|
|
Підсумкове заняття «Птахи» у підготовчій групі
Програмовий зміст: Закріпити знання дітей про зимуючих і перелітних птахів, умови їх життя, ролі людини в житті зимуючих птахів. Продовжити навчання вмінню самостійно робити повідомлення (розповідь) на задану тему. Вправляти в утворенні складних прикметників, узгоджуючи їх з іменниками в чоловічому і жіночому родах, дієслів від звукоподражаний. Закріпити звуки «С» і «Сь». Удосконалювати фонематичні сприйняття. Розвивати мислення, вміння порівнювати, виділяти, узагальнювати, аналізувати. Виховувати добре і дбайливе ставлення до живої природи, любов до птахів, бажання їм допомагати. Створити сприятливу доброзичливу атмосферу на занятті.
Словникова робота: іменники - снігур, синиця, лелека, сорока, горобець, голуб... ; прикметники желтогрудая, красногрудый, белобокая, чорнокрила, сизокрылая, довгохвоста,; дієслова - каркає, свистить, тріщить, стрекоче, цвірінькає, воркує, літає, стрибає, злітає, звити гніздо.
Попередня робота: розглядання картин, книг, листівок, ілюстрацій із зображенням птахів, читання оповідань про птахів, загадування загадок, складання описових розповідей за малюнками, виготовлення годівниць для птахів, годівля птахів, спостереження за птахами.
Обладнання:
1. гніздо і гілочки.
2. картки зелені та сині
3. схема для розповідання.
4. конверт та заготівля з загадками.
5. картки із зображенням птахів.
6. заготівля з надрукованими назвами птахів.
7. фломастер.
8. «машина часу».
9. дракоша (м'яка іграшка).
10. 2 магнітні дошки.
1. Входить Дракоша (звучить музика) , у нього на плечі птах, він не знає хто це . Хлопці розповідають оптице, спираючись на схему. А почати потрібно так: Птахи - це ...
Розповідь 2-3 хлопців.
2. Кожній дитині лунають гілочки, вони допомагають птиці звити гніздо . Кожна дитина приносить гілочку до гнізда, називаючи слова - дії, які відповідають на питання що робити? ( стрибати, літати, щебетати, клювати..)
3. Але Дракоша, який прилетів з минулого (показати «машину часу» не може більше залишатися в цьому часі, йому треба повертатися. Але хлопці йому можуть допомогти, якщо виконають завдання.
4. Дітям роздаються картки із зображенням птахів, Вихователь кличе до себе спочатку перелітних птахів, а потім і зимуючих. Діти називають птахів, утворюючи складні безсполучникові речення зі складними словами, наприклад:
У мене сорока, вона чорнокрила.
У мене лелека, він довгоногий.
У мене синиця, вона желтогрудая...
За ці два завдання дітям видаються два елемента коду, які вставляються в гнізда, зроблені з пластиліну, коди такого ж кольору, що і гнізда
5. Тут Дракоша згадує, що забув інші два завдання і не знає, що робити. Раптом у віконце стукає хтось, опинився це голуб, який приніс листа:
Голуб кинув до нас в віконце від кого лист.
Видно він заквапився, дуже швидко пішов,
Пошти багато набралося, він не всю її розніс.
Я ж лист вам прочитаю, від кого воно дізнаюся.
Розкривають лист і читають загадки:
На жердині веселий будинок
З маленьким круглим вікном.
Щоб поснули діти, будинок хитає вітер.
На ґанку співає батько-
Він і льотчик і співак.
Хто це? (шпак)
Прилітає до нас з теплом,
Шлях, пройшовши довгий.
Ліпить будиночок під вікном
З трави і глини (ластівка)
Ніс у нього білий,
Сам він чорний,
Дуже моторний,
Один садів і полів
Поїдає черв'яків (грач)
Маленька, швидка, моторна,
Трясе довгим тонким хвостиком (плиска)
Спинкою зеленовата,
Животиком жовтуватий,
Чорненька шапочка
І смужка шарфика (синичка)
Ніколи не будує для себе гнізда,
Сусідкам яйця залишає
І про пташенят не згадує (зозуля)
За загадки дається 3 елемент коду.
6. Діти сідають за столи , де лежать квадратики зеленого і синього кольору (тверді і м'які звуки). На дошці заготівля з назвами птахів:
Воробей
Голуб
Синиця
Сорока
Дятел
Грач
Шпак
Ластівка
Сова
Снігур
Шуліка
Ворона
вихователь читає, а хлопці ударами «ловлять» звук і СЬ, вихователь підкреслює фломастером ці звуки. Потім педагог пропонує визначити твердість і м'якість З (показують квадратики). Ось тепер дається останній код, «машина часу» готова до відправлення, та Дракоша прощається з дітьми, дякує їм.
Під спів птахів хлопці прощаються з гостями і йдуть.
Читайте також: