Конспект заняття по ознайомленню з елементарними математичними навичками

(середня група)

Мета:

• Закріплювати уявлення про те, що результат лічби не залежить від відстані між предметами (в межах 5).
• Продовжувати знайомити з циліндром на основі порівняння його з кулею.
• Вправляти в умінні рухатися в заданому напрямку.

Наочний дидактичний матеріал:

Демонстраційний матеріал: іграшки (3 - 4 штуки), циліндр, куля, куб, набір предметів у формі кулі і циліндра (м'яч, клубок ниток, апельсин, стакан, банку, коробка у формі циліндра).

Роздатковий матеріал: двухголосние картки, у верхньому ряду яких на великій відстані один від одного наклеєні метелики (4 - 5 метеликів), піднос, метелики, (по 4 - 5 штук для кожної дитини).

Хід:

1 частина: ігрове вправу «Розклади предмети за формою».

На столі розставлені предмети: м'яч, клубок ниток, апельсин, стакан, банку, коробка. Уточнюю назва предметів і пропоную розділити їх на 2 групи (по формі).

Після виконання завдання прошу дітей назвати, які предмети мають круглу форму.

Звертаю увагу дітей на циліндр, даю йому назву і пояснюю, що циліндр схожий на каток, валик. Пропоную кільком дітям показати циліндр. Потім діти разом зі мною з'ясовують, що можна робити з циліндром, а що з кулею.

Узагальнюю дії дітей: «Циліндр і куля - це геометричні фігури. їх можна катати, а циліндр ще й ставити».

Пропоную визначити форму склянки, коробки, банки.

2 частина: ігрова ситуація «Прилетіли метелики».

У кожної дитини двухголосно картка, у верхньому ряду якій на великій відстані один від одного наклеєні метелики (5 метеликів). Пропоную дітям взяти з підноса стільки ж метеликів, скільки наклеєне на картці, і розташувати їх у нижньому ряду близько одне до одного. Потім уточнюю: «Однаково розташовані метелики у верхньому і нижньому ряду? Скільки метеликів у верхньому рядку? Скільки метеликів в нижньому ряду? Що можна сказати про кількість метеликів у верхньому і нижньому ряду? (порівну чи метеликів?)». Прошу хлопців розташувати метеликів в нижньому ряду так, щоб було видно, що їх стільки ж, скільки метеликів у верхньому ряду, і розповісти про спосіб зрівнювання.

Фізкультхвилинка «Метелики літають»

Пропоную дітям показати, як літають метелики. Вправа виконуються під музику.

3 частина: ігрове вправу «Доручення»

Перед початком заняття ховаю в групі іграшки.

За вказівкою викликаний дитина рухається у заданому напрямку і відраховує певну кількість кроків. При правильному виконанні завдання дитина знаходить іграшку.

Вправа повторюється 2 - 3 рази з участю інших дітей.

Підсумок: чим ми з вами сьогодні займалися?

До скількох навчилися рахувати?

Що нового ще дізналися сьогодні?

Що саме вам сподобалось? (яка гра)

Читайте також: