Сценарій розваги для дітей старшого дошкільного віку «Пошук скарбу»

Мета:

- формувати звичку до здорового способу життя;

- розвивати вміння застосовувати отримані знання на практиці;

- удосконалювати рухові навички дошкільнят.

Обладнання: М'ячі, хулахупи, повітряні кулі, ковпачки - за кількістю дітей; Цветик-семицветик, конверт з листом, карта, розрізана на 6 частин, канат, шарф, мішки - 2 шт., скринька, фрукти - яблуко, груша, ківі, апельсин, банан.

Учасники: діти старшого дошкільного віку, батьки, педагоги.

Хід розваги:

Дітей зустрічають клоуни Кльопа і Липучка: «Здрастуйте хлопці!!! Як ми раді вас бачити! Поспішаємо повідомити вам радісну новину - до нас в дитячий сад прийшов лист». Читають: «У парку біля вашого дитячого садка заритий скарб! До листа додається карта, по якій ви знайдете місце скарбу». Кльопа дістає карту, а там чистий аркуш.

Кльопа з подивом: «А де ж карта? Дивно, куди ж вона поділася, вона точно була тут».

Липучка: «Ну гаразд, розповім вам, де карта. Я дуже хотіла сама знайти скарб, довго розбиралася в цій карті і вийшло так, що вона сама розірвалася на кілька шматочків. Я вам буду віддавати по одному фрагменту від картки, а ви, хлопці, повинні будете виконати за кожен фрагмент мої завдання. Згодні?

Кльопа: «Ну і хитренькая ти, Липучка! Що, хлопці, виконаємо завдання нашої Липучки? Ви згодні??? Ну що готові??? Тоді у путь!»

Діти йдуть в парк. Зупиняються біля першого покажчика.

Перша станція називається «Казковий квітка».

Діти знайомляться з «Цветіком-семіцветіком» і завданнями кожної пелюстки:

1. Відгадай загадку: Будь каміння в морі не буває? (Сухих).

2. Заспівай пісню Антошки (1-й куплет і приспів).

3. Надуй кульку.

4. Покажи мімікою «мавпочку».

5. Прокукарекай 5 разів.

6. Скажи побажання Антошке.

7. Перепригни через канат.

Хлопці виконують завдання і отримують перший фрагмент карти.

Друга станція «Чарівні кулі».

Діти діляться на дві команди, Кльопа креслить лінію-межу і команди за сигналом перекидають один одному повітряні кулі. Ведеться рахунок від 10 до 1. Як тільки Липучка каже «СТОП» гра зупиняється. На чиєму боці менше кульок, та команда виграє.

Після змагання діти отримують другий фрагмент карти.

Третя станція «Мій малюк».

Завдання для батьків «Впізнай дитину». Батькам зав'язують очі, вони повинні пізнати свою дитину.

По закінченні завдання хлопцям вручається третій фрагмент карти.

Четверта станція «День народження».

Діти спільно з батьками діляться на групи по три людини: два учасника утворюють будиночки, а третій в будиночку - він мишка.

Липучка дає команди: «Змінюються «мишки» або «Змінюються «будиночки», або «День народження» - тоді змінюються всі.

Учасники отримують четвертий фрагмент карти.

П'ята станція «Вітамінна».

Дітям зав'язують очі і пропонують визначити фрукт на смак.

Діти отримують п'ятий фрагмент карти.

Шоста станція «Естафетна».

Проводиться естафета між дітьми і дорослими.

1. М'яч між животиками.

2. Проповзи «гуськом».

3. Візьмися за хулахуп.

4. Стрибки в мішку.

Учасники отримують останній шостий фрагмент карти.

Кльопа: «Ну, ось, Липучка, ми виконали всі твої завдання».

Липучка: «Молодці, діти та їх батьки, виконали всі завдання, давайте тепер склеим всі фрагменти карти і вирушимо за скарбом». Діти склеюють фрагменти карти і за схемою знаходять скарб.

Кльопа: «Що я бачу? Скринька,

Позолочений бочок.

Скарб, звичайно в ньому лежить,

Як же нам його відкрити?

Діти і дорослі відкривають скриньку і знаходять скарб: фрукти, сік, іграшки.

Хлопці пригощаються.

Читайте також: