«Нестандартне обладнання за здоровьесбережению»

Логопедичний кабінет «Райдужна крапель»

“Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. Цей світ повинен оточувати дитину і тоді, коли ми хочемо навчити її читати і писати. Так, від того, як буде почувати себе дитина, піднімаючись на першу сходинку драбини пізнання, що вона переживатиме, залежить весь її подальший шлях до знань".

Сухомлинський В.А.:

 

Вважаю, що основне призначення логопедичного кабінету - створення раціональних умов для корекційного навчання дошкільнят з мовними дефектами. Це передбачає, предметне середовище з коригуючими, розвиваючими оздоровливающими компонентами, а також науково-методичне (технологічне) супровід освітнього процесу, що грає не мало важливу роль в корекційній роботі вчителя - логопеда з дітьми дошкільного віку.

Для правильного і повного корекційно-виховного процесу необхідні здоров'езберігаючи обладнання виготовлене своїми руками.

Логопедичний кабінет "Райдужна крапель ".

«Гномики»

Мета:

Вправляти в координації рухів

Розвивати окомір, реакцію.

1. Удосконалювати легкість, точність виконання рухів

«Кульки»

Закріплювати ігрові вправи з метанням;

Розвивати влучність окомір;

Вправляти в стійкому рівновазі при метанні

«Весела доріжка»

1. Мета: Розвиває вміння зберігати рівновагу при виконанні різних завдань, а так само координацію рухів.

Зміцнює м'язи спини.

Формує правильну поставу.

Ребриста доріжка «По камінчиках»

Використовується на фізкультурних заняттях: - для вправ у рівновазі, - для зміцнення м'язів стопи, - для формування склепінь стопи при ходьбі; - для зміцнення м'язів спини в повзанні; - для розслаблення.

Сприяє: "розвитку тактильних відчуттів, " масажу стопи, " зміцненню нервової системи дитини.

Кільцеброс для дітей - розвиваюча іграшка. Дитина, що грає з кольцебросами, розвиває дрібну моторику, окомір, координацію рухів, спритність, влучність. Гра приносить багато веселощів, так як можна грати не одному, а разом з друзями.

Необхідно з відстані накинути кільце на пластмасовий штирь. У давнину В цю гру з задоволенням грали не тільки діти, але і дорослі на веселих народних гуляннях. На змаганнях найвлучніших кольцебросов - кипіли неабиякі пристрасті!

«Цукерки»

Мета:

Розвивати м'язи кистей рук, дрібну моторику пальців.

Формувати фізичні навички.

Виховувати інтерес до ігор з елементами змагання.

«Сухий басейн»

Самомасаж кистей і пальців рук у «сухому басейні» сприяє:

- нормалізації м'язового тонусу;

- стимуляції тактильних відчуттів;

- збільшення обсягу та амплітуди рухів пальців рук;

- формування довільних, координованих рухів пальців рук.

Квасоля

На дні басейну» заховати іграшки з кіндер-сюрпризів. Опустити кисті рук у «басейн», «перешкодити» квасоля, потім знайти і дістати іграшки.

В мисці не сіль, зовсім не сіль,

А кольорова квасоля.

На дні - іграшки для дітей,

Ми їх дістанемо без затій.

Тісто

Опустити кисті рук у «сухий басейн» і зображувати, як місять тісто. Перебираючи пальцями квасоля.

Місимо, місимо тісто,

Є в печі місце.

Будуть-будуть з печі

Булочки і калачі.

Човник

З'єднати долоні обох рук «ковшиком», робити ковзаючі рухи по поверхні «сухого басейну».

Човник пливе по річці,

Залишаючи на воді колечка.

Кухар

Виконувати кругові рухи кистю в «сухому басейні» за годинниковою стрілкою і проти неї.

Варимо, варимо, варимо борщ.

Щі у Вови хороші!

Стираємо хусточки

Виконувати руху розкритою долонею по дну «сухого басейну» в напрямку вперед-назад, пальці розведені.

Мама і донька перуть хусточки.

Ось так, ось так!

Випрали і віджати.

Ох, трошки ми втомилися.

«Квіткова галявина»

Мета:

Розвиток дрібної моторики пальців рук.

Закріплення кольору.

Дитина відкручує пробки від пластикових пляшок за годинниковою стрілкою.

«Веселий потяг»

При виконанні різних завдань на розвиток дрібної моторики та координації рухів рук вирішують відразу кілька завдань:

• по - перше, непрямим чином впливають на загальний інтелектуальний розвиток дитини,
• по - друге, готують руку до оволодіння навичок письма, що в майбутньому допоможе уникнути багатьох проблем шкільного навчання,
• а також прискорює дозрівання мовних областей
• і стимулює розвиток мовлення дитини, що дозволяє при наявності дефектів звуковимови швидше їх виправити.

«Метелиця»

Правильне дихання дуже важливо для розвитку мови, так як дихальна система - це енергетична база для мовної системи. Дихання впливає на звуковимову, артикуляцію і розвиток голосу. Дихальні вправи допомагають виробити діафрагмальне дихання, а також тривалість, силу і правильний розподіл видиху.

Завдання:

1. Поліпшити функцію зовнішнього (носової) дихання.

2. Виробляти більш глибокий вдих і більш тривалий видих.

3. Розвивати фонационный видих

4. Розвивати мовне дихання

Многофункциональная гра:

«Веселі клоуни»

На перший погляд красиве оформлення, але придивившись можна побачити багато цікавих але і розвиваючих ігор:

(оформлення на стіні, виконує багато функцій)

1. Емоційний настрій- позитивний настрій на хід заняття, бажання працювати і отримувати нові знання.

2. Пробучающая функція.

На Повітряних кулях поміщені літери.

На червоному-голосні.

На синім приголосні (тверді)

На зеленому приголосні( м'які).

3. Розвиток дрібної моторики рук.

Мішечки з крупою - вправи для розвитку тактильної чутливості і складно-координованих рухів пальців і кистей рук, адже чим тонше тактильні ощущенияребенка, тим точніше він може порівняти, об'єднати або розрізнити оточуючі його предмети і явища, тобто найбільш успішно упорядкувати мислення.

А також

• розвивають дрібну моторику;
• розвивають увагу;
• розвивають пам'ять (адже треба запам'ятати, який мішечок вже обстежений, щоб не чіпати його двічі.)

4. Розвиток правильної струменя.

Мета:

- Розвиток правильної повітряної струменя. Вдих через ніс. Видих через рот не надуваючи щоки.

• «Веселі бантики»-
• «Вітерець» -
• «Задуй свічку» -

Необхідно стежити, щоб діти при виконанні вправ не надували щоки. Губи в положенні (трубочки) Струмінь була строго спрямована на задану ціль.

Пальчиковий театр

«Смішарики»

Мета:

• Розвиток дрібної моторики, зокрема пальчиковий театр допомагає вирішити ряд дуже важливих завдань:
• Розвиває виразність мовлення,
• формує точність і координацію рухів,
• Стимулює концентрацію уваги і пам'ять,
• Виховує інтерес до художньої літератури, підвищує посидючість .

Пальчиковий театр- справжня палочка-виручалочка, він рекомендований дітям, у яких є проблеми при вимові звуків у реченнях чи віршованих текстах. Крім цього, програвання сценок з допомогою пальчиків підійдуть і дітям, що зазнають труднощі при прочитанні тексту або його написанні. При цьому заняття можна проводити де завгодно. Для вправ знадобляться: 5-10 вільних хвилин, вільна фантазія і готовність малюка брати участь у розігруванні сценки.

Для чого потрібен пальчиковий ляльковий театр?

Ігри з пальчиковым ляльковим театром розвивають у дитини допитливість,уяву, комунікабельність, інтерес до творчості, допомагають впоратися з сором'язливістю, сприяють розвитку мовлення, пам'яті, уваги, посидючості, розширенню кругозору.

Повну версію можна скачати тут.

 

Читайте також: