Конспект спільної діяльності з дітьми середньої групи щодо формування екологічних уявлень.

«Хто такі птахи?»

Мета:

1. Сприяти розширення і збагачення уявлень дітей про птахів, що мають типову будову (дві ноги, два крила, тіло вкрите пір'ям, дзьоб; використовувати для узагальнення предметно-схематичне модель «птахи»).

2. Збагачувати уявлення дітей про перелітних птахів, перших вісників весни (про скворцах) як живуть, чим харчуються, як добувають корм, зовнішній вигляд дорослої птиці і пташеня (скворчонка). Вміння порівнювати шпака з іншими птахами.

3. Розвивати допитливість, бажання допомагати і піклуватися про птахів.

4. Активізувати дітей в пізнавально-дослідницької, комунікативної, продуктивної діяльності.

Матеріал: Фотографії птахів, модель-схема птахів, картинки з явищами весни: гра «Коли це буває?», зображення шпака, відеозапис співаючий шпак, презентація «Життя птахів. Шпак»; заготовки з кольорового паперу, клей, пензлі для аплікації «Шпаківня».

Хід:

В групу входить дитина в костюмі Незнайка і приносить картинки із зображенням птахів.

- Гуляв я сьогодні по парку і сфотографував ось цих красивих жуків (показ фотографій птахів)

Вихователь:

- Чому жуків?

Незнайко:

- Адже У них є ноги, крила. Я бачив, багато з них літають.

Вихователь:

- Хлопці, чи правильно Незнайко говорить? На картинках сфотографовані жуки? (Неправильно, це птахи)

- Як ви здогадалися, що це птахи?

- Чому ж птахи відрізняються від жуків, давайте подивимося на моделі і розповімо Незнайку. (показ моделей і розповідь дітей з цим моделям).

- Що вміють робити птахи? (птахи вміють літати, клювати зернятка, ловити жуків, плавати).

- Тепер ти зрозумів, Незнайко, що це птахи?

Вихователь:

- Діти, відгадайте загадку:

На галявині, біля стежки

Пробираються травинки.

З горбка струмок біжить,

А під ялинкою сніг лежить.

- Про яку пору року йдеться у цій загадці? (про весну)

- Давайте пограємо в гру «Коли це буває». Подивіться на картинки, потрібно знайти всі картинки з явищами весни. (тане сніг, перша трава, весняна капель, тощо )

- Зараз весна. Ласкаво пригріває сонечко. І в цей час з теплих країв повертаються перелітні птахи. І одними з перших прилітають шпаки. Їх так і називають : перші вісники весни. (показ зображення шпака).

- Зараз ми з вами подивимося, як живуть шпаки. (показ презентації)

1 слайд «Життя птахів. Шпак»

2 слайд:

Прилетіли шпаки

Молодий весни гінці,

Черв'яків вони клюють

І співають, співають, співають...

3 слайд: Це красива велика птах із блискучим оперенням. У шпака прямий довгий дзьоб.

4 слайд: Шпаки шукають у траві жуків і черв'яків.

5 слайд Довгим гострим дзьобом вони спритно дістають із землі черв'яків.

6 слайд:

Між гілок новий будинок,

Немає дверей в будинку тому

Тільки кругле віконце,

Не пролізе навіть кішка.

7 слайд: Хто робить шпаківні для шпаків?

8 слайд: Що можна побачити в шпаківні. (яйця, пташенят).

9 слайд: Це пташеня шпака. Скворчонок.

10 слайд: Шпаки годують своїх пташенят.

11 слайд: Скворчиха виманює скворчонка з гнізда, щоб той навчився літати.

Вихователь :

- Ми зараз теж з вами пограємо в гру «Шпаки годують скворчат» (проводиться гра імітація)

- Всіх скворчат нагодували шпаки. Тепер послухайте, як співають шпаки. (перегляд короткого відео про співаючим скворце).

- Навесні птахи будують гнізда, виводять пташенят.

- Давайте ми теж допоможемо скворцам і побудуємо і будиночки-шпаківні.

(Діти з паперу роблять аплікацію)

Підсумок заняття:

- Що цікавого ви сьогодні дізналися? (навесні прилітають птахи з теплих країн, як живуть шпаки, як шукають собі корм, як гарно співають шпаки, які маленькі в них скворчата, шпаки люблять жити в шпаківнях, які будують люди)

Читайте також: