«Патріотичне виховання дошкільників на сучасному етапі розвитку суспільства»

Президент Російської Федерації Путін В.В. звертає особливу увагу на виховання патріотів нашої країни. У підписаному ним Указі про вдосконалення державної політики в галузі патріотичного виховання говориться: «Ми повинні будувати своє майбутнє, майбутнє своїх дітей. І такий фундамент - це патріотизм. Це повага до своєї Батьківщини і традицій, духовних цінностей наших народів. Це відповідальність за свою країну та її майбутнє. Що діти бачать, чують, що вони читають, багато в чому залежить морально-етичний клімат в суспільстві в цілому.

Саме в дошкільному віці закладається основа особистості: розвивається цілісне сприйняття навколишнього світ, безпосереднє емоційне ставлення до оточуючих людей, співчуття до їх потреб і переживань.

Тут починають розвиватися такі риси характеру, які закладають в основу морального і патріотичного виховання: працьовитість, милосердя, гуманність і т. д. Відчуття Батьківщини починається з захоплення тим, що малюк бачить перед собою, чого він дивується, що викликає відгук у його душі. І хоча багато хто враження не усвідомлені їм глибоко, але пропущені через дитяче сприйняття, вони відіграють величезну роль у становленні особистості патріота.

Найсуттєвіше у вихованні моральних і патріотичних почуттів - це безпосереднє їх прояв в реальних практичних вчинках, повсякденному житті. Займаючись вихованням дітей, вирішуючи завдання морально-патріотичного виховання, кожен педагог повинен будувати свою роботу у відповідності з місцевими умовами та особливостями дітей.

Знайомство з містом, з Батьківщиною повинно відбуватися поступово, відповідно з віком. Для цього добре використовувати цільові прогулянки, бесіди про рідне місто. Адже в кожному місті є свої традиції, визначні пам'ятки, пам'ятники, якими він славний.

Починаючи роботу з виховання любові до рідного краю, вихователь зобов'язаний сам добре знати історію свого міста. Він повинен продумати, що показати і як розповісти дітям, щоб вони зацікавилися, захопилися, щоб у них створювалися яскраві враження про свою малу батьківщину, і з'явилося бажання дізнатися про неї більше.

З дитячих років необхідно формувати шанобливе ставлення до праці людей, з повагою ставитись до ветеранів війни і праці, старшим людям.

Знання про різні професії, можливості проявити свою мужність і героїзм надихають дітей, виховують у них прагнення служити людям і Вітчизні.

Багатий матеріал для виховання патріотичних почуттів - усна народна творчість. Дуже складно будувати майбутнє, не знаючи минулого. Воно знайомить нас з віковою історією землі руської, життям і побутом наших прадідів, народною культурою. До старшого дошкільного віку, діти вже мають невеликий багаж знань і важливо, щоб дитина не тільки знав приказки та примовки казки, але щоб він використовував їх у відповідних випадках, в іграх.

Російські народні казки, повні чудесного вимислу, драматичних ситуацій, протистояння добра і зла, не тільки радують дітей, але й закладають основи моральності, вчать розрізняти, що таке добре і погане, добро і зло.

В рамках патріотичного виховання необхідно проводити роботу по збереженню і відродженню культурних традицій предків, щоб майбутні покоління шанували і любили пам'ятні дати своєї Вітчизни.

Дитячий вік - це вік допитливого розуму і яскравих вражень і ми має потенційні можливості формування соціальних почуттів, моральних, патріотичних. Патріотизм, громадянськість як якості особистості - глибоке джерело, що живить життєві сили людини, забарвлює вчинки, впливає на світогляд, соціальні якості людини.

Список літератури:

1. А. М. Виноградової «Виховання моральних почуттів у старших дошкільнят».

2. Журнал «Дошкільне виховання».

3. Р. Н. Ейсмонт - Швыдская. М., Просвіта», 1969 «Морально-патріотичне виховання дошкільнят».

4. М. Д. Маханева. «Морально-патріотичне виховання дошкільнят».

Читайте також: