|
|
Конспект заняття-розваги
«Зустріч з доктором Айболитом»
Програмне зміст:
- розвивати у дітей розуміння значення та необхідності гігієнічних процедур;
- закріплювати знання про предмети особистої гігієни для миття і вмивання, послідовністьність дій, сприяти формуванню звички до охайності;
- сприяти подолання боязкості і страху при зустрічі з гостями - героями за рахунок спільних ігор, пісень і танців.
Добрий лікар Айболить
До діток в яселькі поспішає.
До Вані, Міши і Аліні,
Колі, Даші і Карині.
І ко всім іншим хлопцям...
Розповісти про те, як треба:
Руки мити і витирати,
Так зміцнювати здоров'я.
Дуже важливо, щоб на світі
Були чистими всі діти!
Вихователь: Хлопці, ось прийшов до нас Айболить. (Вихователь при дітях одягає шапочку доктора, халат, окуляри.)
Лікар Айболить: Здрастуйте, хлопці! (діти вітаються з лікарем). Які ви гарні. А ви не хворієте, не кашляєте і нежиті немає? Давайте-ка я вас послухаю (слухає дітей). Так, дійсно всі здорові.
Лікар Айболить: Алло! Доброго дня, так це доктор Айболить! Що у вас трапилося? Негайно виїжджаю (кладе трубку). Хлопці! Мені тільки що подзвонила сорока, вона сказала, чтоу дівчинка Каті щось трапилося, вона не хоче їсти та грати з іншими дітьми. Мені потрібно терміново їхати! Хочете допомогти мені? Тоді вставайте паровозиком і поїдемо.
Рухлива гра «Поїзд»
Лікар Айболіт: Доброго Дня, Катя! Що сталося?
Дівчинка Катя: Зі мною ніхто не дружить, не грає.
Лікар Айболить: Хлопці, чому ж з нею ніхто не грає? (якщо діти не можуть, поставити навідні запитання). Правильно, молодці, Катя дуже брудна. Сідайте швидше на стільчики, поки вона вас всіх не перепачкала.
Ах ти, дівчинка замурзана,
де ти руки так вимазала?
Чорні долоньки;
на ліктях - доріжки.
Дівчинка Катя
- Я на сонечку лежала,
руки догори тримала.
ОСЬ ВОНИ І ЗАСМАГЛИ.
Лікар Айболить:
- Ах ти, дівчинка замурзана,
де ти носик так вимазала?
Кінчик носа чорний,
ніби закопчений.
Дівчинка Катя
- Я на сонечку лежала,
ніс догори тримала.
ОСЬ ВІН І ЗАСМАГ.
Лікар Айболить: Хлопці, що ж робити? Як же нам допомогти Каті? (якщо діти не можуть, поставити навідні запитання). Давайте ми її навчимо.
Самомасаж «Водичка, водичка» (діти імітують процес умивання)
Лікар Айболіт: Ну, Катя, запам'ятала.
Дівчинка Катя: Ну, це легше легкого. (Повторює за дітьми, залишається брудною.)
Лікар Айболить: Хлопці, нічого не вийшло. А чим ми миємо брудні ручки? (якщо діти не можуть, поставити навідні запитання).
Подивіться, що я вам приніс.
Це мій чарівний валізку
Він з червоним хрестом,
Щось важливе в ньому!
Давайте подивимося.
(Один з дітей по черзі дістає з валізи мило, гребінець, гумки для волосся, щітка, рушник, шампунь (відповіді дітей).
Лікар Айболить:
Воду теплу відкрий -
Руки брудні відмий!
Треба, треба вмиватися
Ранками і вечорами,
А нечистим сажотрусів-
Сором, сором!
(віддає мило, рушник, гребінець, гумки Каті).
Катя йде в будиночок.
Лікар Айболить: Щоб нам не сумувати ми зіграємо в цікаву гру.
Рухлива гра «Зберемо вітаміни» (збирання м'ячів малої форми)
Виходить Катя чиста, охайна.
Лікар Айболить: Ось тепер тебе люблю я,
От тепер тебе хвалю я!
Подивіться, хлопці, яка Катя красива.
Дівчинка Катя: Спасибі вам велике. Дружити ви зі мною будете? А грати? (відповіді дітей).
Гра малої рухливості «Умывалочка»
Ми помили наші ручки (труть долонею об долоню)
Раз, два, три. Раз, два, три (по три бавовни)
А над ручками, як хмаринки (руки вгору)
Бульбашки... бульбашки... (стрибки, руки на поясі)
Лікар Айболіт: А тепер ми дружно станцюємо.
Ритмічна гімнастика «Хмаринка»
Лікар Айболить: Вам сподобалося танцювати разом з Катею. Тоді покажіть їй свою групу. У вас там багато цікавих іграшок. Ви зможете з нею разом пограти. А мені пора до іншим хворим.
До побачення, хлопці!
Діти йдуть з Катею в групу.
Читайте також: