Сценарій свята до Дня знань
«Літери «А» і «Я» на Дні знання»

Гідність сценарію не складної підготовки та охопленні всіх вікових груп (3 - 7 років). Проводитися в залі.

Завдання:

• Створити святковий настрій від зустрічі
• Розвивати доброзичливе ставлення один до одного, комунікативні навички
• Стимулювати дітей до початку освітньої діяльності

Дійові особи: Ведучий, Літера «А», літера «Я»

Реквізит: підручник з математики, букви в конвертах до слів, дошка, крейда

Технічне забезпечення: магнітофон, фотоапарат, ноутбук, екран

Зміст

1. Вхід дітей

2. Перегляд слайдів

3. Поява Літер

4. Конкурс «Склади слово»

5. Пісня «Струмок»

6. Конкурс рими

7. Танець «Раз-два»

8. Математичні загадки

9. Гра «По стежці»

10. Танець на стільцях «Якщо подобається тобі»

11. Перегляд фото зі свята

12. Прощання і вихід Літер

13. Заключне слово ведучого

14. Вихід дітей

 

Під веселу музику (за вибором музичного керівника) діти входять в зал і сідають на свої місця.

Ведучий:

Всіх вас вітаю, друзі!

Як рада з вами зустрічі я.

Ви - я бачу, засмагли,

Посвіжішали, підросли.

Пропоную незвично

Нашу зустріч провести.

Ми будемо з вами грати і веселитися, співати і змагатися, а весь цей час нас буде фотографувати наш чарівний фотоапарат. І в кінці свята ми всі разом подивимося фотографії. Але спочатку давайте пригадаємо, що цікавого у нас було в минулому році...

Показ слайдів подій минулого року.В кінці перегляду, під швидку музику, поспішаючи, входять літери «А» і «Я».

Буква А:

Ми так поспішали до вас, хлопці,

Боялися спізнитися, друзі.

Адже це наше улюблене свято

Не просто день - День знань.

Буква Я:

Сьогодні всі букви, всі цифри

По школам, садкам розбіглися.

А ми «А» і «Я» захотіли

І у вашому саду затрималися.

Ми представилися, тепер ви назвіть свої імена, нумо дружно і... (діти хором називають свої імена).

Буква А: Підніміть руки, в чиєму імені є буква «А»?

Буква Я: А тепер підніміть руки ті, в чиєму імені є літера «Я

Ведучий: Шановні літери, адже є й інші імена з іншими буквами.

Буква А: А що хлопці знають і інші літери?

Ведучий: Шановні літери «А» і «Я» наші діти не тільки знають інші букви, але й склади і цифри, а деякі навіть вміють читати і писати.

Буква А: Правда? А ми зараз перевіримо. (дістає два конверти з набором літер к словами «школа» і «буква»). У цих конвертах сховалися слова, лише літери переплуталися. Зможете знайти (повернути) ці слова?

Буква Я: Для цього завдання я попрошу самих вихователів старших хлопців вибрати по 5 осіб від групи.

Щоб впоратися з цим завданням

Мало букви, склади знати.

Неодмінно потрібно дітям

Добре вміти читати.

Діти діляться на 2 команди. Одна команда літери «А». Друга команда літери «Я».

Ведучий: Команда літери «А» (показує на команду літери «А»).

Команда літери «Я» (показує на команду літери «Я»).

Конкурс «Склади слово»

Командам роздається по конверту з набором літер, слово «школа» в першому конверті і слова «буква» у другому конверті. За сигналом ведучого команди починають складати слова. Перемагають обидві команди, так як у випадку утруднення «букви» допомагають дітям.

Буква А: Ось хлопці, молодці! Впоралися із завданням.

Буква Я: А хто ще не вміє читати, той може просто з нами співати одну дуже веселу пісню, яка називається «Струмок».

Ведучий: Але ми ж не знаємо слів цієї пісні.

Буква Я: Вам просто потрібно підспівувати останній склад.(можна показати приклад) Ну що, готові? Тоді начитаем.

Пісня «Струмок»

Букви співають, а діти підспівують останній склад

1. Ти куди біжиш, струмок,

Літери «А» і «Я» слухають варіанти дітей і хвалять.

Буква А: А тепер подивимося, що у нас вийшло...

Одного разу слон побачив сон

Прийшов він у ліс і на березу поліз.

Раптом зачепився за сучок

І полетів вниз як пучок.

І став наш слон білий, як крейда.

Ведучий: А хто знає, скільки букв в алфавіті? (діти відповідають, потім ведучий зауважує, що літери засумували) А чому ви засумували? Адже всі наші хлопці дружать з буквами і знають, що в алфавіті 32 букви.

Буква А: А ми вважати не вміємо і зовсім не знаємо цифр.

Ведучий: Так хлопці зараз вас навчать. Проведемо перший урок. Почнемо з перших двох цифр. Хлопці, які перші дві цифри? (відповіді дітей) Ну-ка, хто покаже, як пишуться ці цифри на нашій дошці? (вибрані двоє дітей пишуть на дошці цифри «1» і «2»

Ведучий: А щоб ви краще запам'ятали, ми зараз всі разом станцюємо танець, який так і називається «Раз - два!». А допоможуть нам у цьому діти старших груп.

Букви: (разом) От спасибі!

Діти старших і підготовчих груп, стають у два кола і танцюють з показу ведучого. «А» і «Я» танцюють з дітьми.

Танець «Раз - два» на музику «Льотки-енкі» Р.Лихтенене

Діти стоять у два кола

1.т. - Раз, два! - пружинка

2.т. - Хлоп-хлоп-хлоп. - три бавовни

3.т. - Раз, два! - пружинка

4.т. - Топ, топ, топ. - перетоп

5.т. - Раз, два! - пружинка

6.т. - Шльоп, шльоп, шльоп - хлопки по колінах

7.т. - Раз, два! - пружинка

8.т. - По-в-рот! - пів обороту

Далі рухи виконуються спиною в коло

Ведучий: (літерами) А щоб ви самі могли далі вчитися рахувати, ми даруємо вам цю чудову книгу - математику (літери дякують).

Буква А: Велике спасибі! (роздивляється математику і задає дітям кілька смішних математичних загадок з книги).

Математичні загадки (за вибором вихователів)

Буква Я: Тепер ми бачимо, що діти у вашому саду вміють читати і рахувати. А ви вмієте відпочивати? (відповіді) А як ви відпочиває? (відповіді) А як ви влітку відпочивали? (відповіді) А в ліс ви ходили? (відповіді).

Щось наші малюки засумували. Ми запрошуємо вас прогулятися з нами

ліс, на лісову стежку. У лісі багато цікавого: багато птахів, звірів. І може нам пощастить, і ми кого-небудь з вами зустрінемо...(молодший і середній вік)

Гра «По стежці»

1, стежкою в ліс йдемо, - всі діти (по групах), взявшись за руки, йдуть

В ліс йдемо, йдемо в ліс, змійкою по залу спокійним кроком

Їжачка в лісі знайдемо,

Їжачка знайдемо.- зупиняються, руки за спиною, нахиляються

Програш: рухаються дробовим кроком

2. Стежкою в ліс йдемо, - діти, взявшись за руки, йдуть змійкою за своїм

В ліс йдемо, йдемо в ліс, вихователем

Зайчика в лісі знайдемо,

Зайчика знайдемо.

Програш: стрибки на двох ногах з невеликим просуванням вперед

3. Стежкою в ліс йдемо, - діти знову йдуть змійкою, взявшись за руки

В ліс йдемо, йдемо в ліс,

Ведмедика ми в лісі знайдемо,

Ведмедика ми знайдемо.

Програш: діти рухаються пружним кроком, погойдуючись з боку в бік

Ведучий: Добре сходили в ліс. У лісі добре відпочивати. А ще добре всім разом танцювати.

Буква А: Ми з літерою «Я» знаємо дуже веселий танець і танцюють його по - особливому-сидячи. Хочете, ми вас навчимо? (відповіді) Називається танець - «Якщо подобається тобі».

Сидячи на своїх місцях, всі діти танцюють показу букв.

Пісня-гра «Якщо подобається тобі» (автор невідомий)

Якщо подобається тобі,

То роби так...

Якщо подобається тобі,

То роби так...

Якщо подобається тобі,

Іншим ти покажи.

Якщо подобається тобі,

То роби так...

Можна використовувати будь-які прості рухи: хлопки, шльопанці, бінокль, козирок, притоп і т.д. Починаючи з одного руху, по черзі з кожним наступним повтором куплета, додаються нові рухи і виконуються один за одним.

Ведучий: Хлопці, настав час подивитися фотографії, які у нас сьогодні вийшли. Вам цікаво, що у нас вийшло? (відповіді) Тоді сідайте зручніше - ми починаємо...

Перегляд слайдів з фотографіями поточного свята.

Літери: Який гарний вийшов свято, нам дуже сподобалося у вас в дитячому саду, але нам пора прощатися. Чекають нас в інших дитячих садках. До побачення! До нових зустрічей! (букви йдуть).

Ведучий: А наш свято продовжитися в групах. Адже ви скучили один за одним і вам є, що розповісти один одному. За літо стільки всього цікавого сталося з вами, я права? (відповіді) Тоді ходімо ділитися враженнями від минулого літа.

Під музику діти виходять із залу.

 

Список літератури

1. Анісімова Г.І. 100 музичних ігор для розвитку дошкільників. Дитячий садок день за днем. - Ярославль. Академія розвитку, 2005. - 32, 65, 83 с.

Читайте також: