|
|
Конспект заняття в старше - підготовчій групі з ознайомлення з навколишнім світом
«Ліс - наше багатство»
Завдання:
1. Формувати екологічно культурну поведінку дітей.
2. Відповідальність за збереження природи.
3. Сформувати норми правильної поведінки в природі.
4. Розвивати потребу у спілкуванні з природою.
5. Виховувати нетерпиме ставлення до дій людей, завдають шкоди природі.
Матеріал:
1. Плакат із серії «Бережіть ліс».
2. Картка із зображенням мурашки.
3. Картинки з зображенням хвойного і листяного лісу.
Попередня робота:
1. Екскурсія на прогулянку в ліс, біля садочку.
2. Бесіда з дітьми на тему «Ліс - наше багатство».
3. Читання віршів про ліс.
4. Малювання на ДЕНЬ на тему «Ліс».
Хід заняття.
Вихователь. Вносить в групу картку з зображенням мурашки і питає у дітей:
- Хлопці, дивіться хто це?
Діти.
- Мураха.
Вихователь.
- Правильно! А що ви можете розповісти про мураху?
Діти.
- Вони живуть у лісі. Під деревами будують свої будиночки з гілочок, ялинових і соснових голочок.
Вихователь.
- А як називаються їх будиночки?
Діти.
- Мурашники.
Вихователь.
- Хлопці, а хто скаже, яку користь приносять мурахи?
Діти.
- Мурашки знищують шкідливих комах, які знищують ліс.
Вихователь.
- Чистота - здоров'я лісу -
Все залежить від нього.
Мураха - господар лісу!
Захистимо давай його!
Діти, відгадайте загадку:
Навесні веселить
Влітку холодить,
восени живить
Взимку зігріває?
Що це?
Діти.
- Ліс.
Вихователь.
- Правильно. Сьогодні ми з вами поговоримо про ліс.
Ліс займає більшу частину території суші. Багато ліси були знищені людиною. Однак інші ліси були посаджені заново. Одна п'ята частина суші нашої планети вкрита лісами. Ліс буває хвойний і листяний. Хто з вас назве дерева, які належать до хвойному і листяному лісі?
Діти.
- Ялина, сосна, кедр - це хвойний. У них голочки. Дуб, береза, вільха-це листяний, у них листочки.
Вихователь.
- Правильно. Ліс виконує важливі завдання для всього живого на землі. Дерева поглинають з повітря вуглекислий газ і виділяють кисень. Лісовий покрив захищає поверхневий шар ґрунту від розмивання і вивітрювання. Оберігає річки і озера від обміління. Листя, квітки, плоди і насіння дерев служать кормом для комах, птахів, дрібних ссавців. Ліс багато дає і людям. Він є основним джерелом енергії (спалюванні деревини). Лісові плоди, ягоди, горіхи використовуються в кулінарії, медицині. Як ви думаєте, що ще дає нам ліс?
Діти.
- Дрова. З лісу будують будинки, роблять меблі, папір, книги.
Вихователь.
- Правильно. Послухайте вірш:
Що ми садимо, саджаючи лісу?
Щогли і реї - тримати вітрила.
Стіл, за яким ти будеш писати,
Ручку, лінійку, пенал і зошит....
Що ми садимо, саджаючи лісу?
Хащу, де бродять борсук і лисиця.
Лист, на який лягає роса.
Лісову свіжість,
І вологу і тінь -
Ось що садимо
На сьогоднішній день!
(С. Маршак).
Як бачите, ліс потрібен усім. Він не тільки сировину, а це ще й безцінна краса! У лісі живуть різні птахи, звірі, комахи. Ростуть дерева, чагарники, трави, квіти. Течуть річки, озера. І все це треба берегти! В наш час ліс вирубується, забруднюється. Якщо це буде так продовжуватися, то багато ліси зникнуть, а наша планета втратить десяту частину видів живих істот. Науковці та екологи всіх країн намагаються зупинити таке хиже руйнування природи. У лісах вішають плакати. наприклад (вихователь показує дітям плакат):
БАГАТО ЛІСУ - НЕ ГУБИ!
МАЛО ЛІСУ - БЕРЕЖИ!
НЕМАЄ ЛІСУ - ПОСАДИ!
Щоб зберегти ліс, треба на місці кожного зрубаного дерева обов'язково посадити два нових!
Погляньте діти навколо себе. Який великий і прекрасний світ оточує нас! Дерева, трави, квіти, сонце! Все це - природа. Людина невіддільний від неї. Вона годує нас, напуває, одягає і радує. Природа щедра і безкорислива. Вона нам не шкодує нічого, даруючи свої безцінні дари, а вимагає в замін лише одного - щоб ми з вами були до неї добрі!!!
З дождинкой, стрижачкою,
Річкою подружися!
Вони наша - радість,
Вони - наше ЖИТТЯ!!!
Хлопці, що ви зрозуміли з нашої сьогоднішньої розмови?
Діти.
- Що треба берегти ліс, природу навколо нас. Не забруднювати сміттям ліс, озера. Не ламати і не рубати ліс даремно. Садити нові дерева.
Вихователь.
- Правильно.
Бережи цю землю, ці води.
Навіть малу биліночку люблячи!
Бережи всіх звірів
всередині природи!
Вбивайте лише звірів
Всередині себе!
(Е. Євтушенко).
Список використаної літератури.
1. А. Дітріх «Чомучка» 1993 р.
2. «Велика енциклопедія школяра» Москва РОСМЭН - 2001 р.
3. О.Ф. Горбатенко «Система екологічного виховання в ДНЗ».
Читайте також: