|
|
Конспект інтегрованої освітньої діяльності в області «Соціалізація» по формуванню громадянської належності та патріотичних почуттів
«Я і моя батьківщина»
(старша група)
Завдання:
Виховні: виховувати у дітей любов до своєї Батьківщини, рідного міста; виховувати патріотичні почуття.
Розвиваючі: розвивати пам'ять і мовлення дітей; розвивати у дітей усвідомлення власної приналежності до рідної країни, міста, російської культури.
Освітні: активізувати словник дітей російськими прислів'ями, приказками; уточнити поняття "багата країна", "велика країна", "рідна країна"; активізувати у дітей знання про рідний країні, місті, районі, визначні пам'ятки рідного міста і місцевості, де діти живуть; закріплення знань державних символів країни.
Методи і прийоми: ігрові прийоми, використання наочного матеріалу, заучування віршів, відгадування загадок.
Інтеграція компонентів змісту:
Область "Пізнання" - розширення кругозору.
Область "Комунікація" - комунікативні навички та вміння.
Область "Соціалізація" - ігрова діяльність, формування громадянської належності, патріотичних почуттів.
Область "Праця" - формування уявлень про працю дорослих.
Обладнання: слайди "Наша батьківщина", аудіозапис пісні "Родина моя", глобус, карта Росії, запис звуків природи.
Використання освітніх технологій:
Під звуки лісу, дзюрчання струмка діти заходять в зал.
В-ль: Ось хлопці і весна прийшла. Чому ж ти нас весна порадуєш?
Весна: Моя батьківщина - прекрасна, її природа пробуджується, обдаровує нас
Батьківщина щедрими подарунками: дзюрчать струмки, розпускаються квіти, дерева, яскравіше світить сонечко, повертаються птахи.
Жура-жура-облітав журавель сто земель
Ми спитали журавля:
Діти: Де найкраща земля?
Весна: Відповідав він, пролітаючи
Ж-ль:
Краще немає рідного краю
“Кожному мила рідна сторона.
Своя сторона не буває холодна
Рідна землиця і уві сні сниться"
А ви хлопці які прислів'я про батьківщину знаєте?
Дитина:
Велика руська земля, а скрізь сонечко.
Дитина:
Людина без батьківщини - що соловей без пісні.
Дитина:
Немає в світі краше - Батьківщини нашої.
Ж-ль:
Як велика моя земля
Як широкі простори
Озера, ріки і поля
Ліси та степ і гори!
Розкинулася моя країна
Від півночі до півдня
Коли в одному краю весна
В іншому - сніг і завірюха!
В-ль:
От і добре, що журавлик повернувся в рідні краї. А що для вас слово батьківщина? Як ви його розумієте?
1 дитина:
Якщо скажуть слово "Батьківщина", відразу в пам'яті постає старий будинок, в саду смородина, товстий тополь біля воріт.
2 дитина:
Біля річки берізка-скромниця і ромашковий бугор
А іншим напевно згадається свій рідний московський двір.
3 дитина:
В калюжах перші кораблики, над скакалкою тупіт ніг
І великий сусідньої фабрики гучний радісний гудок.
4 дитина:
Або степ від маків червона, золота цілина Батьківщина буває різна, але у всіх вона - одна!
В-ль:
Значить Батьківщина - це все, що нас оточує. Це і наша сім'я: мама, тато, бабуся, дідусь і будинок, в якому ми живемо, а поруч будується новий, і ґанок в д/з, і берізка горобина за вікном, і птахи прилетіли на годівницю.
В-ль: Журавлик, Весна, а хочете подорожувати з нами.
Запрошуємо вас у подорож на килимі-літаку.
Діти сідають на килим-літак.
В-ль:
Ланцюгом здіймаючись йдуть за хмари
Снежны6е шапки і гірські кручі.
В їх глибині - смарагд і топаз
Це у нас, це у нас
І величава річка і довжина
Це на батьківщині нашій вона!
Частіше кедрової, в нетрях тайгових
Багато лисиць і куниць обережних
Стрибають сарни, пасуться олені
Лосі підходять до воріт селищ
Степи, озера, ліси і поля
Все це наша рідна земля!
Гра:
Росія - це країна
Росія - це країна, а Волга (річка)
Волга - ріка, а Урал (гори)
Урал - гори, а Байкал (озеро)
Байкал - озеро, а Санкт-Петербург (місто)
Санкт - Петербург - місто, а Нева (річка)
Нева - річка, а Москва (місто)
А ще, що можна сказати про Москві
(Москва - столиця Росії, це місто, в якому ми живемо.)
В-ль:
А які ви знаєте пам'ятки Москви? (цар-гармата, цар-дзвін, Храм Христа Спасителя, Червона площа, Спаська башта, Третьяковська Галерея, Ботанічний сад)
Москва - це місто, а Любліно - наш район.
В-ль:
А що цікавого в нашому районі?
(Кузьмінський парк, Торговий центр Москва, школи, кінотеатри.)
Вірш-е діалог "Їдь за моря, океани"
В нашій Москві не тільки живуть російські, але й інші люди різних національностей. Але ми живемо дружно, бережемо нашу Батьківщину, захищаємо її від ворогів, працюємо на благо Батьківщини.
"Для своєї Батьківщини ні сил, ні життя не шкодуємо"
"Жити - Батьківщині служити"
В-ль:
А ви хлопці, коли виростете, що для своєї Батьківщини зробите?
Дитина:
Я люблю свою батьківщину, я намалювала веселку, квіти, дерева, буду озеленювачем, посаджу багато квітів, дерев, щоб моя батьківщина була красива.
Дитина:
Я мрію бути хірургом, буду лікує людей, я хочу, щоб люди моєї країни були здорові.
Дитина:
Я всю країну нагодую хлібом.
Ось лежить коровай у мене на столі
Чорний хліб на столі
Немає смачніше на землі!
Дитина:
Я буду вихователем
Хто розповість про все
Хто навчить малювати
Будувати, шитий і вишивати посадивши дітей у гурток
Шанує їм віршик!
Дитина:
Я мрію бути капітаном
На кораблі, щоб охороняти
Свої моря і річки, щоб їх
Глибини були чистими.
Дитина:
Я буду будівельником, Маляром
Буду фарбує фарбою будинку, щоб
Будинку моєї батьківщини були красивими, яскравими.
Дитина:
Я хочу стати кранівником
Буду сидіти високо, дивитися далеко
Піднімати плити, буду будувати красиві високі будинки
Буде наша Батьківщина краше
у всіх буде тепло і затишок.
Дитина:
Я мрію стати художником Ошатне сонце яскравіше розмалюю
Під ним намалюю всю нашу Батьківщину
У великій і гарній країні я живу!
Спочатку, звичайно, малюємо Москву!
Дитина:
Я мрію стати космонавтом.
Діти:
Якщо дружба велика, буде міцна Родина!
В-ль:
Хай завжди буде над нами яскраве сонце
Нехай пурхають над нами голуби миру, нехай над нашою країною розвивається російський прапор.
Дитина:
Велике сонце світле
Над Батьківщиною встає
Цвіте земля чудова
І їй ми говоримо, що Батьківщину
Улюблену за все дякуємо!
Пісня - хоровод "Батьківщина моя"
Діти танцюють навколо глобуса.
До роботи додається презентація.
Читайте також: