Консультація для вихователів «Користь розвиваючих ігор для дітей»

Як вже відомо, розвиваючі ігри - це один із засобів виховання дітей дошкільного віку. Граючись, дитина пізнає світ навколо себе - вивчає кольори, форму, просторові і числові відношення між предметами.

В сучасній педагогіці існує чимала кількість ігор для дітей, які здатні розвинути сенсорні, рухові та інтелектуальні здібності дитини.

Варто пам'ятати, що «розвиток інтелекту» - це розвиток усіх розумових здібностей, пам'яті, сприйняття, мислення. Сконцентрувавши свою увагу лише на одному аспекті, можна говорити про розвиток дитячого інтелекту в цілому.

Краще всього проводити розвиваючі ігри в дитячому садку в групі дітей, так як колективні заняття допоможуть розвинути в дитині здатності до взаємодії з людьми і колективний дух.

Ігри для дошкільнят поділяються на:

настільки-друковані (лото, доміно, шахи, настільні ігри тощо)

словесні (лічилки, скоромовки, потішки і тд.)

творчі (чарівний екран, творчі набори, картинки)

з іграшками і предметами

рухливі

Впливають:

на розвиток мови

на розвиток мислення

на розвиток пам'яті, уважності, вміння зосереджуватися на проблемі

на розвиток уяви

Пам'ятайте, що в «арсеналі» повинні бути присутніми різноманітні розвиваючі ігри. Але це зовсім не означає, що потрібно мати їх у великій кількості. Велика кількість ігор в дитячому садку розсіює увагу дітей і не дозволяє їм добре оволодіти правилами та змістом. Якщо ж розвиваючі ігри для дітей не відповідають їх віку, то дошкільнята не зможуть в них грати. А надто прості ігри збуджують у дітей розумової активності. Будьте уважні при підборі ігор.

Нові ігри для дітей дошкільного віку потрібно вводити поступово. Вони повинні бути доступними для дітей, але разом з тим вимагати певної напруги сил і сприяти їх розвитку.

Важливо пам'ятати, що ігри, насамперед, повинні доставляти дитині задоволення. Малюк повинен радіти, що дізнався щось нове. Адже ця радість є запорукою успішного розвитку дітей у ранньому віці, і має велике значення для подальшого виховання.

Користь розвиваючих ігор для дітей:

Пройшли дні, коли навчання для дитини починалася з першим шкільним дзвоником. Зараз до вступу в школу потрібно починати готуватися не за один рік.

Допомагають їм в цьому розвиваючі ігри, покликані розвинути навички та вміння, які необхідні для успішного навчання.

Варто пам'ятати, що займатися з малюком-дошколенком - зовсім не те ж, що робити уроки з школярем. Щоб заняття були в радість і від них була користь, необхідно дотримуватися кількох правил.

Головний вид діяльності дитини, який молодше семи років - творча рольова гра. Тобто основну частину часу дитина повинна грати простими іграшками: машинками, конструкторами, ляльками.

Розвиваючі ігри не повинні займати більше, ніж одну годину в день для старшого дошкільного віку (5-6 років), молодшого (до 4 років) ще менше - десь пів години. Чим молодша дитина, тим слабкіше його здатність концентрувати увагу, а значить менше часу він може займатися одним видом роботи.

Заняття з малюком має тривати до десяти хвилин, після чого потрібно кардинально змінити рід діяльності.

Обов'язково припиняйте заняття трохи раніше, ніж воно набридне дитині. У дошкільника поки не сформована довільна увага. Він зможе ефективно займатися тільки тим, що йому буде цікаво. Спроба прищепити дитині посидючість", схиляючи його робити "через не хочу", може призвести до протилежного результату: дитина взагалі відмовиться від занять.

 Основні принципи розвиваючих ігор: поєднання елементів гри і навчання, перехід від ігор-забав через ігри-завдання до навчально-пізнавальної діяльності; поступове ускладнення навчальних завдань і умов гри; підвищення розумової активності дитини, формування вербального і невербального спілкування в ігровій діяльності; єдність навчальних та виховних впливів.

На заняттях використовуються дидактичні ігри та завдання, які враховують такі особливості розумового розвитку:

1) Всі пізнавальні процеси взаємопов'язані, часто їх важко відокремити один від одного, тому матеріал в іграх і завданнях багатозначний, ассоциативен. Він використовується для розвитку пам'яті та сприйняття, мислення, уяви, і зв'язного мовлення.

2) У дошкільному віці найбільш інтенсивно розвиваються образні форми пізнання (сприйняття, образна пам'ять, наочно-образне мислення, уява). У цей період складається і друга сигнальна система - мова. Дуже важливо домогтися взаємодії першої та другої сигнальних систем, образу і слова. Слово повинно викликати яскравий, багатоплановий образ, а образ, у свою чергу, має знаходити вираження у слові.

На кожному занятті пропонується наочний і словесний матеріал (загадки, вірші, твори фольклору, уривки з казок, байки). Художні тексти не просто супроводжують, «обслуговують» ілюстрації, а створюють ігрову ситуацію, викликають у дитини інтерес, емоційний відгук, активізують його минулий досвід. Зоровий ряд та слухова наочність виступають тут у єдності.

Заняття повинні проходити емоційно, з опорою на настрій дитини. Робота з настільними іграми чергується з рухомими, використанням фізкультхвилинок.

Особливі гри - змагальні, в яких найголовніше для дитини - виграш і успіх. Саме в таких іграх дошкільнята вчаться досягати певної мети.

Правильно вибрані ігри допомагають долати відхилення в поведінці дитини, попереджати прояви несприятливих форм поведінки.

Якщо дитина неспокійний, расторможенный, йому будуть корисні ігри за правилами.

Дитині замкнутому, погано вступає в контакт, не вміє дружити з іншими дітьми, корисно грати в ігри, які допомагають дітям зблизитися один з одним. Це ігри-хороводи, деякі сюжетні ігри, що вимагають взаємодії.

У грі легше всього долаються і усуваються різні дитячі страхи. У таких дітей корисно підвищувати їх самооцінку, впевненість у своїх силах. Потрібно постійно відзначати успіхи і досягнення дитини, навіть незначні: «Дивись, яким ти став спритним, як у тебе добре виходить!».

Загалом, розвиваючі ігри для дітей допоможуть їм оволодіти навичками, які дуже знадобляться їм у школі.

Один з важливих навичок, який потрібно засвоїти дитині перед школою - уміння логічно мислити, нормально зіставляти приватне і загальне, вибудовувати причинні зв'язки. Для цього існує маса ігор, з допомогою яких дитина без проблем опанує навичками логічного мислення.

Розвиваючі ігри не тільки допоможуть дитині навчитися мислити, але й дадуть уявлення про навколишній світ, будуть сприяти подальшому розвитку мови. Кращий розвиток просторового мислення стимулюють головоломки.

Дуже важливі розвиваючі ігри для дітей-інвалідів. Ігрова терапія для них стане не тільки способом отримати знання і вивчити світ, але і поліпшити їх емоційний стан.

Читайте також: