Виступ на семінарі:
«Театр - це казковий край, в якому дитина радіє, граючи, а в грі він пізнає світ!»

Педагогічний колектив нашого ДНЗ протягом багатьох років приділяє велику увагу театралізованої діяльності. Основна мета, яку ставлять педагоги нашого дошкільного закладу, - це розвиток творчих здібностей засобами театрального мистецтва. Театралізована діяльність розвиває особистість дитини, прищеплює стійкий інтерес до літератури, театру, удосконалює артистичні навички дітей в плані переживання і втілення образу, спонукає їх до створення нових образів.

Театралізована діяльність є джерелом розвитку почуттів, глибоких переживань дитини, залучає його до духовних цінностей. Не менш важливо, що театралізовані ігри розвивають емоційну сферу, змушують його співчувати персонажам. Театралізована діяльність пронизує всі режимні та навчальні моменти. Основа цієї роботи лежить у використанні потішок, приговорок, примовок, колискових пісень. Усна народна творчість, піднесену у формі сценок, ігор-драматизаций, створює атмосферу тепла, доброти, уваги, сприяє формуванню емоційно позитивного ставлення малюків до оточуючого світу та їх пізнавального розвитку. Завдяки такої форми роботи спілкування з дітьми стає більш цікавим і змістовним. Не секрет, що маленькі діти краще сприймають звернену до них мова, якщо вона підкріплена наочними предметами (картинками, іграшками). Тому в моїй групі первинну увагу було спрямовано на збагачення предметно-розвивального середовища. У своїй групі ми створили куточок з театралізованої діяльності, в який входять наступне:

- пальчиковий театр казок «Рукавичка», «Колобок»;

- тіньовий театр «Колобок», «Вовк і козенята», «Лисиця і заєць»;

- театр на фланелеграфе «Пух», «Два жадібних ведмедика», «Колосок», «Червона шапочка»;

- ляльковий театр «Ріпка», «Теремок», «Заюшкина хатинка», «Рукавичка»;

- чарівна скриня з костюмами казкових героїв ведмедик, зайчик, котик, вовк, лисиця, кіт у чоботях, Мальвіна, Буратіно, Попелюшка, Червона Шапочка та ін;

- ширми: настільна та підлогова;

- безліч масок і полумасок.

Оформлення театралізованого куточка не обійшлося без участі батьків.

Непомітно для себе діти включилися в театралізовані ігри. Зустріч з театральною лялькою допомагає дітям розслабитися, зняти напругу, створити радісну атмосферу. Займаючись з дітьми, я прагну викликати позитивні емоції до театрально-ігрової діяльності, спонукаю дітей спілкуватися з лялькою, уважно її розглянути. Не перешкоджаю прагнення малюків пограти з ляльками, які беруть участь у виставі. Малюки навчилися імітувати рухи людей, руху тварин, з'явилося бажання підспівувати, виконувати рухи в такт музики.

Діти познайомилися з різними видами театру: пальчиковий, тіньовий, ляльковий, площинні фігурки. Діти навчилися інсценувати з допомогою вихователя знайомі казки, народні пісеньки, потішки, невеликі цікаві сценки, найпростішим прийомам ляльководіння настільних ляльок.

Діти стали розігрувати нескладні подання по знайомих сюжетів, використовуючи при цьому виражальні засоби (інтонацію, міміку, жест). Навчилися говорити тихо, голосно, грубо, передавати інтонацією подив, радість, сум, страх. Театралізовані ігри користуються у дітей незмінною любов'ю, це такі ігри, як сюжетно-рольова гра «Театр», ігри-імпровізації під музику, ігри-імпровізації з персонажами, дидактичні ігри та ін Дошкільнята із задоволенням включаються в гру: відповідають на запитання ляльок, виконують їх прохання, дають поради, перевтілюються в той чи інший спосіб. Малюки сміються, коли сміються персонажі, сумують разом з ними, попереджають про небезпеку, плачуть над невдачами улюбленого героя, завжди готові прийти до нього на допомогу. Беручи участь у театралізованих іграх, діти знайомляться з навколишнім світом через образи, фарби, звуки. Великий і різнобічний вплив театралізованих ігор на особистість дитини дає змогу використовувати їх як сильний, але ненав'язливий педагогічний засіб, адже малюк під час гри відчуває себе розкуто, вільно. Для того, щоб дитина проявила творчість, я прагну збагатити її життєвий досвід яскравими художніми враженнями, надати необхідні знання і вміння. Чим багатше досвід малюка, тим яскравішими будуть творчі прояви.

Також театралізована діяльність знаходить безпосереднє відображення у святах, досугах, розваги, де діти показують невеликі етюди, сценки з казок, влаштовують ігри-танці, водять хороводи. Неодмінно тут використовуються костюми для убирання, атрибути того чи іншого персонажа, шапочки, або маски. Весело проходить в нашому дитячому садку Сабантуй, Новорічні свята, Мамин день, Свято гумору і сміху. Колектив ДНЗ влаштовує справжнє веселощі для малюків і їх батьків.

Діти стали більше знати театралізованих ігор, навчаться прийомам ляльководіння, з допомогою пальчикового театру і рукавичок розігрувати міні сценки. Звичайно ж, вони бувають не тільки артистами, але і глядачами.

Діти моєї групи показали казки малюкам: «Теремок на новий лад, «Ріпка», «Курочка Ряба», «Колобок».

Також я брала участь у районному конкурсі «Вихователь року» де візитною карткою стала театралізована сценка за участю дітей, педагогів та батьків. Костюми та атрибути були виготовлені руками наших педагогів.

Театралізована гра - одна з найбільш ефективних способів впливу на дитину, в якому найбільш яскраво проявляється принцип навчання: навчати граючи!

Театралізована діяльність включає в себе всі освітні галузі: комунікація, читання художньої літератури, праця, музика, художня творчість, пізнання, фізична культура та ін

Все вищевикладене дозволяє зробити наступні висновки:

- в процес театралізованої гри розширюються і поглиблюються знання дітей про навколишній світ;

- розвиваються психічні процеси: увага, пам'ять, сприйняття, уяву;

- активізується і вдосконалюється словниковий запас, граматичний лад мови, звуковимова, темп, виразність мовлення;

- удосконалюється моторика, координація, плавність, переключення, цілеспрямованість рухів;

відбувається корекція поведінки;

- розвивається почуття колективізму, відповідальність один за одного, формується досвід моральної поведінки;

- стимулюється розвиток творчої, пошукової активності, самостійності;

- участь у театралізованих іграх доставляє дітям радість, викликає активний інтерес, захоплює їх.

Нехай з нашого доброго початку театральні дії, і улюблені казкові герої супроводжують дитину все його життя!

Введіть в світ театру малюка,

І він дізнається, як гарна казка

Перейметься і мудрістю і добротою,

І з почуттям казковим піде

життєвою стежкою.

Читайте також: