|
|
Екологічний проект «В гостях у Крапельки»
з дітьми 3-4 років
Цілі проекту:
розвиток пізнавальної та соціально - емоційної
сфери; сенсорний розвиток дітей молодшого віку через заняття та ігри з водою;
формування екологічної культури.
Завдання проекту:
- забезпечити психологічне здоров'я і благополуччя дітей;
- ознайомити дітей з властивостями води і її роллю в навколишньому світі, закріпити знання про воду;
- стимулювати у дітей процес пізнання і залучати їх у спільну дослідницьку діяльність;
- розвивати мислення, познавательские здібності у дітей в іграх з водою;
- освоєння способів зображення води і все, з нею пов'язане;
- залучати батьків до співпраці з педагогом і дітьми через ігри та заняття з водою;
- виховувати екологічну культуру дітей;
- збагачувати сенсорний досвід дітей.
Тип проекту: пізнавально - творчий.
Тривалість проекту: 6 тижнів (довгостроковий).
Учасники: діти, батьки, вихователі.
Очікуваний результат:
- самоствердження особистості дитини: зняття стресових факторів;
- розвиток у дитини фантазії, емоційності;
- активізація словникового запасу;
- розширення знань дітей про властивості води та її ролі в навколишньому світі;
- накопичення дітьми позитивного емоційного досвіду спілкування з природою;
- освоєння вміння зображати один предмет різними способами;
- співпраця батьків, педагогів і дітей в реалізації проекту;
- отримання задоволення від виконаної роботи в колективі.
Етапи проекту:
1. Початковий етап.
Постановка цілей і розробка змісту навчально - виховного процесу в рамках проекту. Накопичення інформації з теми проекту.
2. Діяльнісний етап.
Прогулянка.
Осінній дощ.
Лід.
Спостереження за осіннім небом.
Перший сніг.
Іній.
Хмари.
Снігопад.
Сліди на снігу.
Заняття.
Заняття з водою по сенсорному розвитку і розвитку дій з предметами: «Ловись рибка велика і маленька», «В гостях у Капітошки».
Досліди і спостереження «Незвичайна водичка».
Картотека ігор - експериментів з водою.
Клуб чомучок (бесіди з дітьми про воду і її станах; введення у словник дітей нових слів: бурулька, зимові забави і т.д.)
Аплікація «Дельфінчики» (колективна робота).
Конструювання «Будиночок для хмаринки».
Малювання «Долоньки - осьминожки» (колективна робота).
Ліплення «Акваріум».
Малювання «Дощик іде» (техніка малювання пальчиками).
Комплексне заняття «Свято мильних бульбашок».
Художнє слово.
- вірші про воду;
- потішки про водичці;
- казки.
Ігри.
Рухлива гра «Сонечко і дощик».
Рухлива гра «Хмаринка і крапельки».
Рухлива гра «Рибалки і рибки».
Рухлива гра «Крапельки ходять по колу».
Рухлива гра «Парасольки».
Рухлива гра «Я хмаринка, хмаринка, хмаринка...»
Дидактична гра «Де сховалася рибка?»
Пальчикові ігри - вправи з водою.
4. Колективна презентація проекту.
Постановка казки про краплина, яка летить на землю.
Екологічні заняття:
- «Бережіть воду!»
- «Кому потрібна вода?»
Виставка колективних і окремих робіт дітей, виконаних з вихователями (в природному куточку).
Свято Парасольки (осіннє подання).
Робота з батьками:
Консультація «Всесвітній день водних ресурсів».
Консультація «Екологічне виховання дітей».
Виставка малюнків, поробок дітей, виконаних спільно з батьками.
Література:
1. Баранова О.В. «Розвиваючі заняття та ігри з водою в дитячому садку і вдома».
2. Горькова Л.Г. «Сценарії занять з екологічного виховання дітей».
3. Прокоф'єва А.Г. «100 розвиваючих ігор для дітей».
4. Добірка журналів «Дошкільне виховання» за 2010 рік.
5. Матеріали зібрані батьками (вірші, казки, дитячі віршики про воду).
Читайте також: