Батьківські збори «Розвиваємося граючись» по блоку «Осінь»

Мета: закріплення у спільній діяльності з батьками знань з лексичним темами блоку «Осінь» («Фрукти, овочі», «Хліб», «Ліс, гриби, ягоди, дерева», «Свійські і дикі тварини», «Пізня осінь»).

Завдання:

1. Мотивувати батьків на спільну роботу з дітьми.

2. Актуалізувати і систематизувати знання по блоку «Осінь»

3. Розвивати активну взаємодію між дітьми і дорослими

4. Розвивати пізнавальні процеси дітей

5. Виховувати доброзичливе ставлення один до одного

6. Проаналізувати отримані результати проведеного заходу

Вид організації: групова, спільно з батьками.

Форма проведення: ділова гра з елементами вікторини.

Вік дітей: старший дошкільний вік, діти 5-7.

Дидактичний матеріал: настільно-друкована гра «Мама, тато, я» (про диких і домашніх тварин), картинки «З'єднай по крапках» (лисиця і свиня), кросворд «Ягоди», кросворд «Фрукти», питання для гри «Потопаем-похлопаем».

Обладнання: 2 столи, стільці по кількості учасників, магнітофон, аудіозапис «Жовтень. Осіння пісня» з циклу «Пори року» П.І. Чайковського, дошка для фіксації результатів, маркер, прапорці, природний матеріал (листя, кора дерев, хвоя, насіння рослин), клей.

Кількість осіб: 10 дорослих, 12 дітей.

 

Хід заходу:

Здравствуйте шановні мами й тата, ми знову раді бачити вас в нашій чудовій групі. Правда, діти? Сьогодні наша зустріч буде цікавою, ми поговоримо про осінь. Протягом трьох місяців ми з дітьми дізналися про ознаки осені, про зміни, які відбуваються в природі, як в житті рослинного світу, так і тварини. Також ми згадали про домашніх тварин. Зараз ми з вами пограємо в ділову гру «Розвиваємося граючись», яка допоможе закріпити пройдені теми по блоку «Осінь». Для того, щоб почати наш захід, поділимось на 2 команди з допомогою гри «Мама, тато, я» (дорослі беруть з коробки картинку з твариною «мамою», а хлопці - з «дитинчатами»). Дітки, знайдіть свою маму (знайшли), а тепер дикі тварини сідають на стільчики праворуч, а з тваринами на стільчики, - зліва. Ось ми і поділилися на дві команди.

1 конкурс - А тепер зберіть сім'ю тварин повністю: знайти тата. Яка команда швидше впоратися.

2 конкурс - гра «Потопаем - похлопаем». Вам пропонується кілька тверджень. Якщо вони правильні, то ви аплодуєте, якщо немає - топаєте. Виграє та команда, яка жодного разу не помилиться.

Питання для гри:

1. Птахи відлітають на південь, тому що настають холоди.

2. Кавун - це фрукт

3. Ягня - дитинча вівці

4. Після літа настає осінь

5. Після осені настане весна

6. Восени ми збираємо врожай

7. Картопля, морква, капуста - овочі.

8. Дитинча коні - теля.

9. Восени випадає перший сніг

10. Восени ми відзначаємо свято мам - 8 березня

11. Восени біля ялинки опадають всі голки

12. Гриби збирають у лісі.

3 конкурс - «Розгадай кросворд». Одній команді пропонується кросворд «Фрукти», інший - «Ягоди». Яка команди швидше впорається з завданням.

 

Кросворд-загадка «фрукти»

Потрібно відгадати загадки, а слова вписати у відповідні клітини. Якщо правильно отгадаете, у виділених клітинках прочитаєте назву ягоди.

1. Улюблений фрукт мавп. 2. Червоний тропічний фрукт з волокнистою структурою і солодкою м'якоттю. 3. Кругле, рум'яне, з дерева дістану я. 4. Що за плід - скринька з секретом! Насіння - скельця на вигляд, всі вони рожевого кольору, але, як не дивно, не дзвенять. 5. Її ще називають сливою розчепіреної; сировина для соусу ткемалі. 6. Цей солодкий плід найближчий родич яблуні. 7. Яскравий, солодкий, наливний, весь в обкладинці золотий. 8. Плід цей влітку зеленого кольору, а ранньої осені - червоний з просинью. 9. І волохатий плід, і безкрилий птах Нової Зеландії.

 

ВІДПОВІДІ

1. Банан. 2. Манго. 3. Яблуко. 4. Гранат. 5. Алича. 6. Груша. 7. Апельсин. 8. Зливу. 9. Ківі.

 

Кросворд-загадка «Ягоди»

Потрібно відгадати загадки, а слова вписати у відповідні клітини. Якщо правильно отгадаете, у виділених клітинках прочитаєте назву ягоди.

 

1. Сам червоний, цукровий, каптан зелений, оксамитовий. 2. Той, хто її збере, руки вимажет і рот. 3. По околицях лісових заклубился білий дим. Разом зробилася вона вся ягоди від черна. 4. Дуже люблять ягоди ці діти, птахи і ведмеді. 5. Восени листя і ягоди на ній червоніють. 6. Кругла, як куля; червона, як кров, солодкий, як мед. 7. Синій мундир, м'яка підкладка, а в середині сладко.8. Я красна, я кисла, на болоті я росла. Дозреваю під сніжком. Ну, і хто зі мною знайомий? 9. В сінокіс - гірка, а в мороз - солодка.

 

ВІДПОВІДІ

1. Кавун. 2. Чорниця. 3. Черемха. 4. Малина. 5. Горобина. 6. Вишня. 7. Зливу. 8. Журавлина. 9. Калина

 

4 конкурс - «Злови назва». Ведучий вимовляє кілька слів, гравці плескають у долоні, коли почують назви грибів (можна взяти ягоди, фрукти, овочі, дерева, кущі).

5 конкурс - «З'єднай по крапках». Одній команді пропонуємо поєднати по точках свиню, другий - лисицю. Потім команди повинні прикрасити своє тварина з допомогою природного матеріалу (кора дерева, хвоя, насіння рослин, листя).

6 конкурс - «Запам'ятай рух». Ведучий пропонує гравцям запам'ятати рухи, відповідні природним явищам. «Листопад» - зигзагоподібні рухи обома руками зверху вниз. «Туман» - закрити обличчя долонями. «Дощ» - тупотів ногами, «вітер» - махи руками над головою в різні боки. Коли руху засвоєні гравцями, ведучий починає їх плутати: рух не відповідає поняттю. Програє та команда, яка допустить більше помилок.

Підведення підсумків гри, підрахунок очок. Так як діти не люблять програвати, то необхідно зробити так, щоб в кінці гри перемогла «дружба». Наприклад, дати зайвий бал (прапорець) програла команді за активність, уважність і ретельність. Подарувати в кінці всім дітям однакові подарунки, подякувати батьків. Зібрати відгуки про проведений захід.

Приблизний перелік питань:

1. Прізвище, ІО

2. Сподобалася форма проведення зборів

3. Що запам'яталося найбільше

4. Що вимагає зміни

5. Що хотілося б додати

 

Список використаної літератури:

1. Дурова Н.В. та ін Від слова до звуку. - М. "Школа-Пресс", 1998 р.

2. Ільїна М.Н., Парамонова Л.Г., Головньова М.Я.

3. Кислова Т.Р.

4. Коваленко В.І.

5. Корчаловская Н.В., Посєвіна Г.Д.

6. Куцакова Л.В., Губарєва Ю.М.

7. Перова М.Н.

8. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум з дитячої психології. - М, 1995.

9. Фопель К. Як навчити дітей співпрацювати? Частина 1. М., 1998.

Читайте також: