Перспективний план активних форм щодо роботи з батьками за Цивільно - патріотичному вихованню

№ п\п

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Книжка Про мене» сторінка з книги.

«Моя сім'я» конкурс сімейного малюнка.

Залучити батьків до життя дитини в умовах дитячого саду. Формувати пізнавальний інтерес до представників старшого покоління. Звернути увагу на зовнішні ознаки подібності та відмінності дітей і родичів.

2.

Клуб вихідного дня Читаємо разом. Дитяча література про моральності. Л.М Толстой «Оповідання для дітей» спільний похід в бібліотеку.

Створити умови для активної участі батьків у вихованні дітей.

Організувати провести з батьками різні за формою заходи, що сприяють зміцненню родинно - сімейних зв'язків і взаємодії з сім'єю.

3.

Конкурс «Дари природи» вироби з природного матеріалу.

Створити умови для спілкування дітей з батьками, об'єднати їх спільною справою. Залучення батьків до спільної діяльності з дітьми, виховувати бажання разом доводити справу до кінця

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Виставка дитячої літератури «Добро і зло в дитячій літературі» Виставка дитячого малюнка по прочитаній книзі.

Активізувати культурне і моральне свідомість батьків і дітей. Виховувати інтерес до спільної діяльності, бажання більше читати, допомагати дітям пізнавати нове з книг.

2

Колажі з природного матеріалу квіти, дерева, метелики, пір'я, пластилін, старі платівки сцени з народних казок своїми руками.

Налаштувати батьків на плідну спільну роботу. Доставити радість спілкування між дітьми і дорослими, отримувати задоволення від зробленої роботи.

3.

Фотовиставка «Де ми бували з сім'єю», «Подорож по країні» третя сторінка в книгу «Про мене»

Поділитися досвідом вдалих моментів виховання в сім'ї. Дізнатися про сім'ї інших дітей, їх заняттях, інтересах. Формувати поняття «Родина», «мала батьківщина»

4.

Створення виставки книг сімейної бібліотеки «Іскорки добра» читаємо разом.

Залучити батьків до спільної діяльності будинку. Доставити радість від спільного спілкування.

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Зимова міні олімпіада «мама, тато, я - спортивна сім'я»

Створити умови для спілкування дітей з батьками, об'єднати їх спільною справою. Отримати позитивні емоції від свята , задоволення від участі у ньому. Виховувати згуртованість . комунікабельність.

2.

Фотовиставка «Мій дім-природа» з циклу «Відпочиваємо всією сім'єю на природі»

З'ясувати які розвиваючі ігри грають удома і як. Залучення батьків до спільного створення з дітьми фоторепортажів.

3.

Виставка виробів з дерева. Знайомство з російської іграшкою.

Доставити радість дітям і батькам; об'єднати батьків, педагогів і дітей для участі у заході.

4.

«Золоті куполи» розповіді про побачене. Із циклу " відпочиваємо всією родиною. Похід до храму.

Формувати у дітей і батьків зацікавленість. Продовжувати залучати батьків до спільного виконання творчих заданий.Развивать спостережливість, вміння розповідати про свої спостереження.

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Інтерв'ювання дітей і батьків «Що таке Батьківщина». Обговорення за круглим столом.

Доставити радість спілкування між дітьми і дорослими. Визначити ціннісне ставлення до Росії, до свого народу, краю.

2.

Участь у проектах «Ялинка - голочка» «Зелена красуня»

Включення батьків у спільну діяльність. Залучити батьків до екологічного виховання дітей.

3.

«Ялинкові іграшки»- участь у виставці старих іграшок сімейна реліквія

Формувати у дітей і батьків зацікавленість і бажання у спільній деятельности.Привлечь батьків до такого важливого моменту як сімейні традиції та реліквії.

4.

Християнські свята в родині. Конкурс сімейного малюнка на біблійні теми. Різдво.

Отримати + емоції від свята, задоволення від участі, виховувати згуртування, комунікабельність.

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Інтерв'ювання батьків «Що таке патріотизм, громадянськість?» обговорення те6мы за круглим столом.

Виховувати згуртованість групи, бажання поділитися своєю радістю, впечатлениями.Развивать рухову активність, швидкість реакції; зміцнювати здоров'я дітей.

2.

Конкурс сімейного малюнка теми на вибір:

«Моє місто», «Легенда Байкалу»

Доставити радість спілкування між дітьми і дорослими. Виховання почуття прекрасного, пробудити в дітях і батьках патріотичні почуття. Сприяти сімейному духовно-моральному вихованню.

3.

Участь у створенні п'ятої сторінки з альбому «Про мене» творчий розповідь

«Вихідний день міста», «Наш двір»

Залучити дітей до виконання роботи, доставити радість від виконаної работы.Развивать мова дітей, вправляти в словотворчестве.

4.

«Разом дружна сім'я»- конкурс кулінарів

Виховувати бажання активно з дітьми проводити час. Формувати у батьків і дітей комунікабельність, згуртування, + получен6ие позитивних емоцій.

№

Активні форми роботи

Мета

1.

КВК «Що ми знаємо про Росію» дві команди батьків і дітей.

Продовжувати залучати батьків до спільної діяльності з дітьми, отримати позитивні емоції від спільної гри, поповнити знання про Росії.

2.

"Війна в історії моєї сім'ї". «Ніхто не забутий....» четверта сторінка з книги «Про мене», "Сімейні реліквії".

Залучити батьків і дітей до оформлення виставки - привітання до Дня захисника Вітчизни. Виховувати бажання робити подарунки, проявляти творчість

3.

Допомога у створенні фотовиставки з репродукцій «про Москві»

Формувати у дітей і батьків зацікавленість і бажання у спільній діяльності.

4.

Святкуємо разом.

«Масляна в ангарської селі»

Отримати + емоції, задоволення від спільної участі в розвагах, виховувати згуртування, комунікабельність

№

Активні форми роботи

Мета

1.

Фотомонтаж «Мама трудівниця» підготовка до святкування 8 березня.

Залучити батьків і дітей до оформлення виставки - поздоровлення до 8 березня. Виховувати бажання робити подарунки, проявляти творчество.Уточнить уявлення дітей про членів сім'ї і родинних зв'язках;

2.

«У війни не жіноче обличчя» з циклу відпочиваємо всією родиною.

Спільний похід у музей БГС виставка «Великі жінки Росії»

Формувати у батьків і дітей бажання брати участь у спільному відпочинку , + емоції, почуття колективності. познайомити дітей з історією страны.Воспитывать патріотичні якості, гордість за минуле Росії.

3.

Рідної природи малий куточок. Сторінка вихідного дня. Вірші про природу, про малу батьківщину. - творимо самі. (словотворчість)

Створити умови для спілкування дітей з батьками, об'єднати їх спільною справою. Сприяти сімейному духовно-морального виховання

4.

Фотовиставка наші прабабусі, сторінка «Розкажи мені про мене» восьма сторінка альбому «Про мене»

Активізувати духовне і культурне свідомість родителей.Развивать мова, поповнювати словник, розвивати уміння розповідати про свої улюблені книжки.

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Сторінка шоста альбому «Про мене» «Чому мене так назвали?»

Залучення батьків до спільної діяльності з дітьми, Розвивати творчі здібності, уяву.

2.

Родинне дерево - сторінки сімейного альбому. «Про мене»

Формування у батьків і дітей комунікабельності, згуртування, факс + емоцій, виховання бажання брати активну участь у спільній діяльності. - Виховувати шанобливе ставлення до людей різних віків.

3.

Спільна праця на суботнику по прибиранню ділянок дитячого садка «Марафон добрих справ»

Створити умови для спілкування дітей з батьками, об'єднати їх спільною справою Формувати у батьків і дітей бажання брати участь у спільній праці.

4.

Створення герба, прапора і гімну сім'ї - конкурс. Замальовки в альбом «Про мене».

Залучити батьків до виховання дітей, Отримати + емоції, задоволення від спільної участі у творчій діяльності. Виховувати згуртування, комунікабельність.

№

Активні форми роботи

Завдання.

1.

Малювання «моя бабуся, а татова мама.» (малюємо в парах) конкурс на святі сім'ї.

Уточнити уявлення дітей про сім'ю і родинні зв'язки; виховувати повагу до старшого покоління.

2.

Виставка сімейного малюнка

Малюють батьки тема: «Якою я бачу свою дитину через 15-20 років».

Згуртувати на спільному розвазі колектив групи! Отримати + емоції від зустрічі.

3.

Виставка альбомів «Про мене» презентація, підведення підсумків.

Залучати до відпочинку на природі, вчити підбирати вдалі місця ігор з дітьми. Виховувати дружні стосунки між дітьми і батьками, вихователями.