Педагогічне Ессе на тему: «Чому я обрала професію вихователь»

Дитинство - найважливіший період людського життя,

не підготовка до майбутнього життя, а справжнє, яскраве,

самобутня, неповторна життя.

І від того, як пройшло дитинство,

хто вів дитину за руку в дитячі роки,

що увійшло в її розум і серце з навколишнього світу,

- від цього у вирішальній мірі залежить,

якою людиною стане сьогоднішній малюк».

В.а.сухомлинський

Народилася я в районному центрі і, як усі діти, ходила в дитячий сад. Добре чи погано було в саду, не зовсім чітко пам'ятаю. Але добре запам'яталось наступне: дітей у групі було багато, а іграшок мало. І ще, що всім хотілося грати, причому з вихователем, яка була одна, тому всім приділити увагу не могла. Хотілося різних ігор, конкурсів, змагань. Ось і запало в душу: коли виросту, піду працювати з дітьми.

Дитинство минуло, і настала пора вибирати професію. Для мене питання «ким бути?» не існувало. Спочатку було лише сумнів: дитячий садок чи школа? Зараз вже не можу пояснити чому, але вибрала саме дитячий садок. Пам'ятаю величезне почуття радості, яке охопило мене в той момент, коли я дізналася, що надійшла в Бузулукское педагогічне училище ( Оренбурзька область).

Педучилище - хороша загартування путівка в життя, якщо людина цього сам желает.Именно навчання в педучилищі мені допомогло стати вихователем, і остаточно утвердитися у виборі професії. Згадую час навчання з радістю і гордістю за своїх педагогів, які вкладали в нас не тільки знання, прищеплювали любов до дітей, але й навчали ефективним методикам з малювання, ліплення, аплікації, художнього слова, театру та ін Комплексне утворення допомагало мені розвивати вміння аналізувати, вільно висловлювати думку, брати на себе відповідальність і сприймати чужі проблеми як свої.

Після закінчення училища, з дипломом свідчить про отримання освіти, почалося захоплюючу подорож у доросле життя і світ дитинства одночасно.

Як непомітно пролетів,

Ми стали чистіше і добріше.

Немає благородніша в світі справи,

Чому справа це - радувати дітей.

Будь-який дорослий чимось схожий на дитину. Дитяча гордість відображається в усвідомленні власних досягнень і появі феномену «я сам», власних переживань і розвитку самолюбства, формування внутрішньої позиції особистості. Дивно, але теж саме відбувається і з починаючим вихователем. Згадую свої перші робочі дні. Несподівано обрушується потік інформації, справ. І у душі з'являється боязкість, невпевненість. Тоді на допомогу приходять досвідчені педагоги, які навчають премудростям спілкування з дітьми. І ось настає момент, коли звучить схвальна похвала старшого покоління, а в голові проноситься думка: «Я змогла! Я сама!» І як у дитини виникає гордість від усвідомлення власних досягнень своїх маленьких перемог над собою. А що ж далі? Щоденні будні і свята, перший випуск дітей до школи, гіркі сльози розставання і розчулення при вигляді нових незграбних малюків. Працюючи вихователем, я зрозуміла, що треба бути таким же дитиною і разом з ним виконувати всі завдання. Всі діти з дуже різними характерами, тому без індивідуального підходу тут не обійтися, когось треба пожаліти, а когось і покартати не завадить, адже вихователь-це друга мама, а у неї повинен бути ключик до кожної дитини. Вихователь - це мудрець, до якого діти йдуть з будь-яким питанням, і він повинен дати пораду. Скільки питань відразу. Де їх взяти? Якщо треба, відкриваю навіть енциклопедію. На мій погляд, дуже цікава професія - бути вихователем: тебе люблять діти і чекають від тебе чогось нового, а я живу їх життям і разом з ними радію їхнім успіхам.

«Дошкільник - той же студент університету, тільки вчиться він одночасно на всіх факультетах і пізнає один головний предмет - навколишній світ». Ми йдемо в одній зв'язці - я і діти, взаємно збагачуючи один одного. І немає цього ланцюжка кінця і краю, як саме життя.

Я дуже рада зустрічі зі своїми колишніми вихованцями, але ще більше задоволення викликає у мене непідробна радість на обличчях дорослих хлопців, їх бажання поділитися зі мною своїми успіхами.

Які гарні виросли діти,

У них напрочуд ясні обличчя!

Нехай же їм легше живеться на світі

І нехай вони зможуть домогтися успіхів!

Моя професія дає суспільству дітей, підготовлених до подальшого життя, впевнених у собі, бажаючих вчитися далі. Для когось це банальність, а для мене це і є життя. І я пишаюся кожною маленькою перемогою у своїй великій професії. Так, саме пишаюся:

- довірою дітей;

- можливістю виховання нового покоління;

- досягненням кожної дитини;

- розширенням кола спілкування, появою нових друзів та однодумців;

- можливістю реалізації власного творчості;

- визнанням та оцінкою своєї праці.

Щаслива людина.

Коли народжується на світ дитина,

Для мами немає нікого дорожче.

І сенс життя відразу змінився -

Ти починаєш жити лише для нього.

І кожну вільну хвилинку

Тепер ти даруєш лише йому.

Його, як ніби від негараздів рятуючи,

Ти притискаєш до серця свого.

І ось малюк вже підріс трішки,

Перед ним відкрилися нові шляхи.

І мамі вже треба на роботу,

А значить, в садок малюкові пора йти.

Але якось на душу зростає тривога,

З волненьем цей день вона чекала,

Але лагідно зустрічаючи у порога,

За ручку жінка повела дитину.

Вона погладила йому голівку

Своєю м'якою і доброю рукою,

З усмішкою дала йому іграшку,

І в маминій душі настав спокій.

Як важливо, в чиї турботливі руки

Ти віддаєш свою кровиночку.

За їх добро, подароване дітям,

Я педагогів дякую.

Спілкування з чистою душею дитини

Працюю я навряд чи назву.

Я разом з ним світ знову відкриваю

Та інтересами його живу.

Хто з дитинством своє життя пов'язати вирішив,

Той молодим залишиться навік.

А значить, пощастило йому по праву.

А значить, він щаслива людина

Читайте також: