);
в) найвідоміша курочка (Ряба);
г) яка пташка в'є гніздо на даху будинку? (лелека).
Команді «Совуньї»:
а) яка птах може обігнати кінь? (страус);
б) які птахи жили у бабусі? (гуси);
в) начальник курника? (півень);
г) яку пташку називають птахом - мухою? (колібрі).
7 конкурс «Домашнє завдання».
Учасники команд показують 4 мініатюри за творами М. Сладкова:
«Сорока і заєць»;
«Сорока і ведмідь» ;
«Сорока і заєць»;
«Кріт і філін».
8 конкурс «Музичний».
Учасники команд називають пісні, в яких згадуються птахи. Зараховується не назву пісні, а кілька рядків, розказаних або наспівати.
Журі підводить підсумки. Вручає командам похвальні грамоти «Знавці птахів» і шоколадні медалі.
Читайте також: