|
|
Розвага в середній групі «Свято природи»
Мета:
Закріпити знання про дбайливому ставленні до природи.
Завдання:
- Створити у дітей радісний настрій, викликати емоційну чуйність, сприяти розвитку інтересу до музичної діяльності.
- Розвивати творчі здібності дітей.
- Закріпити знання про культуру поводження в природі.
- Розширити уявлення про поняття « червона книга»
- Формувати основи екологічної грамотності: уявлення дітей про те, що жива природа потребує допомоги і захисту.
Матеріали та обладнання:
Картинки із зображеннями квітів, загадки про тварин, «Червона книга», ситуації або картинки про правила поведінки в природі, касети з музикою.
Хід розваги:
(Звучить пісня «Як прекрасний цей світ» Тухманова)
Ведуча: Здрастуйте Хлопці! Подивіться, яка сьогодні чудова погода. А ви знаєте, яка зараз пора року? (відповіді дітей)
Ведуча: А знаєте, чому літо називають червоним?
Так, тому що влітку багато сонця і ще тому що красиве і багате час року скільки строкатих квітів на луках, скільки грибів, ягід у лісах, сонце влітку прокидається дуже рано, а разом з ні прокидається вся природа.
Ведуча: Я пропоную нам з вами відправитися в незвичайну подорож казковий ліс, і ми опинимося на лісовій галявині.
(Звучить музика «Звуки лісу»)
Ведуча:
Здрастуй Літо! Здрастуй Літо!
Яскравим сонцем все зігріло
В ліс зелений побіжимо
На галявині полежимо
Здрастуй лісова ягода!
Здрастуй білка пустотлива
Знову до нас прийшло літо
Це дуже добре
(Розглядання лісу)
У будь-який час року всякий раз з добрим серцем входите, все, що є, в ньому бережіть.
Ведуча: Хлопці, ліс-це домівка багатьох звірів і птахів, а в чужому домі потрібно вести себе пристойно. Ви знаєте, чого не слід робити в лісі? (показ картинок)
1) не залишати багаття,
2) не смітити,
3) не ламати гілки дерев,
4) не розоряй мурашники,
Молодці хлопці! Я впевнена, що ви справжні друзі природи, і ви не завдати їй шкоди.
Ведуча: Ех, хлопці, подивіться високо в небі летять, махають крилами гуси-лебеді. А ви знаєте таку гру?
П/Та «Гуси-Лебеді»
Ведуча: Чудово пограли, а ви знаєте, що треба берегти цих рідкісних птахів. А ще рідкісних зникаючих тварин заносять до червоної книги.
Хлопці, а як ви думаєте, чому книга називається «Червоною»? (відповіді дітей)
Ведуча: «Червона книга» - це сигнал небезпеки. До червоної книги потрапляють рідкісні і зникаючі тварини.
(Розглядання «Червоної книги»)
Ведуча: Хлопці а ви любите розгадувати загадки?
(Розгадування загадок про тварин)
Хитра штучка,
Руда головка,
Хвіст пухнастий - краса!
А звуть її ...(лисиця)
Сердитий недоторка
Живе в лісовій глушині.
Голок дуже багато,
А нитки не однієї. (Їжачок)
Відійди-но від барлогу.
Неси швидше ноги,
А не то почну плакати.
Я не їжачок, а ... (Ведмідь)
А я, хлопці, влітку сірий.
А ось взимку, як сніг я білий.
Всі кажуть, що я боягуз.
А я лише маленький... (Зайчик)
На вівчарку він схожий:
Що ні зуб - то гострий ніж!
Він біжить, вискаливши пащу,
На вівцю готовий напасти. (Вовк)
Ведуча: Підемо подивимося, які квіти ростуть на клумбах?
(Розглядання квітів)
Хлопців, я пропоную пограти зі мною в гру?
Д/І «Вгадай квітку»
Ведуча: А хочете, щоб наша асфальтова доріжка перетворилася на квіткову галявину? Пропоную вам крейдою зобразити квіти, які ви бачили в лісі, на лузі, у саду.
Малювання крейдою на асфальті
Запрошую вас пройти і помилуватися квітами на нашій галявині. Які квіти ти намалював? (відповіді дітей)
(звучить музика «Вальс квітів» Чайковського)
Ведуча:
У природи живі фарби
І нехай вона живе без побоювання
Нехай живуть звірі, птахи
Нехай людини ні хто не боїться
Нехай зеленіють парки та сади
Нехай буде радісно від цієї краси
Нас багато хлопці
Скрізь де живемо
Посадимо дерева, сади розведемо
Будемо берегти природу, землю ліс, поля і воду.
Читайте також: