|
|
Конспект розваги «Розфарбуємо світ різнокольоровими крейдами»
з дітьми другої молодшої групи з реалізації областей «Художня творчість», «Музика», «Фізична культура»
Вид діяльності: інтегроване
Форма проведення: групова.
Освітні галузі: «Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість», «Фізична культура», «Музика».
«Комунікація»
- Стимулювати емоційне змістовне спілкування дітей з дорослим і однолітками.
- Розвивати вміння відповідати на запитання, використовуючи форму простого речення.
- Стимулювати бажання вступати в контакт з оточуючими, висловлювати свої думки, почуття, враження.
«Соціалізація»
- Сприяти встановленню добрих стосунків між дітьми.
- Допомагати дітям краще пізнати один одного.
«Художня творчість»
- Розвивати бажання брати участь в освітніх ситуаціях та іграх.
- Розвивати вміння створювати прості зображення, передаючи в малюнку ознаки предмета: колір, форма, розмір.
- Створити умови для освоєння дітьми малюнка на великій поверхні асфальту кольоровими крейдами.
«Фізична культура»
- Сприяти збагаченню рухового досвіду.
- Розвивати у дітей уміння узгоджувати свої дії з діями інших.
«Музика»
- Розвивати музично-ритмічні рухи.
- Стимулювати вміння виконувати довільні танцювальні рухи під музику.
«Обладнання»:
3 мольберта, 3 аркуша формату А-3, фломастери, кольорові крейди 4 набори, костюми для дітей-героїв: шапочки і жилети (червоного, жовтого, зеленого кольорів),стрічки для гри «Ловишки з хвостиками», магнітофон і дитяча музика на літню і дитячу тематику, частування для дітей.
Хід
Дитина:
Зліва - літо,
Праворуч - літо.
До чого це прекрасно.
Ведучий: Хлопці, ви любите літо і чому? (відповіді дітей)
Давайте подивимось, якого кольору літо.
Подивіться на сонечко. Яке воно? (яскраве, світле, жовте)
На дерева подивіться, які дерева влітку? (зелені, високі, шелестять)
А ви купалися в річці влітку, яка вода? (тепла, мокра, прозора)
Вірш М. Орлової «Якого кольору літо?»
Якого кольору літо?
Воно зеленого кольору.
У листя молоду одягнене
Гуляє зелене літо.
Якого кольору літо?
Воно блакитного кольору.
Як тільки день настає,
Вода сяє блакитним.
Якого кольору літо?
Воно золотого кольору.
Золото в небі сяє
І на променях розквітає.
Якого кольору літо?
Воно різнобарвного кольору.
Хлопці, давайте покличемо у гості різнокольорові олівці і пограємо з ними.
(Вибігають діти-олівці)
Діти - олівці (всі разом):
Ми хлопці дружні,
Чоловічки потрібні,
Ми - олівці.
Ведучий: А тепер назвемо кожен олівець і привітаємо оплесками.
Давайте пограємо з веселими олівцями.
Дидактична гра «Червоний, жовтий, зелений».
Гра проводиться ведучим за участю дітей - героїв.
Діти - олівці ховаються за мольберти і з'являються за сигналом ведучого.
При появі червоного олівця всі діти плескають у долоні.
При появі жовтого олівця - піднімають руки до сонечка, підстрибують.
При появі зеленого олівця - присідають навпочіпки.
Ведучий: А загадки ви любите? Вмієте відгадувати? І навіть важкі? (відповіді дітей)
Я приготувала різнокольорові загадки. Вибирайте, якого кольору вам загадку загадати.
«Зелена» загадка.
Зелені ми,як трава,
Наша пісенька «ква-ква», (жаби)
Ведучий (виводить героя - зелений олівець): Хлопці, що може намалювати зелений олівець? (відповіді дітей)
Давайте послухаємо, що нам розповість зелений олівець.
Дитина - олівець (зелений):
У нас росте зелена цибуля
І огірки зелені,
А за вікном зелений луг,
Зелені коники.
Ведучий: Ось що вміє малювати зелений олівець. Вибирай собі помічника, і намалюйте зелену картину. (Діти малюють на великому аркуші, прикріпленому на мольберті зеленими фломастерами траву, ялинки, дерева. Інші діти спостерігають і танцюють під музику.)
Ведучий: Яка чудова зелена картина вийшла. Так і хочеться пострибати на зеленій травичці як жаби.
Фізкультхвилинка «Ми зелені жаби».
Діти вільно розташовуються навколо ведучого. Виконують рухи за текстом.
Ми зелені жаби повороти тулуба вправо і вліво, зігнуті в ліктях
«Ква - ква - ква» руки підняті, пальці розчепирені (як у жаб)
Скачемо, скачемо по узліссі довільні стрибки
«Ква - ква - ква»
Ось зловили комара витягуємо руку, затискаємо кулачек праворуч, ліворуч,
«Ква - ква - ква» попереду, вгорі, внизу
І закінчилася гра довільні стрибки
«Ква - ква - ква»
«Жовта» загадка.
Жовтий клубочок по двору йде,
Жовтий клубочок зернятка клює. (курча)
Ведучий (виводить героя - жовтий олівець): Хлопці, що може намалювати жовтий олівець? (відповіді дітей)
Давайте послухаємо, що нам розповість жовтий олівець.
Дитина - олівець (жовтий):
Жовте сонце на землю дивиться,
Жовта груша на гілці висить,
Жовтий курча голосно пищав,
Жовтий квіточку я мамі зірвав.
Ведучий: Ось що вміє малювати жовтий олівець. Вибирай собі помічника, і намалюйте жовту картину. (Діти малюють на великому аркуші, прикріпленому на мольберті жовтими фломастерами сонечко і курчат. Інші діти спостерігають і танцюють під музику.)
Ведучий: Яка чудова жовта картина вийшла. Яке чудове, веселе сонечко. Давайте пограємо з сонечком.
Рухлива гра «Сонечко і дощик».
Діти вільно розташовуються навколо ведучого.
По команді «Сонечко» - вільно рухаються по майданчику під музику, виконуючи танцювальні рухи або стрибки.
По команді «Дощик» - присідають навпочіпки, складаючи руки над головою (дах).
«Червона» загадка.
Сам круглий, червоний, цукровий,
А смугастий костюм, зелений, оксамитовий. (кавун)
Ведучий (виводить героя - червоний олівець): Хлопці, що може намалювати червоний олівець? (відповіді дітей) Давайте послухаємо, що нам розповість червоний олівець.
Дитина - олівець (червоний):
Червона редиска зросла на грядці,
Поруч помідори - червоні хлопці.
Червоні тюльпани на вікні стоять,
Червоні горобини за вікном горять.
Ведучий: Ось що вміє малювати червоний олівець. Вибирай собі помічника, і намалюйте червону картину. (Діти малюють на великому аркуші, прикріпленому на мольберті червоними фломастерами квіти. Інші діти спостерігають і танцюють під музику.)
Ведучий: Яка чудова червона картина вийшла.
У мене є червоні стрічки, пограємо в гру «Ловишки з хвостиками».
Рухлива гра «Ловишки з хвостиками».
Ведучий малює на асфальті коло, обмежуючи зону пересування дітей.
Обирає 4 - 5 дітей ловишек, виводить їх за лінію кола, іншим дітям прикріплюються стрічки як хвостики.
По команді ловишки починають наздоганяти дітей і забирати хвостики, діти намагаються ухилитися, щоб зберегти хвостик. Діти, що втратили хвостик виходять за лінію кола. По закінченні гри вибирається найкращий ловишка за підрахунком стрічок.
Ведучий: Олівці - братика з нами малювали, танцювали і весело грали. Що ще вони нам приготували.
Герої виносять частування і кольорові крейди. Дітей пригощають.
Ведучий: Різнокольоровими крейдами все разом розмалюємо асфальт.
Веселіться разом з нами,
Веселіться, не сумуйте.
Різнокольоровими крейдами
Ми малюємо на асфальті.
Різнокольоровими крейдами
Можна намалювати все,
І ми самі придумали
Куля земної розмалювати.
Дітям роздають крейда, і вони малюють на асфальті під музику, розглядають малюнки, танцюють.
Читайте також: