Вплив творів усної народної творчості на розвиток мовлення дітей молодшого дошкільного віку

Мова в житті людини - це найважливіша функція, необхідна кожному. Без мови, без звучного слова, життя була б нудна і не цікава. Завдяки мові ми спілкуємося, передаємо досвід, регулюємо діяльність і поведінку.

Мова має велике значення для цілісного і всебічного розвитку дитини в ранньому та дошкільному віці, так як вона стає основним засобом спілкування. Дитина розуміє частину слів і не всі граматичні конструкції, але саме мова привертає його увагу до предметів і дій. Дії дорослого при цьому відіграють важливу роль, яким дитина намагається наслідувати. Саме наслідування діям дорослого є одним з найважливіших механізмів формування спілкування в ранньому віці. Спілкування з дорослими носить позитивно емоційний, предметний і діловий характер, стаючи основою і найважливішою передумовою для спілкування з однолітками, яке виникає і розгортається пізніше. При нестачі спілкування, мова дитини не розвивається, і він може вирости замкнутим. Найкращим способом впливають на розвиток мовлення дитини засоби усної народної творчості.

Твори усної народної творчості таять у собі невичерпні можливості для розвитку мовленнєвих навичок, дозволяють з самого раннього дитинства заохочувати до пізнавальної діяльності та мовленнєвої активності. Вслухаючись у співучість, образність народної мови, діти не лише оволодівають мовою, а й долучаються до краси й самобутності слів.

Малий фольклор відіграє важливу роль у вихованні дітей. Розподіл його на жанри дозволяє в певному віці дитини збагачувати його духовний світ, розвивати патріотизм, повага до минулого свого народу, вивчення його традицій, засвоєння морально-етичних норм поведінки в суспільстві.

Малий фольклор розвиває усну мову дитини, впливає на її духовний розвиток, на його фантазію. Кожен жанр дитячого фольклору вчить певним моральним нормам. Так, наприклад, казка, шляхом уподібнення тварин людям, показує дитині норми поведінки в суспільстві, а чарівні казки розвивають не тільки фантазію, але і кмітливість. Прислів'я, приказки вчать дітей народної мудрості, випробуваної віками і не втратила своєї актуальності в наш час. Пісенна лірика також впливає на виховання дітей. Переважно вона використовується тоді, коли дитина ще зовсім малий. Наприклад, дитині співають колискові пісеньки, щоб заспокоїти його, приспати. Також в пісенну лірику входять коломийки, примовки, пестушки, скоромовки, лічилки. Ось вони якраз направлені на розвиток у дітей слуху, мови, так як в них використовується особливе поєднання звуків.

Таким чином, малий фольклор є унікальним засобом для передачі народної мудрості у вихованні дітей на початковому етапі їх розвитку.

Отже, за допомогою малих форм фольклору у дітей розвивається чуйність до мови, вони вчаться користуватися різними засобами, відбирати потрібні слова, поступово опановуючи образною системою мови.

З допомогою малих форм фольклору можна вирішувати практично всі завдання методики розвитку мовлення - їх звучність, ритмічність, співучість, цікавість зацікавлюють дітей, викликають бажання повторити, запам'ятати, що в свою чергу, сприяє розвитку розмовної мови.

Пізнаючи навколишній світ за коштами усної народної творчості, діти засвоюють словесні, образні позначення предметів і явищ, їхні зв'язки і відносини. Поряд з цим йде важлива складова частина занять по розвитку мови - робота над формуванням словника.

Таким чином, допомагаючи дітям опанувати мовою творів усної народної творчості, педагог виконує і завдання виховання, та завдання розвитку і завдання освіти кожної дитини.

Читайте також: