Заняття «Я - хороший»

Цілі:

- усвідомлення своїх почуттів;

- зниження занепокоєння, агресії;

- закріплення позитивного уявлення про себе.

Матеріали:

- папір, кольорові олівці;

- музика «Голосу природи»;

Хід заняття:

Здрастуйте, хлопці!

Давайте уявимо собі, що ми розучилися говорити, а вміємо тільки співати. Зараз кожен з вас заспіває своє ім'я, а ми всі разом будемо за ним повторювати. (Мета - створення позитивного емоційного фону.)

А зараз давайте послухаємо вірш і відповімо на питання:

З ранку Денис за шафою плакав. Чому?

Іллюша у «тихий» годину заквакал. Чому?

Наташа з Оленою посварилися. Чому?

Микита з Ромою сильно билися. Чому?

Світла виплюнула кашу. Чому?

Розсердилася наша вихователька. Чому?

Мама мені не посміхнулася. Чому?

Все навколо перевернулося. Чому?

Відмінно!

Тепер візьміть у мене листочки паперу і кольорові олівці, намалюйте себе - свій портрет, коли ви радієте і коли гніваєтеся.

Після того, як діти намалювали два портрета, слід запитати: «Яким ти собі більше подобаєшся? Чому»

Наприкінці нашого заняття ми з вами пограємо в гру, яка називається «подарунки» (Мета - створення позитивного емоційного фону.)

По черзі подаруємо один одному подарунки.

На цьому наше заняття закінчується, до побачення.

Читайте також: