|
|
Педагогічний проект:
«Формування уявлень про навколишній світ у дітей раннього віку»
1. Аналіз ситуації. У зв'язку з тим, що сучасні дошкільнята мало знають про навколишній світ, нам педагогам потрібно більше приділяти увагу цьому питанню використовуючи проектну діяльність. Взаємодія дітей раннього віку з батьками і педагогами в рамках проекту сприяє їх емоційному розвитку. Впевненості у собі, активність, доброзичливе ставлення до людей.
2. Актуальність. В системі дошкільної освіти в даний час розробляються нові моделі взаємодії сім'ї та ДНЗ, сприяє розширенню співробітництва і поля позитивного спілкування в сім'ї, реалізації планів по організації спільних заходів батьків і дітей, що в повній мірі відповідає ФГТ до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти.
Метод проектів актуальний не тільки для розвитку взаємодії між педагогами та батьками, а також між виховують дорослими і дітьми. Він незамінний в організації взаємодії педагогів і соціуму, що відповідає потребам сьогоднішнього рівня суспільного життя, служить об'єднанню зусиль дитячого садка і сім'ї у зміцненні здоров'я, вихованні і розвитку дітей, пошуку нових способів залучення батьків до співпраці з дитячим садом, сприяє також створенню умов для підвищення педагогічної культури батьків.
3. Мета: створення умов для розвитку творчих та пізнавальних здібностей всіх учасників проекту у спільній діяльності при ознайомленні з ялинкою.
Завдання:
1. Розвивати у дітей любов до природи та навколишнього світу, дрібну моторику рук, мовлення і вміння запам'ятовувати вірші, збагачуючи словниковий запас дошкільників.
2. Формувати сенсорні еталони: колір, величину, форму у процесі продуктивної діяльності (малювання, ліплення, конструювання).
3. Сприяти зміцненню координації рухів дітей, розвитку умінь емоційно відгукуватися на пісні і хороводи про ялинці, виконувати рухи ритмічно.
4. Створювати умови для спільної творчої діяльності (дитина, батько, вихователь).
5. Сприяти підвищенню творчої активності батьків (виготовлення виробів, книжок-маляток, фотоальбомів і т.д.).
Всі спільні справи в ході реалізації проекту підпорядковані єдиній темі, працюючи над якою діти та батьки активно включаються у творчий та пізнавальний процес, створюється атмосфера свята, що викликає у всіх учасників позитивні емоції.
Термін реалізації: 2 місяці (листопад, грудень).
Учасники проекту: вихователь, діти, батьки, музичний керівник.
Програма реалізації проекту
|
Найменування етапів |
заходи |
терміни |
результати |
відповідальний |
|
1. підготовчий |
Консультації, папки-пересування, фотовиставка. |
листопад |
|
вихователь |
|
|
Збір дидактичного та наочного матеріалу з теми проекту |
листопад |
|
Вихователь, батьки |
|
|
розробка реалізації проекту. |
листопад |
|
Вихователь, батьки |
|
2 етап - заходи та події проекту. |
Зустріч з батьками «Будемо всі ми ялинку чекати» |
листопад |
|
вихователь |
|
|
Комплекс ранкової гімнастики «Зайчик біля ялинки» |
Листопад |
|
вихователь |
|
|
Розглядання ілюстрації «Ялинка - зелена голочка» |
листопад |
|
вихователь |
|
|
Освітня ситуація «Казка-інсценівка "Подарунки від зайчика"» |
|
|
вихователь
|
|
|
Освітня ситуація «Знайомство з казкою "Ялинка для звірят" |
Листопад-грудень |
|
вихователь
батьки |
|||
|
|
Освітня ситуація «Знайомство з віршами та загадками про ялинці» |
|
|
Вихователь, батьки |
|||
|
|
Продуктивна діяльність «Барельєфною ліплення "Як на ялинці сніг і під ялинкою сніг"» |
Листопад-грудень |
|
вихователь |
|||
|
|
Продуктивна діяльність «декоративного Ліплення з тіста Кульки-ліхтарики"» |
листопад |
|
вихователь |
|||
|
|
-Продуктивна діяльність «Малювання: "В лісі народилася ялиночка"» |
грудень |
|
вихователь
|
|||
|
|
Продуктивна діяльність «Малювання "Маленька ялиночка у гості до нас прийшла"» |
|
|
вихователь |
|||
|
|
Свято ялинки в дитячому садку (розвиток мовлення ,розглядання ілюстрації)- |
|
|
вихователь |
|||
|
|
Музичні заняття |
|
|
Музичний рук-ль |
|||
|
|
-Рухливі ігри: «Ворони і собаки», «Холодно взимку», «Налесной галявині», «Снежиночки-пуши-нічки» |
грудень |
|
Вихователь, музичний рук-ль |
|||
|
|
Малорухомі ігри: «Зимовий ліс», «Йдемо гуляти», «Котися, сніжок», «Білий сніг», «Зайчик», «Вітер», «Сніжинка прилетіла», «Сніжок», «На дворі мороз і вітер», |
|
|
Вихователь, муз.рук-ль. |
|||
|
3. етап-заключний |
Захист проекту та узагальнення досвіду в педагогічному колективі |
грудень |
|
вихователь, педагоги, музичний рук-ль. |
|
|
Презентація проекту для батьків і дітей через організацію фотовиставки |
грудень |
|
вихователь |
|
|
Проведення новорічного ранку |
грудень |
|
Вихователь, батьки, музичний рук-ль |
5. Знайомство з педагогічною літературою. Вивчення позитивного досвіду.
- В.Є .Лампман «Лабораторія педагогічної майстерності». Волгоград: Учитель,2012р.
- О.М.Масленнико «Екологічний проект». Волгоград:Учитель, 2011.
- Зеніна Т.ЗВ. «Спостереження дошкільників за рослинами і тваринами». Навчальний пособие.М:-Педагогічне суспільство Росії, 2010
6. Використовувані в проекті методи:
- спостереження;
- пояснення;
- бесіда;
- взаємодія з батьками.
7. Плановані освітні результати:
Дитина дізнається про те, які бувають ялинки за кольором, формою і розміром, що ялинка буває справжньою і іграшкової, її не можна ламати, треба берегти, можна прикрашати; зуміє моделювати ялинку і прикраси з різних матеріалів і різними способами; дізнається багато віршів, ігор, пісень про ялинці.
Список використаних джерел:
- Бєлкіна Л.В. Адаптація дітей раннього віку до умов ДНЗ.: практичний посібник. Воронеж: Вчитель, 2004
- Гербова В.В. Заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі.-М: Мозаїка-Синтез, 2008.
- Губанова Н.Ф. Розвиток ігрової діяльності. Система роботи в 1 молодшій групі.-М, : Мозаїка-Синтез, 2008.
- Зеніна Т.ЗВ. Ознайомлення дітей раннього віку з природою : заняття, спостереження, дозвілля розваги: навчальний посібник - М. Педагогічне товариство Росії, 2006
- Маханева М.Д. Ігрові заняття з дітьми від 1до3 років :метд.пособие для педагогів і батьків. М:ТЦ СФЕРА, 2005.
Теплюк С.М. Дитина другого року життя: посібник для батьків та педагогів. М.:Мозаїка-Синтез,2008.
- Розвиваючі ігри з малятами до трьох років: посібник для батьків і педагогів/упоряд. Т.В.Галанова,-Ярославль: Академія розвитку, 2002
- Вірші, загадки, пісні «З Новим роком»/ О.Горбушин.- М. :Самовар, 1990
Читайте також: