Дозвілля у підготовчій до школи групі
«Без друзів нам не прожити!»

Реквізити, обладнання: Костюм Шапокляк, частування для дітей, магнітофон з аудіозаписами «Пісеньки Шапокляк» та пісні «Справжній друг»;

смужки кольорового картону, кольоровий папір, ножиці, клей, серветки.

Попередня робота: Бесіда на тему «Коли у друзів лад, кожен радий цьому», рішення проблемної ситуації «Друзі зібралися в кіно, але один з них захворів», спостереження за іграми дітей на прогулянках, читання і заучування віршів та прислів'їв про дружбу, розучування пісні «Справжній друг».

Програмовий зміст: Продовжувати виховувати дружні стосунки між дітьми, звичку грати і займатися спільно; формувати вміння допомагати один одному; розвивати вольові якості - уміння виконувати встановлені норми поведінки.

Звучить запис «Пісні Шапокляк», бабуся Шапокляк входить в групу:

- Куди це я прийшла? Скільки тут веселих хлопців і дівчат! Де ж це я?

Діти:

- Ви прийшли до нас в дитячий сад!

- Що ви говорите! А ви мене впізнали? Я - мадам Шапокляк, та сама шкідлива приятелька Чебурашки і Крокодила Гени. А як звати вас, я зараз дізнаюся.

Ставайте в коло, моя чудова капелюшок допоможе нам познайомитися.

(Проводиться гра «Далеке знайомство»: діти по черзі надягають собі на голову капелюшок і подаються в довільній формі (жартівливо, по імені - по батькові, по імені та прізвища...)

Шапокляк:

- Ось ми і познайомилися. Хлопці, а я щось хотіла вам сказати... Згадала!

Добрий вечір!

Діти:

- Неправильно!

Шапокляк:

- А як треба говорити?

- Добрий день.

- Тільки так, і все? А може, ви знаєте інші привітання?

(Проводиться гра «Привітання»: діти пропонують свої варіанти: «Здрастуйте!», «Вітаю вас!», «Всім привіт!» та ін)

Шапокляк:

- Щось ви не те говорите. Всі слова такі добренькі, і ви такі ввічливі!

А я більше люблю невихованих дітей, забіяк і розбишак. Я навіть вірші про них знаю.

Ось, послухайте! (Шапокляк читає дітям «Шкідливі поради» Р. Остера.)

Правда, чудові вірші? Ні?! І чим же вони вам не сподобалися?

(Діти обговорюють вчинки героїв творів, висловлюють своє ставлення до них, пояснюють Шапокляк, як потрібно себе вести.)

Шапокляк: - А ви самі хоч які-небудь вірша знаєте?

Діти:

- Звичайно, знаємо! (Читають вірші про дружбу, розповідають прислів'я.)

Шапокляк:

- Так-так-так...Значить, ви тут всі дружні хлопці? А ось ми зараз це перевіримо.

Чи згодні ви, хлопці і дівчата, помінятися своїми іграми та іграшками?

(Проводиться гра «Ігри дівчаток і хлопчиків»: дівчатка грають з машинами, хлопчики з ляльками.)

Шапокляк:

- Як цікаво ви грали, і своїх іграшок один одному не шкодували. А я в дитинстві ні з ким ніколи нічим не ділився. Тепер бачу - даремно я жадничала, адже зі мною ніхто грати не хотів. Дивлячись на вас, я зрозуміла, що таке дружба. Мені так хочеться сказати вам, діти, що-небудь приємне. А вам? Давайте обміняємося компліментами! (Проводиться гра «Компліменти».)

- Хлопці, а ви любите отримувати подарунки? А дарувати їх одне одному? Давайте зробимо подарунки своїми руками. Ви любите книги? Я вам пропоную змайструвати красиві закладки для книжок і подарувати їх своїм друзям. (Продуктивна діяльність-аплікація «Закладки для улюблених книг».)

- Діти, я так рада, що познайомилася з вами. Тепер ви - мої друзі. Давайте заспіваємо гарну пісню про дружбу! (Звучить пісня «Справжній друг», діти і Шапокляк підспівують.)

- А я вам, хлопці, теж хочу зробити подарунок. Скажу вам по секрету: я - великий ласун, і в моїй сумочці завжди багато цукерок. Пригощайтесь на здоров'я! (Шапокляк пригощає дітей.)

А тепер я піду до Чебурашки і Крокодила Гену, розповім їм про вас.

До побачення!

Читайте також: