|
|
Конспект фрагменту заняття в старшій групі по темі: «Інтерактивні форми роботи з дошкільниками»
«Професії в дитячому садку»
Завдання: закріпити знання дітей про професії, розвивати комунікативні здібності дітей, прищеплювати знання в колективі, вміння відповідати повним пропозицією на поставлені запитання, розвивати емоції, що виникають в ході гри, продовжувати збагачувати словник дітей чемними і добрими словами, вміння висловлювати слова вдячності один одному.
Обладнання: іграшки - м'яч, телефон, градусник, ручка, блокнот, пластилін, дошка, каструля, овочі, піаніно, макет будиночка, фланелеграф, предметні картинки.
Організований момент:
Загадка:
Подивіться, що за будинок
Скільки світлих кімнат у ньому
Там паркетні підлоги, там ліжечка і столи
Ведмедики, зайчики, матрьошки,
Миски, чашки, ополоники.
Ляльки, м'ячики, кулі - все що потрібно для гри
Краще вдома не знайдеш
Дуже цей будинок хороший!
- Хлопці, що це за будинок?
- Діти: Це дитячий сад.
- Вірно. Ви приходьте вранці в дитячий сад, зустрічаєтеся і вітаєте один одного.
Давайте покажемо, як ми це робимо.
(Інтерактивна гра «Здрастуй друг».)
Привіт друже! (тиснуть один одному руку)
Як ти тут? (кладуть руки на плечі один одному)
Де ти був? (розводять руки в бік, піднімаючи плечі)
Я нудьгував! (прикладають праву руку до серця)
Ти прийшов? (постукують по плечу)
Добре! (обіймають один одного).
Ось ми всі разом зустрілися і привітали один одного.
А тепер я пропоную пограти в гру «Дитячий садок», «Професії в дитячому садку».
- Хто мені скаже, люди яких професій працюють у нас в саду?
(Діти називають професії.)
Я пропоную вам пограти в превращалки. Я вам буду загадувати загадки, а ви відгадавши її будете перетворюватися, знайшовши певний предмет.
1. Дитячий садок веселий, славний!
Ну, а хто тут найголовніший?
У кабінеті хто сидить?
Усіма хто керує?
Ночами не спить
Стежить За бюджетом
З мамами беседующая
Добра... (завідувач).
2. Хто посмішкою зустрічає вас
На питання відповідає,
Вчить вас читати, ліпити
І майструвати вироби (вихователь)
3. Для здоров'я і фігури
І для сили ніг та рук
На уроки фізкультури
Відведе дітей.... (фізрук)
4. Тому хто здоровий, дозволить погуляти (медсестра)
5. Хто грає на гармошці
Крім Гени - крокодила?
Піаніно, бубон, ложки
Навіть флейта їй під силу (муз. працівник)
6. Хто так смачно, варить борщ з капустою
Пахучі котлети, салати, вінегрети? (кухар)
Молодці, хлопці, ви впоралися зі своєю роллю. А зараз ми знову станемо дітьми: «1, 2, 3, 4, 5 - я дитиною став знову».
- А тепер уявімо, що наш чарівний дитячий сад - це багатоповерховий будинок. Давайте з вами побудуємо з предметних картинок великий будинок.
- Я збудую дах, а ви стіни і вікна.
(Діти підходять до столу, беруть картинки і спільно будують багатоповерховий будинок.)
- Ось ми з вами і побудували багатоповерховий будинок.
- А хто мені скаже, предмети яких професій розташовуються на першому, на другому і на третьому поверхах? (діти по одному відповідають на питання).
- Хлопці, а щоб наш будинок був добрим і затишним, я пропоную пограти в гру, яка допоможе нам висловити дружні почуття і подякувати один одного.
Давайте станемо в коло і скажемо хороші і добрі слова.
(Діти по черзі підходять один до одного, простягаючи руку і говорять слова подяки.)
- Велике спасибі за приємне спілкування;
- Мені дуже сподобалося це заняття;
- Я дуже радий нашому спілкуванню;
- Мені сподобалося, як ми дружно займалися;
- Я радий, що у нас все вийшло.
І всі разом: дякуємо за увагу!
Читайте також: