|
|
Конспект заняття з навчання рассказыванию в старшій групі
Тема: «Освоюємо мовний етикет»
Мета:
Вправляти дітей в умінні складати розповіді по картинках з фабульным розвитком дії. Збагатити їх словник за рахунок фраз словесної ввічливості.
Діти, всі співробітники дитячого саду вас хвалять, кажуть, що ви у нас дуже виховані і ввічливі. А я дуже хвилююся, що ви ще не все правила поведінки знаєте.
Сьогодні ми з вами пригадаємо всі ввічливі слова і коли їх треба говорити.
У російській мові є прекрасне слово «Здрастуйте». Що ж воно означає?
«Здрастуй» - означає «Будь здоровий». Коли ми вітаємося, ми бажаємо один одному здоров'я; при цьому потрібно обов'язково подивитися один одному в очі.
А зараз я вам прочитаю вірш А. Кондратьєва «Здрастуйте»:
- Здрастуйте! - ти скажеш людині.
- Здрастуйте! - він посміхнеться у відповідь.
І, напевно,
Не піде в аптеку
І здоровим буде багато років.
Хлопці! А як ви думаєте, хто повинен першим вітатися молодші чи старші? Дівчата або хлопчики?
Які ще привітальні слова ви знаєте? (Добрий ранок, добрий день, добрий вечір) Коли говорять ці слова?
Читаю вірш:
Вранці посмішку я дарую мамі,
Добрий ранок я їй кажу.
Своїм знайомим - «Добрий день».
А ввечері, при зустрічі
Скажу я: «Добрий вечір».
А тепер подивіться на картинку (картинка «Привіт» із серії «Уроки ввічливості»).
Кого ви бачите на картині? (бабусі сидять на лавці)
Пропоную розповісти про бабусь, що вони роблять, чому у них здивований (обурений) вид.
Яке обличчя у хлопчика? (похмурий)
Як потрібно правильно вітатися? (з посмішкою)
Складаємо 2 - 3 розповіді по картині.
Пропоную дітям гру - розминку «Ввічливі годинник»
Тики-так, тікі-так -
Ходять годинник ось так.
Сім ранку годинники пробили,
Всіх діточок розбудили.
(ляскаємо 7 разів)
Ранок настав, сонечко встало...
Відповідайте-ка, хлопці,
Що сказати, прокинувшись, треба?
Доброго ранку!
Ось і день настав, хлопці,
Що сказати при зустрічі треба?
Добрий день!
Стрілки - годинник ходили,
І шостій вечора пробили.
(ляскаємо 6 раз)
Вечір настав, хлопці,
Що сказати при зустрічі треба?
Добрий вечір!
Тепер давайте згадаємо інше ввічливе слово!
Пригощаю дітей цукерками, контролюю, щоб діти говорили «Дякую»
Як ви думаєте, ввічливо буде їсти цукерку зараз? (немає)
Чому? (фантик шарудить, не можна відволікатися, це непристойно). Потрібно відкласти цукерку в бік і потерпіти до кінця заняття.
Яке ввічливе слово ми з вами зараз згадаємо? (дякую)
За що ми говоримо «Спасибі»,
За все, що роблять за нас.
І ми пригадати не змогли б,
Кому сказати і скільки разів.
Розглядаємо картинку, на якій школярка пригощає яблуками дошкільнят.
Що ви бачите на цій картинці?
Які слова говорили дівчинки? (дякую).
Пропоную дітям скласти розповіді по картині (2 - 3 розповіді).
Хлопці, вибачте мене, будь ласка, мені потрібно зробити один дзвінок. (Телефоную помічнику вихователя, даю зразок ввічливої розмови по телефону.)
Хлопці, які добрі і ввічливі слова ви почули в нашій розмові? (Добрий день, вибачте, будьте ласкаві, будь ласка, дякую, до побачення і т.д.)
Пропоную 1 - 2 дітям зателефонувати своєму другові.
Вношу картину «Вибачте, будь ласка» із серії «Уроки ввічливості»
Де відбувається дія? (в автобусі)
Що там сталося? (хлопчик увійшов в автобус з морозивом і перепачкал пасажирів)
Скажіть, будь ласка, як має вчинити хлопчик? (вибачитися)
Пропоную дітям згадати, як потрібно правильно вибачитися. Складаємо 1 - 2 розповіді по картині.
Хлопці, сьогодні ми з вами згадали дуже багато добрих, чемних слів, які ми вживаємо у розмові один з одним. (Діти називають всі ввічливі слова.)
Ввічливість допомагає всім жити дружно. І потрібно бути ввічливим навіть тоді, коли цього зовсім не хочеться. Якщо ти ввічливий з людьми, то і люди ввічливі з тобою.
Хвалю дітей за активність, за старання, за те, що вони дуже виховані діти і дякую їм за заняття.
Використана література:
1. Вірш А. Кондратьєва «Здрастуйте».
2. Серія картин «Уроки ввічливості».
Читайте також: