|
|
Сценарій музично-театралізованого свята з казок Чуковського К.І.
(Для дітей старшого дошкільного віку)
Завдання:
- Формування у дітей емоційного ставлення до творів К.І. Чуковського;
- Прилучення до моральної культури;
- Розвиток у дошкільників творчих здібностей;
Обладнання: костюми персонажів: Федори, Айболита, Шакала, Мойдодира.
(Діти з ведучим під музику Ю. Левітіна «Вихід мойдродыра»)
Ведучий: Здрастуйте дорогі діти і дорослі. Сьогодні у нас свято присвячений творчості коханого, дорогого нам письменника, зустріч з героями улюблених книг К.І. Чуковського.
Діти, а ви любите казки Корнія Чуковського?
Діти: Так!
Ведучий: А які казки ви знаєте???
Діти: «Мойдодир», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Федорина горі», «Бармалей», «Телефон», «Крадене сонце», «Плутанина», «Доктор Айболить», «Крокодил».
Ведучий: А хочете відправиться в подорож по казок Корнія Чуковського?
Діти: Так, хочемо.
Ведучий: Сьогодні ми вирушимо в захоплюючу подорож по казках Корнія Івановича Чуковського. Вам належить подолати безліч випробувань, і якщо ви впораєтеся з більшістю з них, то зможете в кінці подорожі отримати нагороду як «Знавця казок Корнія Івановича Чуковського». Ви згодні? Тоді в шлях. Спочатку ми з вами попливемо на кораблі, а капітаном нашого корабля буде, Гліб.
(Ведучий вибирає капітана (дитини), ставить за штурвал.)
Капітан: Повний вперед!
(Звучить фонограма «шум моря». Діти читають вірші, виконуючи рухи.)
ⅰ Дитина:
Над хвилями чайки кружляють,
Полетимо за ними дружно.
Бризки піни, шум прибою,
І над морем ми з тобою.
ⅱ Дитина:
Ми тепер пливемо по морю,
І резвимся на просторі!
Веселіше загребай
І дельфінів доганяй!
(Діти роблять по черзі плавальні рухи руками: повороти вправо, потягування, руки вперед.)
ⅲ Дитина:
Як приємно в морі плавати,
Берег ліворуч, берег праворуч!
Море, море попереду,
Зверху місток, погляньте!
Ⅳребенок:
Щоб плисти ще швидше,
Треба нам гребти швидше!
Ми працюємо руками,
Хто вженеться за нами?
(Діти роблять рух «веслування».)
Капітан:
Увага! Попереду по курсу-острів. Але далі корабель не може плисти - занадто дрібно.
Ведучий: Тому добиратися ми будемо на човнах.
Естафета «Човники (кораблики)» (посуд та Федора тікає за лаштунками переодягатися)
Вибудовуються дві команди. Дитина бере картинку човники, і перебігає до певної межі, потім бігцем повертається назад і передає човник наступному учаснику. Ведучий повідомляє про те, чия команда швидше впоралася із завданням. Діти сідають на стільчики.
Ведучий: Діти, сідаємо на стільчики. А яку казку ми потрапили, ми зараз з вами дізнаємося.
(Звучить весела музика, «Вихід Федори».)
Федора:
Привіт, народ чесної!
Мені не подобається спокій.
Хоч стара я слабка,
Але душею молода.
Не люблю я прибирати,
Мені б співати, жартувати, танцювати!
Чому навколо так сумно,
В будинку нудно, пилова, порожньо?
(Звучить музика,» Веселий тренаж» Т. Суворової. Федора біжить за «посудом») (Федора сідає на стільчик втомленою.)
Ведучий:
Скаче сита по полях,
А корито по лугах,
За лопатою мітла
Уздовж по вулиці пішла.
Федора:
Що таке? Чому?
Нічого я не зрозумію?
Ведучий:
Це казочка про те,
Як сталося диво,
Від Федори втекла
Брудний посуд.
Федора:
Ой, ой, ой! Ой, ой, ой!
Воротитеся додому!
Гей, ви, дурні тарілки,
Що ви скачете, як білки?
Тарілки:
Краще в полі пропадемо,
А до Хведора не підемо!
Ведучий: Але чайник шепнув праски:
Чайник: Я далі йти не можу!
Ведучий: І заплакали блюдця:
Блюдця: чи Не краще ль повернутися?
Сковорідка:
Дивіться, хто там займається?
Сидить, плаче, засмучуватися?
Посуд (діти хором):
Та це ж біля огорожі
Господиня наша-Федора!
Ведучий:
Але диво сталося з нею,
Стала Федора добріше.
Федора:
Ой, ви, бідні сирітки мої,
Праски і сковорідки мої,
Ви підіть-но немиті додому,
Я вас водою вмию ключовою!
Вже не буду!
Вже не буду!
Я посуд ображати
Буду, буду я посуд
І любити, і поважати
Ведучий:
Засмеялися каструлі
Самовару підморгнули.
Чайник:
Ну, Федора, так і бути,
Раді ми тебе пробачити!
Ведучий:
І зраділи блюдця
Дзинь-ля-ля!
Дзинь-ля-ля!
І танцюють, і сміються
Дзинь-ля-ля!
Дзинь-ля-ля!
(Посуд та Федора виконують танець самовара «Ах ви сіни...».)
Федора:
Що ж прийшла пора прощатися,
Було весело у вас.
До побачення!
В добрий час!
(Федора прощається і йде разом з посудом за лаштунками.)
(Доктор Айболить і шакал йдуть переодягатися.)
Ведучий: Нам пора вирушати далі. Наступна казка дуже далеко.
Полетимо - ка ми на літаку.
(Звучить фонограма «Шум літака».)
(Айболить сідати під деревом сидить.)
Ведучий: Ось ми і на місці. Давайте подивимося, яка це казка?
(Дитина виходить і читає.)
Дитина:
Добрий лікар Айболить,
Він під деревом сидить.
Приходь до нього лікуватися
І корова, і вовчиця,
І жучок, і черв'ячок,
І ведмедиця.
Вилікує всіх
Добрий лікар Айболить.
Ведучий:
Раптом звідкись шакал
На кобилі прискакав.
(Звучить фонограма, «Скаче кінь».)
Шакал:
Ось вам телеграма
Від гіпопотама.
(Айболить читає телеграму.)
Айболить:
Приїжджайте, доктор,
В Африку скоріше,
І врятуйте, доктор,
Наших малюків!
Що таке? Невже?
Ваші діти захворіли?!
Шакал:
Так, так, так! У них ангіна,
Скарлатина, холерина,
Дифтерит, апендицит,
Малярія і бронхіт.
Приходьте ж скоріше,
Добрий лікар Айболить!
(Шакал їде на коні, Айболить бере валізку і йде за пальму і починає лікувати тваринок.)
Ведучий: І рада, і щаслива вся дітвора.
Приїхав! Приїхав! Ура! Ура! (Діти хором.)
Ведучий:
Десять ночей Айболить
Не їсть, не п'є і не спить.
Десять ночей поспіль
Він лікує нещасних звірят.
І ставить і ставить їм градусники.
Хлопці, давайте допоможемо тваринам дістатися до айболита.
Естафета «Перенеси звірятко до конуса і обійди його».
Ведучий:
Ось і вилікував він їх,
Ось і вилікував хворих,
І пішли вони сміятись,
І танцювати, і балуватися!
(Діти беруть різнокольорові султанчики і виконають танець з Kukarella-sha-la-la-la.)
Діти: (хором)
Слава! Слава Айболиту!
Слава добрим лікарям!
Ведучий: А тепер настав час вирушати далі. Поїдемо ми з вами на поїзд. Ой як цікаво, яку ж ми казку з вами потрапимо.
(Звучить фонограма, «Потяг») вибігає хлопчик брудний під музику «Бруднуля» за вибором музичного керівника.
Бруднуля:
Ковдра втекло,
Полетіла простирадло,
І подушка, як жаба,
Віддалилася від мене.
Я за свічку, січка в грубку.
Я за книжку, та бігти
І вистрибом - під ліжко.
Я хочу напитися чаю,
До самовару підбігаю,
Але пузатий від мене
Втік як від вогню!
Дитина: (вибігає)
Боже, Боже, що сталося?
Від чого ж все навкруги
Закрутилося, закрутилося
І помчало шкереберть.
Ведучий:
Раптом з маминої із спальні
Кривоногий і кульгавий
Вибігає умивальник
І хитає головою.
(Під музику Ю.Левитина «Вихід мойдодира».)
Мойдодир:
Ах ти, бридкий, ах ти, брудний,
Невмитий порося!
Ти чорніше сажотруса,
Помилуйся на себе.
У тебе на шиї вакса,
У тебе носом клякса,
У тебе такі руки,
Що втекли навіть штани,
Навіть штани, навіть штани втекли від тебе!
Дитина:
Рано вранці на світанку
Вмиваються мишенята,
І кошенята, і каченята,
І жучки, і павучки.
Мойдодир:
Ти один не вмивався
І грязнулею залишився,
І втекли від грязнули
І панчохи й черевики.
Бруднуля:
І зараз же щітки, щітки
Затріщали як тріскачки
І давай мене терти, примовляти.
Щітки:
Моєму, моїй сажотруса
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Буде, буде сажотрус
Чистий, чистий, чистий, чистий!
Бруднуля:
Тут і мило підскочило (виходить мило)
І вчепилася у волосся,
І юлило, і мылило,
І кусала, як оса.
Мойдодир:
Хай живе мило запашне,
І рушник пухнастий,
І зубний порошок,
І густий гребінець.
Дитина:
Давайте ж митися, плескатися,
Купатися, пірнати, перекидатися.
У ушате, в кориті, в балії,
В річці, в струмочку, в океані.
І у ванні, і в лазні, завжди і скрізь!
Діти: (хором.) Вічна слава воді!
(Звучить музика на вибір муз. керівника, персонажі йдуть).
Ведучий: Ось і підійшла до кінця наша подорож по казках Корнія Івановича Чуковського. Ви дуже добре знаєте казки і вірші цього чудового автора. На цьому наша подорож підходить до кінця. Дивіться, вже видніється вдалині рідний берег. Наостанок я всім нам бажаю побувати в Передєлкіно, в музеї Чуковського. Там ви дізнаєтеся ще більше про цю дивовижну людину, відвідайте його дивовижний будинок, в якому можна посидіти на крокодилі, побачити "гавкаючого чашку", Мойдодира, той самий телефон, за яким дзвонив Слон і багато ще чого цікавого. І не забудьте прихопити з собою старі черевички-сап'янці, з яких ви вже виросли, так як біля воріт і правда варто Чудо-дерево. А за участь у такому чудовому святі, ви, хлопці, отримуєте медальки «Знавець казок К. І. Чуковського», а діти які брали участь у конкурсі малюнків казок дядечка Корнія отримують грамоти за участь.
Читайте також: