Сценарій дозвілля, присвячений казкам Олександра Сергійовича Пушкіна

Дозвілля проводиться в залі.

Оформлення зали: на центральній стіні зображений дуб, на ньому ланцюг.

У різних місцях залу ілюстративний та ігровий матеріал по казкам О.С. Пушкіна.

Атрибути:

• Портрет А. С. Пушкіна.
• Будиночок, невід, стрічки, конячки, канат, мольберт.
• Ілюстрації по казкам А. С. Пушкіна.

Костюми: Кота, старого і старої, рибки, півня,

Царівни - Лебідь, богатирів і білки.

Репертуар: А. С. Пушкіна «У лукоморья», уривки з казок «Про царя Салтана»,

«Про рибака і рибку», «Про золотого півника».

Гра «Рибалки і рибки» Е. Тиличеева

П. Чайковський «Спляча красуня»

М. Глінка «Марш Чорномора»

Н. Римський-Корсаков: «3 дива - Царівна Лебідь, Богатирі, білка».

В. Брамс «Вальс».

Казкові герої: Кот - дорослий і ведучий дозвілля, інші виконавці-діти.

Хід дозвілля.

Звучить музика Чайковського П., входить Кіт.

Кіт: Здрастуйте, хлопці! Я прочитаю вам вірш, а ви згадайте, хто його написав:

У лукомор'я дуб зелений, і золотий ланцюг на дубі тому:

І вдень, і вночі кіт учений все ходить по ланцюгу навколо,

Йде направо - пісню заводить, ліворуч казку каже,

Там чудеса: там дідько бродить, русалка на гілках сидить,

Там на невідомих доріжках сліди небачених звірів,

Хатинка там на курячих ніжках стоїть без вікон, без дверей....

Так, це вірш А. С. Пушкіна... А це його портрет.

Сьогодні, хлопці, у нас свято - день народження А. С. Пушкіна.

А ви дізналися, хто я? Так, я - Кіт з вірша «У лукомор'я» і в цей святковий день запрошую вас у подорож по казках А. С. Пушкіна.

По дорозі ми зустрінемося з різними героями. Вони пограють з нами, потанцюють і загадають загадки.

І так, в шлях з невідомих доріжках в країну казок А. С. Пушкіна.

Звучить музика Чайковського П..

Діти йдуть ланцюжком за Котом по залу і зупиняються біля будинку, де живуть Старий зі Старою. Кіт звертає увагу дітей на корито і невід ,з'ясовуючи в яку казку вони потрапили, вислуховує відповіді дітей і пропонує їм сісти і подивитися.

З будиночка виходить Старий зі Старою: Здрастуйте!

Кіт: Хто ти? (звертається до Старого).

Старий: Я старий з казки «Про рибака і рибку»

Старий зі Старою імітують рухи по ходу тексту, який озвучує Кіт:

Жив старий із своєю старою біля самого синього моря,

Вони жили в старій землянці рівно 30 років і 3 роки.

Старий ловив неводом рибу, стара пряла свою пряжу.

Раз він в море закинув невід - прийшов невід з одною тіною.

Він в інший раз закинув невід - прийшов невід з морською травою.

З'являється Рибка і «плаває по хвилях».

В третій раз закинув він невід - прийшов невід з однією рибкою З не простою - золотою!

Рибка потрапляє в мережу: Відпусти ти, старче, мене в море!

Відкуплюся, що тільки побажаєш!

Старий: Хочу, щоб ти погралася з хлопцями. Нехай дівчата будуть рибками,

А хлопчики - рибалками.

Гра «Рибалки і рибки» Е. Тиличеева.

Кіт: Спасибі вам дідусь і рибка золота! Повертайтеся в свою казку, а ми з хлопцями підемо стежкою далі.

Звучить музика Чайковського П..

Діти ланцюжком йдуть за Котом і зупиняються біля будиночка Півника, Кіт пропонує прислухатись до голосу, який лунає з будиночка.

Кіт: Хто ж тут живе?

Півень «вилітає», ляскає крильми, кукурікає.

Кіт: Хлопці, з якої казки цей герой? (слухає відповіді дітей).

Так, це Півник з однойменної казки А. С. Пушкіна «Казка про золотого півника». Давайте сядемо і послухаємо, що ж розповість нам Півник.

Коли мудрець подарував цареві Дадону золотого півника, то сказав:

Посади ти цю птицю на спицю. Півник мій Золотий буде вірний сторож твій:

Коли довкола все буде мирно, так сидіти він буде смирно,

Але лише трохи з боку очікувати тобі війни-

В мить тоді мій півник приподымет гребінець,

Закричить і стрепенеться і місце обернеться...

Ось який це Півник. Що він хоче нам сказати.

Півник: Я хочу загадати вам загадки за казками А. С. Пушкіна, але не прості, а

Загадки в картинках.

Кіт: Дуже добре!

Загадки Півника.

(Півник ставить на мольберт ілюстрації з сюжетами казок А. С. Пушкіна, а діти відгадують їх назви).

Кіт: Ой, спасибі, Півник - Золотий гребінець! Давайте, хлопці, заглянемо в наступну казку.

Звучить музика Чайковського П..

Діти ланцюжком йдуть за Котом і, обійшовши зал, сідають на місця.

Звучить музика Н. Римського-Корсакого «Царівна-Лебідь».

«Випливає» Царівна-Лебідь.

Кіт: Діти, як ви думаєте, хто це? (вислуховує відповіді дітей).

Кажуть, царівна є, що не можна очей отвесть:

Вдень світ божий затьмарює, вночі освітлює землю-

Місяць під косою блищить, а в лобі зірка горить!

А сама - то величава, виступає ніби пава:

Сладку мова-то говорить, наче річенька дзюрчить!

Тільки, повно, правда ль?

Царівна - Лебідь: Так, є така дівчина! Адже царівна ця-Я!

Живу я у казці Про царя Салтана» і хочу запросити всіх дівчат на танець.

Танець - імпровізація з стрічками дівчаток і Царівни - Лебідь.

Царівна-Лебідь: Я не одна живу в цій казці. Подивіться.........................

У лусці, як жар горя, 33 богатиря!

Звучить музика Н. Римського-Корсакого «Богатирі».

Виходять Богатирі.

Кіт: Всі красені молодецькі, велетні молоді.

Всі рівні, як на підбір, з ними дядько Чорномор..

Чорномор: Пропонуємо вам, хлопці, позмагатися. Згодні?

Спочатку скачки на конях!

(1 раз - змагаються богатирі, 2 раз-команда хлопчиків).

А тепер поміряємося силою - перетягування каната.

Кіт: Вгадайте, хлопці, хто ще живе в цій казці?

Звучить музика Н. Римського - Корсакого «Білка», (вислуховує відповіді дітей).

Кіт: Ялина росте перед палацом, а під нею кришталевий будинок - Білка в ньому живе ручна так чудесница яка..

«Скаче» Білка Білка пісеньки співає так горішки все гризе,

А горішки не прості, усе шкарлупки золоті!

Ядра - чистий смарагд!

Кіт: Білку пестять, плекають (гладить її).

Наша подорож по казковій країні А. С. Пушкіна закінчується і наші казкові герої запрошують вас потанцювати.

Танець - імпровізація під музику В. Брамса.

Читайте також: