|
|
Комплексне заняття з дітьми підготовчої групи
«Здоров'я в порядку? Спасибі зарядці!»
Програмне зміст:
Сформувати у дітей звичку до здорового способу життя, закріпити знання дітей про те, як зміцнити і зберегти здоров'я.
Узагальнити знання про значення зарядки, викликати бажання займатися їй щодня.
Розвивати координацію рухів, загальну моторику, мовленнєве дихання. Навчити будувати судження, спираючись на свій особистий досвід і досвід інших дітей і дорослих.
Виховувати силу волі, витривалість, прагнення домагатися результатів у змаганнях.
Матеріал до заняття: лялька Петрушка, канат, ляльки для показу лялькового спектаклю, ширма
Хід заняття:
Діти сидять на стільчиках, лунає стукіт у двері. Вихователь заносить Петрушку, у нього голова опущена він стогне і зітхає. Вихователь цікавиться, що сталося з Петрушкою, чому він такий сумний.
Петрушка: Встав я сьогодні дуже рано, не виспався. Потрібно йти в театр, хлопців веселити, а я ходжу млявий, сплю на ходу. Що ж мені треба зробити, щоб підбадьоритися?
Діти відповідають, що потрібно зробити зарядку.
Петрушка: Я не знаю, що таке - зарядка, та й навіщо вона потрібна?
Діти розповідають про Петрушці значенні зарядки (допомагає прогнати сон, дарує бадьорий, гарний настрій, зміцнює м'язи, загартовує організм)
Петрушка: Я не вмію робити зарядку.
Вихователь: Не переживай, Петрушка, зараз діти покажуть тобі, як треба робити зарядку, а ти приєднуйся до них.
Діти роблять разом з Петрушкою зарядку. Рухи виконуються згідно з текстом.
Ми зарядку робити будемо
Ми руками швидко крутимо,
То назад, то вперед, а потім навпаки
Нахиляємося нижче, ну-ка, руки до підлоги ближче
Випростались - ноги ширше, тягнемо спину - три, чотири.
На майданчику червоний м'ячик вище всіх сьогодні скаче,
Разом з м'ячиком скачу, до неба дістати хочу.
Стоп! Закінчилася зарядка! Вдих і видих по порядку.
Вихователь: Щоб відновити дихання зробимо дихальну гімнастику
Сів на гілку снегирек - помахи руками
Ф-ф-ф - активно видихають
Сніг пішов і він промок, ф-ф-ф - коротко і м'яко видихають
Вітерець, подми злегка, обсуши нам снегирька
Фффф - тривалий видих.
Вихователь: Ну, що, Петрушка, підбадьорився? Яке тепер у тебе настрій?
Петрушка: Спасибі, хлопці! Ви подарували мені бадьорість і відмінний настрій, і все це завдяки зарядці, тепер я її буду робити щоранку. Ой, та я ж спізнююся на виставу, мені пора веселити дітей. До побачення, хлопці, спасибі вам. (Діти прощаються з Петрушкою.)
Вихователь: А чи знаєте ви, що ще в давнину люди цінували фізичні вправи і ранкову зарядку? Ескімоси, народи, що живуть на Крайній Півночі, проводили зарядку так: маленькій дитині давали камінь, який треба було перенести на певну відстань, а потім бігти за ним, перестрибуючи через різні перешкоди. Чим старше був дитина, тим важче камінь він повинен був перенести. У американських індіанців основними фізичними вправами були стрибки, ходьба, біг, плавання, стрільба з лука. Наші предки, слов'яни, теж приділяли велику увагу фізичним вправам. Улюбленими їх іграми були містечка і лапта, а взимку взяття снігових фортець і катання з високих крижаних гір. Влітку ходили босі, купалися в річках і озерах. На святах, ярмарках добрі молодці змагалися у силі, спритності, швидкості, сміливості, боролися один з одним, підіймалися по гладких стовпів на самий верх, піднімали тяжкості. Суворий клімат Росії вимагав від людей гарту і сили.
А ви, хлопці, хочете випробувати силу богатирську? Пропоную влаштувати невеликі випробування на силу, спритність, витривалість.
1. Перетягування каната.
2. Армрестлінг.
3. Гра «Перепригни через рів».
Вихователь підводить підсумки, відзначаючи силу, спритність, витривалість дітей і запитує, чому вони такі спритні і сильні. Пропонує подивитися казку про веселою, завзятою Зарядці і злий, похмурої Застуді.
Показ лялькової вистави
Автор:
В одному невеликому містечку жила-була Зарядка. Рано вранці вона пружним кроком поспішала до дітлахам у дитячий садок. В руках у Зарядки - то яскравий великий м'яч, то спортивний обруч, то тенісні ракетки. Дітлахи з нетерпінням чекали Зарядку, гарненько провітрювали кімнату, включали бадьору музику. Щоранку Зарядка займалася з дітьми спортивними вправами.
У цьому ж місті жила шкідлива востроносая старушонка. Вона вічно хлюпала почервонілим носом, чхала, кашляла, витирала очі, що сльозяться і норовила всіх навколо заразити. Звали стару Застудою.
Одного разу Застуда прочитала оголошення в газеті, що дитячому саду потрібна прибиральниця. Вона пов'язала хустку, одягла халат і пішла в дитячий сад найматися на роботу, завідуюча дитячим садом з задоволенням прийняла її на роботу.
Застуда (тримає ганчірку в руках) протирає пил і голосно чхає і кашляє, стогне, сякається в хустку
Автор: День чхала Застуда, два чхала, все хотіла дітлахів заразити. Але не тут - то було, ніхто з дітей не захворів, адже діти в цьому саду були загартовані. Розлютилася Застуда і здогадалася.
Застуда: Я зрозуміла, хто мені заважає, це - Зарядка. Треба подумати, як від неї позбутися.
Автор: І придумала Застуда підступний план. З ранку раніше вийшла вона до воріт дитячого саду і давай підмітати. Повз якраз Зарядка пробігала. Тільки вона хотіла увійти в ворота, як Застуда їй шлях перегородила.
Зарядка: Пустіть, бабуся, а то я спізнюся!
Застуда: І-і-і, мила! Дарма поспішаєш, діток у садку немає!
Зарядка: Як нема, а куди ж вони поділися?
Застуда: Їх в інший садок перевели, а тут ремонт намічається. Так-то!
Зарядка: Що ж, шкода, доведеться повертатися додому, а я як раз в нову гру хотіла пограти з дітьми. (Іде.)
Автор: Марно чекали хлопці Зарядку, вона у них більше не приходила. А шкідлива Застуда між тим намагалася щосили: безперервно чхала, кашляла і сякала носа у величезний брудний хустку (Застуда зображує руху, згідно із словами автора.)
Що було далі, запитаєте ви? А ось що. Спочатку захворіла одна дівчинка, за нею інша, потім ще один хлопець і скоро кілька дітей злягли з температурою, нежиттю і кашлем.
Як ви думаєте, чому захворіли діти? (відповіді дітей)
Вірно, їх заразила шкідлива старушонка Застуда. Тільки з однією дівчинкою - Танею - Застуда не впоралася! Дівчинка не кашляла, не чхала і продовжувала ходити в дитячий сад.
Як ви думаєте, чому Таня не захворіла? (відповіді дітей)
Автор: А все було дуже просто! Таня з батьками щоранку робила ранкову зарядку. І ось якось вранці Таня йшла у дитячий садок і зустріла зарядку. Дівчинка привіталася з нею і запитала, чому Зарядка не ходить в дитячий сад.
Зарядка: Як? А хіба ваш садок нікуди не переїхав?
Автор: Таня відповіла, що дитячий сад нікуди не переїхав, а от без Зарядки багато діти захворіли.
Зарядка: Як добре, що я знову зустрінуся зі своїми улюбленими " фабрикантами". Вони, напевно, вже скучили по мені. Зараз же піду в дитячий сад!
Автор: Ті хлопці, які одужали, дуже зраділи, коли усміхнена Зарядка увійшла в зал. Вона зараз же включила музику і заняття почалося.
А злобливої Застуді це дуже не сподобалося, і вона стала ще голосніше чхати і кашляти. Нарешті, це побачила завідуюча. Вона викликала прибиральницю до себе в кабінет.
Завідуюча: Шановна, Ви сказали мені, що абсолютно здорові, а самі кашляєте і чхаєте, це не справа! Ви всіх малюків заразили, вирушайте-но додому і лікуйтеся.
Автор: Застуді нічого не залишалося, як забратися геть. А хлопці знову стали займатися вранці Зарядкою і зовсім перестали боліти.
Вихователь: Ну що, діти сподобалася вам казка. Кому ми скажемо «спасибі» за бадьорість, гарний настрій, міцне здоров'я? Діти з вихователем розповідають рядочки:
Хто з зарядкою дружить сміливо,
Хто з ранку прожене лінь,
Буде сміливим і вмілим,
І веселим цілий день.
Використовувана література:
1. М. Ю. Картушина «Логоритміка для дітей 5-6 років» вид. Творчий центр «Сфера» Москва 2007 рік
2. Т.А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» вид. Творчий центр «Сфера» Москва 2004 рік.
Читайте також: