|
|
«У світі квітів» на грі " поле чудес"
підготовча до школи група
Мета:
1. Розширити у дітей знання про кольори, розвивати мислення, увагу.
2. Знайомство дошкільнят з легендами про походження квітів
Обладнання: Плакат «Поле чудес», картини художників, що зображують квіти. Для прикраси залу використовуються живі квіти, панно, малюнки дітей, кулі, екібани. Плакати зі словами про кольорах.
1. Квіти, як люди, щедрі на добро,
І, щедро ніжність віддаючи людям.
Вони цвітуть, серця обігріваючи,
Як маленькі теплі багаття. (К. Жане)
2. Вони прекрасніше за все,
Що нам дає природа на землі:
То дар безцінний,
Для всіх мистецтв квітка -
Зразок незмінний. (Жак Даліль)
Призи: солодощі, іграшки, саморобки, зроблені дітьми.
Хід гри:
Звучить «Вальс квітів» з балету П. Чайковського «Лускунчик».
Вихователь: Тема нашої гри. У світі кольорів.
Як же правильно дарувати квіти. Познайомимося з етикетом дарування квітів, відповідаючи на питання:
1. Чи можна подарувати один квітка? (Так)
2. У якій руці повинен бути букет при врученні? (лівої)
3. Приймаючи в подарунок квіти, можна запитувати про їх ціною? (немає)
4. Можна дарувати квітка в горщику? (Так, але тільки дуже близького друга і піднести його повинен обов'язково чоловік)
- Так, дійсно, хто ж їх не любить. Адже кожна квітка - це впала з неба зірка. Немає на світі нічого прекраснішого і ніжніше квітки. Квіти завжди були улюблені людьми.
Даруючи один одному квіти, ми висловлюємо свої почуття: любов, повагу, вдячність, повагу.
Квіти надихали художників, поетів, музикантів. Ось і сьогодні ми поговоримо про квіти, ближче з ними познайомимося, подивимося в добрі прекрасні очі квітів, дізнаємося трохи більше про них, і може бути я, сподіваюся, самі станемо трішки добрішими, мудрішими, красивіше.
Вихователь: - Для проведення гри нам потрібно вибрати учасників.
1 - й тур:
В 1 турі гратиме той, хто відгадає загадки про квіти.
1. Твій вічко на тонкій ніжці
Загубився в колосках.
Всі ж ти, красень гордий,
Гість непотрібний на полях. (волошка)
2. Це може бути картинка:
Сонце в небі блакитному?
Ні, на сонце на папірці
На лузі квітка... (ромашка)
3. Я кулькою пухнастим
Белея в чистому полі
А дмухнув вітерець -
Залишився пелюстка. (Кульбаба)
4. Голова на ніжці
І в голові - горошки.
5. На сонячній галявині в траві стоїть вона,
Лиловенькие вушка тихенько підняла
І тут допоможе вам кмітливість,
Всі звуть її ... (фіалка)
6. Нам кожному весняна природа дорога.
Струмками розпускаються холодні сніги.
Від снігу очищено і хвоя, і сушняк,
І перший з'являється в проталине... (пролісок)
7. В густій траві зеленій
Я виглядаю ошатно:
Головка блакитна і довгий стеблинка
Ну, хто ж мене не знає?
Адже я ж ... (волошка).
8. На лузі з усіх сторін
Легкий - легкий.
Тонкий - тонкий
Ніби чується мені дзвін, (дзвіночок)
- Діти, отгадывавшие загадки, стають учасниками 1 туру.
Вихователь: - Гравці пройдіть за барабан. Перший гравець крутить барабан. Я оголошую завдання для першої трійки гравців.
Завдання на 1тур.
Проходите через барабан
Хлопці, про квіти у різних народів складено багато легенд.
Ось одна з них, послухайте уважно.
Коли Адам і Єва були вигнані з раю, ішов сніг, і Єва замерзла. Тоді кілька сніжинок, бажаючи утеплювач її, перетворилися на квіти. Побачивши, їх Єва повеселішала у неї з'явилася надія на кращі часи.
Про яку квітку йдеться?
Слово складається з 10 літер.
(Якщо можуть - підказка).
Виглянув пролісок
У напівтемряві лісовий -
Маленький розвідник.
Посланий навесні.
Нехай ще над лісом
Панують снігу,
Нехай лежать під снігом
Сонні луки,
Нехай на річці сплячої
Нерухомий лід -
Раз прийшов розвідник
І весна прийде.
(Учасники крутять барабан, називають букви, вгадують слово)
Під час гри попросити дітей розповісти про себе: представитися.
Відповідь: У Єви виникла надія на прощення, а квіти - пролісок - з тих пір стали символом надії.
А російська легенда стверджує, що одного разу баба Зима зі своїми супутниками Морозом та Вітром вирішила не пускати на землю Весну. Але сміливий Пролісок випростався, розправив пелюстки і попросив захисту у Сонця. Сонце помітило Пролісок, зігріло землю і відкрило дорогу Весні.
2 - й тур: (поки йде вибір учасників, змінюється завдання на табло)
Вихователь: У 2 турі будуть грати ті, хто правильно відповість на мої запитання:
- 1) Як називається казка, в якій за допомогою квітки виконуються бажання примхливої дівчинки, і лише одне бажання несе в собі благородний вчинок? (квітка-семицвітка)
- 2) Як називається казка, в якій молодша дочка просить батька привезти їй в подарунок не вбрання і прикраси, а квітка? (аленький цветочек)
- 3) Що служила замість ковдрочки для Дюймовочки? (пелюстка троянди).
Завдання на 2 тур
Проходите через барабан.
Послухайте легенду:
Мандрівник залишився в чужій країні і став казково багатим і знатним. А мати довго чекала його, і, зневірившись, попросила перехожого гусляра віднести синові букетик квітів. Прийшов гусляр в чужу країну, побачив сина, потопаючого в розкоші, і попросив дозволу заспівати йому, і він заспівав сину колискову, яку співала йому мати, і передав скромний букетик цих квітів, і син все згадав, і повернувся він до вмираючої матері, тому що ця квітка - квітка сталості і ніжності. Про яку квітку йдеться? Слово складається з 9 літер.
(Діти відгадують, якщо можуть, дати підказку)
Ще вам казку, що це самий маленький квітка.
Про нього складено багато віршів, легенд.
Їх видимо - невидимо,
Не порахувати!
І хто їх тільки вигадав -
Веселих блакитних?
Повинно бути відірвали
Від неба клаптик,
Трохи поворожили
і зробили квітку.
Відповідь: Незабудка
(Коли діти вгадають це слово, можна їм нагадати, що з давніх пір ця квітка вважали символом вірності і любові).
3 - й тур:
Вихователь: У 3 - турі будуть грати ті, хто правильно відповість на мої питання і виконає завдання.
У ведучої квітка ромашки з пелюстками, на цих пелюстках написані завдання. Представники від сімейки підійдіть і відірвіть по одній пелюстці. Завдання на пелюстках
1. Назвати літні квіти (дзвіночки, волошки)
2. Назвати осінні квіти (астра)
3. Заспівати пісню про кольорах.
4. Назвати садові квіти (жоржини, півонії, півники)
5. Назвати польові квіти (дзвоник, ландиш)
6. Розповісти вірш про квітку.
7. Придумати загадку про квітку.
(Це можна провести час, щоб поміняти завдання па табло).
А учасниками стануть ті, хто краще впорався із завданням. Попередньо даними
(Намалювати мій улюблений квітка)
Мабуть, немає такого народу, у якого квіти не були б улюбленими. Вони супроводжують нас завжди, у всіх життєвих ситуаціях: квітами знатних гостей зустрічають і вітають ювілярів, вітають молодят і близьких, з букетами в руках йдуть у перший клас діти.
Квіти - учасники життя людини від народження до останнього подиху. Про це свідчать фрески і розписи в старовинних храмах, вишивки, на скатертинах, рушниках, одязі. Квіти оспівані в народних піснях, ліричних віршах, романсах. І недарма: квіти не тільки приємно милують око, але і облагороджують людину, вселяють віру у свої сили, викликаючи захоплення життєстійкістю, пристосованістю до нових умов.
Завдання на 3 тур.
Легенда Про появу цієї квітки розповідають так: горючі сльози Богородиці за розп'ятого сина падали на землю, і на їх місці виростали білі _________, на яких потім з'являлися червоні, як краплі христової крові, плоди. Він один з найкрасивіших і улюблених народом квітів. І йому посвящало вірші, легенди, оповіді, в його честь влаштовували свята, народні гуляння. Французи з ХVII ст. напередодні першого травневого неділі відзначають свято цієї квітки. Краплі його допомагають при захворюванні серця. Слово складається з 6 букв.
(Якщо можуть - підказка).
Вірш:
О, перший з-під снігу
Ти просиш сонячних променів;
Яка дівоча нега
В запашній чистоті твоїй.
Відповідь: Конвалія
Ось, хлопці, у нас визначився 3 фіналіст.
Фінальна гра:
У фіналі грають 3 дитини
Завдання на фінал.
Цариця квітів, вона символізує любов, милосердя, терпіння.
Про неї співають поети всіх віків,
Немає в світі нічого ніжніше і краше,
Чим цей сувій червоних пелюсток,
Розкрилися благоуханной чашею.
Слово складається з 4 букв.
Відповідь: Роза
- У нас визначився фіналіст. Всім учасникам фіналу вручають призи.
- Ти (ім'я дитини) вже переможець нашої сьогоднішньої гри, але я хочу запропонувати тобі супер - гру.
Супер - гра.
завдання на супер - гру.
Стоять в луках сестрички,
Золотий вічко,
Білі вії.
Як називається ця квітка? 7 букв у цьому слові, я дозволяю вам назвати 2. (відкрийте літери, якщо є такі на табло) Дати хвилину на роздуми чи ви назвете слово відразу? Нагородження суперфіналіста та інших переможців гри.
Підсумок гри.
- Хлопці, в яку гру ми сьогодні грали?
- Яка тема гри була?
- Хто з дітей виграв цю гру?
- Ви дізналися для себе щось нове, корисне?
Висновок:
Ми з вами почули кілька легенд про квіти, а закінчити цю гру я хочу віршем Р. Гамзатова
З цілим світом сперечатися я готовий,
Я готовий заприсягтися головою
У тому, що є у всіх квітів,
І вони дивляться на нас з тобою.
в годину наших роздумів і тривог,
В гіркий час розлук і невдачі
Бачив я; квіти, як люди плачуть
І росу опускають на пісок.
Хто не вірить, усіх кличу я в сад -
Бачите, кліпаючи ледве - ледве,
На людей довірливо дивляться
Всі квіти, як діти в колисці.
Знову звучить вальс з балету Чайковського П..
Свято закінчується.
Пісня Ю. Шатунова про квіти, які замерзають взимку («Білі троянди»)
(виконання уривки пісень)
Читайте також: