Конспект пізнавального заняття в II молодшій групі на тему
«Транспорт»

Програмне зміст:

1. Закріплювати знання дітей про вантажний, легковий машині, автобусі. Дати поняття, що все це транспорт.

2. Закріплювати знання про правила дорожнього руху (вулицю переходять у спеціальних місцях, треба переходити тільки на зелене світло світлофора).

3. Розвивати увагу, пам'ять.

4. Виховувати витримку, вміння слухати інших дітей.

Матеріали до заняття:

• Іграшки: вантажні і легкові машини різного кольору і розміру, автобус;
• Вирізані з картону та розрізані на дві частини легкові та вантажні машини, автобус (різного кольору);
• Макет вулиці (будинки, машини, світлофор, маленькі чоловічки, дорожні знаки);
• Прапорці трьох кольорів (жовтий, червоний, зелений);
• Макет світлофора;
• Рулі.

Індивідуальна робота:

1 - закріплювати у мові слова транспорт, пішохідний перехід, тротуар, проїжджа частина.

2 - вчити чітко промовляти слова пасажир, салон, транспорт.

Хід заняття:

- Хлопці, подивіться, скільки машин у нашому гаражі? (Багато машин.)

- Якого вони кольору? (Червоні, жовті, зелені і т.д.)

- Вам подобаються ці машини? (Так.)

- Альоша, візьми машину, яка тобі сподобалася. Скажи, яка вона? (Легкова.)

- Що є у машини? Розкажи і покажи.

(Дитина називає і показує колеса, кермо, сидіння.)

- Хто водить машину? (Водій.)

- Як називається місце в машині, де сидять люди? (Зал.)

(Слова водій, салон повторюють двоє дітей, хорові відповіді.)

- Віка, візьми ось цю машину і розкажи про неї.

(Вихователь пропонує вантажну машину. Дитина називає і показує кузов, кабіна, колеса, їх колір.)

- Хлопці, скажіть, хто водить машину? (Водій.)

- Де він сидить? (В кабіні.).

- Для чого у кузов машини? (В ньому возять вантажі.)

- Які вантажі? (Пісок, цегла, дошки, сніг тощо)

Третій дитині вихователь пропонує розповісти про автобусі.

- Що це? (Автобус.)

- Якого він кольору?

- Що є у автобуса? (Кермо, колеса, сидіння.)

- Як називається місце в автобусі, де сидять люди? (Зал.)

Вихователь звертається до дітей:

- Скажіть, як називають людей, які їдуть в автобусі? (Пасажири.)

- Хто водить автобус? (Водій.)

- Молодці, хлопці. Ви добре розповіли про всіх машинах. А як можна назвати їх одним словом? (Транспорт.)

(Слова салон, пасажири, водій, транспорт повторюють двоє-троє дітей, а також хором.)

Вихователь пропонує дітям сісти за столи.

- На підносах у вас лежать вирізані з картону і розрізані на частини різні машини (вантажні, легкові, автобуси). Вам завдання: зібрати з частин машину.

Робота дітей:

По закінченні роботи вихователь запитує дітей, яка вийшла машина, якого кольору?

- Хлопці, скажіть ще раз, як можна назвати всі машини одним словом? (Транспорт.)

- А тепер пройдіть і подивіться сюди. Це макет вулиці. Скажіть, як називається частина вулиці, де їдуть машини? (Проїжджа частина - хорової та індивідуальний відповіді.)

(Вихователь пропонує показати іншим дітям проїжджу частину.)

- А як називається вузька доріжка біля проїжджої частини, де ходять люди? (Тротуар - повторюють двоє дітей.)

(Вихователь пропонує іншим дітям показати на макеті тротуар.)

- Покажіть, де треба переходити дорогу?

(Діти показують пішохідний перехід.)

- Як називається ця смугаста доріжка? (Зебра, пішохідний перехід.)

(Після індивідуальних відповідей слова тротуар, пішохідний перехід діти повторюють всі разом.)

- Можна одним дітям переходити через дорогу? (Не можна, тільки з батьками, тримаючись за руку дорослого.)

- На який колір світлофора можна переходити дорогу? (На зелений.)

(Вихователь показує макет світлофора.)

- Хлопці, що це? (Світлофор.)

- Як ви думаєте, для чого він потрібен? (Щоб машини не стикалися, коли їдуть; щоб вони не наїжджали на людей, щоб люди переходили через дорогу безпечно).

- Що роблять машини на червоний колір світлофора? (Стоять.)

- На жовтий? (Готуються їхати.)

- На зелений? (Їдуть.)

Зараз ми з вами пограємо в гру. Ви - водії машин. Візьміть кермо. У мене в руках прапорці - зелений, жовтий, червоний. Вони позначають кольори світлофора. Якщо я підніму червоний прапорець, ви... (діти доповнюють) - стоїте, жовтий - включаєте мотор, натискаєте педалі, зелений - їдете. Правило для всіх: їдете, не наштовхуючись один на одного.

Гра проводиться 2-3 рази.

По закінченні гри вихователь пропонує дітям проїхати в гараж, де стоять іграшкові машини, і пограти з ними.

Читайте також: