Гра - заняття «Наш дім»

Мета: познайомити дітей з житлом людей і частинами будинку, розширювати знання про професії-будівельник.

 

Хід гри - заняття

1. Прослуховування вірша.

Хлопчик (читає напам'ять вірш С. Баруздина)

На вулиці Садовій

Будинок побудований новий.

В ньому стільки світлих вікон-

Вважати не злічити,

А дах так висока,

Що птахам не дістати.

У будинку - десять поверхів,

В будинку - тисячі людей.

Хто побудував цей будинок,

Будинок, в якому ми живемо?

Бесіда з питань:

- Який будинок побудований?

- Скільки в ньому вікон?

- Яка дах у нього?

- Скільки поверхів у ньому?

- Скільки людей у будинку?

Гра «Що потрібно для роботи?»

(Ілюстрації різних професій, матеріали, техніка - діти вибирають потрібне для будівельника, розповідають про їх призначення.)

 

2. У стародавні часи людина будував будинки з каменів і дерев.

(Розглядають ілюстрацію стародавнього будови.)

Потім люди навчилися робити скло, варити пластмасу, плавити метал. З'явилися гарні сучасні будинки, вони міцні і зручні. В них тепло і затишно навіть у найсуворіші морози.

У кожного вдома є стіни, вікна і дах.

(Діти розглядають ілюстрацію - будинок в розрізі.)

- Без чого вдома не буває?

- Що є в домі?

Хлопці, дитячий сад-це теж наш будинок.

- Давайте підійдемо і торкнемося стіни. -Які вони?

(Міцні. теплі.)

- На якому поверсі знаходиться наша група?

(Відповіді дітей.)

Відгадайте загадки.

Загляньте під віконце -

Там розтягнута гармошка,

Але не грає гармошка -

Нам квартиру зігріває.

(батарея)

- для чого потрібна батарея?

Хлюпає хвиля тепла

В береги з чавуну.

Відгадайте, пригадайте?

(ванна)

Діти розповідають про те, для чого потрібна ванна?

Однією ручкою всіх зустрічає,

Іншою ручкою - всіх проводжає.

(двері)

Пальчикова гра «У кожного є будинок»

У лисиці в глухому лісі

Є нора - надійний будинок.

Не страшні взимку хуртовини

Білочці в дуплі на їли.

Під кущами їжак колючий. '

Нагортає листя в купи.

З гілок, коренів, кори

Хатки роблять бобри.

Спить у барлозі клишоногий,

До весни він смокче лапу.

Є у кожного свій будинок,

Всім тепло, затишно в ньому.

Діти загинають пальці на обох руках по одному пальцю на кожне двовірш. По черзі ляскають у долоні і вдаряють кулачками обох рук. один про одного.

 

3. Порахуємо поверхи

Вихователь (по таблиці пояснює).

Якщо в будинку один поверх - його називають одноповерховим

2 поверхи - двоповерховим

3 поверхи - триповерховий

Більше трьох поверхів - багатоповерховий.

 

4. Бесіда про матеріали, з яких будують будинки.

Перегляд слайдів:

• Цей будинок побудований з цегли. Він цегляний.
• Цей будинок побудований з панелей. Він панельний.
• Цей будинок побудований з каменю. Він кам'яний.
• Цей будинок побудований з дерева. Він дерев'яний.

 

5. Ілюстрації «Види жител інших народів»

• Колиба - житло деяких народів Африки
• Юрта - схожа на намет: її можна збирати і перевозити.

Деякі люди в Монголії і досі живуть в юртах.

• Голку - житло ескімосів з льоду.
• Чум-житло людей, пасуть оленячі стада
• Вігвам - будинок індіанців
• Терем - багатий дерев'яний будинок

 

6. Сюжетно-рольова гра «Будівельники»

Діти, які слухають звуки будівництва (запис звуку дрилі)

- Де можна почути такі звуки?

- Хочете там зараз опинитися?

- Давайте одягнемо каски ( картонний обідок з козирком, виготовлені заздалегідь) і вирушимо на будівництво.

Вихователь допомагає дітям розподілити ролі і гра продовжується.

Діти з кубиків будують будиночки в яких вони живуть, потім розповідають про них.

Читайте також: