|
|
Педагогічний проект на тему
«Новорічні клопоти»
(підготовча група)
I етап
Назва проекту: «Новорічні клопоти».
Тип проекту: пізнавально - дослідницький.
Вік дітей: підготовча група.
Тривалість проекту: три тижні.
Період виконання: з 13.10.10 по 31.12.10.
Мета проекту: формування уявлень про Новий рік як веселому і святі добром (ранки, новорічні вистави, казки); спільні з сім'єю новорічні розваги; побажання щастя, здоров'я, добра.
Завдання:
- розширювати уявлення дітей про святкування Нового року у різних народів і в стародавній Русі;
- розвивати художньо - творчі здібності;
- розвивати пізнавальну активність, пам'ять, уява, мислення, комунікативність, фантазію;
- розвивати прагнення спілкуватися з дорослими і однолітками за змістом прочитаного, викликати своє ставлення, оцінку, узагальнення;
- виховувати бажання дарувати близьким людям і друзям подарунки.
II етап
Підготовка до впровадження проекту.
1. Підібрати методичну, художню літературу, дитячу художню літературу, ілюстративний матеріал, дидактичні ігри.
2. Оформити куточок для батьків: «Це свято Новий рік».
3. Скласти анкети для батьків на тему: «Яке значення має для вас Новий рік».
4. Провести анкетування батьків.
5. Скласти перспективний план заходів.
III етап
Виконання проекту.
|
Ігрова діяльність |
Дидактичні ігри: «Хто більше назве предметів», «Знайди відмінності», «Хто або що», «Який час року», «Свійські і дикі тварини», «Лото», «Танграм», «Мої перші години».
|
|
Пізнавально- дослідна діяльність |
Спостереження і досліди за температурою повітря, станом снігу. Уточнити залежність між температурою і станом снігу. Бесіда «чи мороз вбити дерево». Досвід: внести сніг в кімнату. Чому він швидко розтанув? Розглянути талу воду.
|
|
Розвиток мовлення |
Придумування розповіді на тему «Як Міша рукавичку загубив». Розповідання за картиною: «Ось так покатався». |
|
Читання художньої літератури |
В.Бианки «Синичкин календар». К.І. Чуковський «Ялинка». П.Синявский «Ми зустрічаємо Новий рік». В. Пивоварова «Новий рік». Э.Успенский «Новорічне свято у Простоквашино». О. Высотская «Майстриня Зима». М.Лермонтов « На Півночі дикому». |
|
Художньо - естетична д-ть |
Інсценовані російських народних казок: «Морозко», «Бабка та мурашка». Слухання музики за мотивами літературних сюжетів. Святкове оформлення групи, своєї ділянки, виготовлення прикрас. |
|
Фізичний розвиток |
Рухливі ігри: «Гагілками», «Два мороза», «Хуртовина і сонце», «Мисливець і зайці». Спортивні ігри: «Метелиця», «Катання на санях», «Хокей». Ігрові вправи: «Попади в ціль», «Ластівка», «Збий кеглю», «Снайпери». |
|
Розвиваюче середовище |
Прослуховування казкових композицій на магнітофоні, пісень, віршів, казок різних народів. Розглядання ілюстрацій на Новорічну тему, атрибути (маски, шапочки, карнавальні костюми). |
|
Продуктивна д-ть |
Малювання на тему «Казковий птах». Ліплення «Дід Мороз». Аплікація «Сніговичок», « Чарівна скринька».
|
|
Робота з батьками |
Проведення анкетування, оформлення куточка для батьків « Це свято Новий рік», прийняття участі допомоги виготовлення прикрас, зимових виробів на конкурс.
|
IV етап
Презентація:
1. Конкурс «Зимові фантазії».
2. Свято « В гості до Новорічної ялинки».
Читайте також: